Kodowanie

Informacje trafiają do mózgu poprzez kodowanie, czyli wprowadzanie informacji do systemu pamięci. Gdy informacje sensoryczne zostaną odebrane ze środowiska, mózg je etykietuje lub koduje. Następnie informacje są organizowane z podobnymi informacjami i łączone z istniejącymi koncepcjami. Kodowanie odbywa się poprzez automatyczne i wysiłkowe przetwarzanie.

Automatyczne przetwarzanie obejmuje kodowanie szczegółów, takich jak czas, przestrzeń, częstotliwość i znaczenie słów, zwykle wykonywane bez świadomej świadomości. Przykłady automatycznego przetwarzania obejmują przypominanie sobie, co jadłeś na lunch lub kiedy ostatnio uczyłeś się do testu.

Z kolei wysiłkowe przetwarzanie wymaga pracy i uwagi, aby zakodować informacje. Na przykład, nauka do testu obejmuje ten typ przetwarzania, ponieważ wymaga skupienia i aktywnego zaangażowania, aby zakodować materiał.

Przetwarzanie można podzielić na trzy typy kodowania: semantyczne, wizualne i akustyczne. Kodowanie semantyczne to kodowanie słów i ich znaczeń. William Bousfield (1935) zademonstrował to w eksperymencie, w którym uczestników poproszono o zapamiętanie 60 słów podzielonych na cztery kategorie znaczeniowe. Chociaż słowa były prezentowane losowo, uczestnicy mieli tendencję do przypominania sobie ich w kategoriach, zwracając uwagę na ich znaczenie podczas nauki.

Kodowanie wizualne obejmuje kodowanie obrazów. Aby to zilustrować, rozważ następującą listę słów: samochód, poziom, pies, prawda, książka, wartość. Słowa takie jak samochód, pies i książka są łatwiejsze do zapamiętania, ponieważ przywołują obrazy przedmiotów. Natomiast słowa takie jak poziom, prawda i wartość są bardziej abstrakcyjne i trudniejsze do zapamiętania.

Kodowanie akustyczne to kodowanie dźwięków, w szczególności słów. Przykładem tego jest słuchanie piosenki w radiu, której nie słyszałeś od dziesięciu lat, a mimo to przypominanie sobie każdego słowa. Dźwięki słów są kodowane, dlatego wiele z tego, czego uczy się małe dzieci, odbywa się za pomocą piosenki, rymowanki i rytmu.