12.19
Krzyżówka testowa to technika, którą można wykorzystać do określenia genotypu organizmu wyrażającego cechę dominującą, taką jak fioletowy kolor kwiatów u roślin grochu.
Ponieważ dominująca wersja lub allel genu zawsze będzie wyrażany nad allelem recesywnym, organizmy z homozygotycznym genotypem dominującym, dwoma dominującymi allelami, będą wyglądać tak samo jak organizmy z heterozygotycznym genotypem, jednym allelem dominującym.
Roślina grochu o fioletowych kwiatach o nieznanym genotypie może być skrzyżowana z rośliną grochu, która ma recesywny fenotyp, białe kwiaty, a zatem wiadomo, że ma genotyp homozygotyczno-recesywny.
W jednym scenariuszu, jeśli całe potomstwo z krzyżówki testowej wykazuje fenotyp dominujący, nieznany rodzic musi być homozygotycznie dominujący dla fioletowych kwiatów. Całe potomstwo jest heterozygotyczne, otrzymując jeden allel recesywny od rodzica recesywnego i jeden allel dominujący od drugiego rodzica.
Jeśli jednak potomstwo obejmuje równą liczbę organizmów wykazujących fenotyp dominujący i organizmów wykazujących fenotyp recesywny, nieznany rodzic musi być heterozygotyczny.
Całe potomstwo nadal otrzymuje allel recesywny od rodzica recesywnego; połowa potomstwa otrzymała allel dominujący od rodzica heterozygotycznego i wykazuje fenotyp dominujący, podczas gdy druga połowa otrzymała drugą kopię allelu recesywnego od rodzica heterozygotycznego i wykazuje fenotyp recesywny.
Allele to różne formy tego samego genu. Ludzie i inne organizmy diploidalne dziedziczą dwa allele każdego genu, po jednym od każdego z rodziców.
Allel jest recesywny, jeśli jego skutki są maskowane przez inny allel w tej samej lokalizacji genu. Na przykład groszek może mieć fioletowe lub białe kwiaty. W tym przypadku białe kwiaty są recesywne, ponieważ pojedyncza kopia allelu dla kwiatów fioletowych da roślinę o kwiatach fioletowych, nawet jeśli mają one również allel dla kwiatów białych.
Jeśli organizm wykazuje znaną cechę recesywną, określenie genotypu organizmu — jego pary odziedziczonych alleli — jest proste. Tylko jeden genotyp, pp (dwa allele recesywne), wytwarza białe kwiaty.
W przypadku organizmu z cechą dominującą — np. groszku o fioletowych kwiatach — określenie genotypu nie jest takie proste. Dwa genotypy, PP i Pp, wytwarzają fioletowe kwiaty.
Naukowcy wykorzystują krzyżówki testowe do określenia genotypów organizmów wykazujących proste cechy dominujące. Krzyżówka testowa polega na krzyżowaniu danego organizmu z recesywnym odpowiednikiem jego dominującej cechy.
W krzyżówce testowej grochu o fioletowych kwiatach, roślinę krzyżuje się z groszkiem o białych kwiatach (genotyp pp). Kolor kwiatów powstałego potomstwa ujawnia, czy rodzic o fioletowych kwiatach jest homozygotyczny (PP), czy heterozygotyczny (Pp).
Jeśli roślina jest homozygotyczna, całe potomstwo odziedziczy jeden z jej dominujących alleli P i jeden z recesywnych alleli p drugiego rodzica. Ponieważ allele dominujące maskują allele recesywne, całe potomstwo będzie miało fioletowe kwiaty, co jest cechą dominującą.
Jeśli jednak roślina jest heterozygotyczna, około 50% potomstwa odziedziczy jej recesywny allel p wraz z innym recesywnym allelem od drugiego rodzica. Dlatego około połowa potomstwa z tej krzyżówki będzie miała białe kwiaty. W ten sposób krzyżówki testowe mogą ujawnić nieznane genotypy rodziców.
Krzyżówka testowa to technika, którą można wykorzystać do określenia genotypu organizmu wyrażającego cechę dominującą, taką jak fioletowy kolor kwiatów u roślin grochu.
Ponieważ dominująca wersja lub allel genu zawsze będzie wyrażany nad allelem recesywnym, organizmy z homozygotycznym genotypem dominującym, dwoma dominującymi allelami, będą wyglądać tak samo jak organizmy z heterozygotycznym genotypem, jednym allelem dominującym.
Roślina grochu o fioletowych kwiatach o nieznanym genotypie może być skrzyżowana z rośliną grochu, która ma recesywny fenotyp, białe kwiaty, a zatem wiadomo, że ma genotyp homozygotyczno-recesywny.
W jednym scenariuszu, jeśli całe potomstwo z krzyżówki testowej wykazuje fenotyp dominujący, nieznany rodzic musi być homozygotycznie dominujący dla fioletowych kwiatów. Całe potomstwo jest heterozygotyczne, otrzymując jeden allel recesywny od rodzica recesywnego i jeden allel dominujący od drugiego rodzica.
Jeśli jednak potomstwo obejmuje równą liczbę organizmów wykazujących fenotyp dominujący i organizmów wykazujących fenotyp recesywny, nieznany rodzic musi być heterozygotyczny.
Całe potomstwo nadal otrzymuje allel recesywny od rodzica recesywnego; połowa potomstwa otrzymała allel dominujący od rodzica heterozygotycznego i wykazuje fenotyp dominujący, podczas gdy druga połowa otrzymała drugą kopię allelu recesywnego od rodzica heterozygotycznego i wykazuje fenotyp recesywny.
From Chapter 12:
Now Playing
Classical and Modern Genetics
33.5K Views
Classical and Modern Genetics
87.3K Views
Classical and Modern Genetics
102.0K Views
Classical and Modern Genetics
216.5K Views
Classical and Modern Genetics
62.5K Views
Classical and Modern Genetics
79.8K Views
Classical and Modern Genetics
31.3K Views
Classical and Modern Genetics
33.4K Views
Classical and Modern Genetics
60.7K Views
Classical and Modern Genetics
38.7K Views
Classical and Modern Genetics
32.4K Views
Classical and Modern Genetics
19.7K Views
Classical and Modern Genetics
61.6K Views
Classical and Modern Genetics
47.6K Views
Classical and Modern Genetics
47.5K Views
See More