5.14
Uogólnienie, dyskryminacja i wygaszanie są kluczowymi pojęciami w warunkowaniu instrumentalnym.
Uogólnienie polega na wykonaniu wzmocnionego zachowania w podobnych sytuacjach. Na przykład, jeśli pracownik jest doceniany za dotrzymywanie terminów projektu, może zacząć wcześnie składać raporty w celu uzyskania podobnych pochwał.
Uogólnienie pokazuje, jak uczenie się w jednym otoczeniu wpływa na zachowanie w innych. Na przykład osoba, która otrzymuje pozytywne opinie na temat prezentacji w pracy, może zacząć zgłaszać się na ochotnika do wydarzeń społecznościowych, oczekując podobnego wsparcia.
Podobnie, dyskryminacja oznacza odpowiednie reagowanie na bodźce w zależności od tego, czy dane zachowanie zostanie wzmocnione. Na przykład uczeń może uczyć się pilnie tylko wtedy, gdy konkretni nauczyciele zachęcają go do wysiłku, podczas gdy może uczyć się mniej w klasach, w których nauczyciele nie oferują pochwał ani zachęt.
Dyskryminacja pozwala jednostkom określić, które bodźce lub sytuacje mogą zapewnić wzmocnienie.
Wreszcie, wygaśnięcie następuje, gdy zachowanie nie jest już wzmacniane, co prowadzi do spadku tego konkretnego zachowania.
Wymieranie wskazuje na potrzebę konsekwentnego wzmacniania w celu utrzymania wyuczonych zachowań.
Generalizacja, dyskryminacja i wygaszanie to kluczowe koncepcje warunkowania instrumentalnego, które wpływają na sposób uczenia się i podtrzymywania z…
Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. Wszelkie prawa zastrzeżone.