Kształtowanie się pojęcia Ja w okresie poniemowlęcym

Samoocena odnosi się do tego, jak jednostki postrzegają własne zdolności i cechy.

Kształtuje ono ich samoświadomość — uznanie siebie za odrębną jednostkę — i kieruje działaniami.

W wieku 3 miesięcy niemowlęta zaczynają przejawiać zainteresowanie własnym odbiciem w lustrze, jednak do 4. miesiąca życia zazwyczaj wykazują większe zainteresowanie obrazami innych osób.

W badaniu nad samorozpoznawaniem naukowcy nanieśli czerwoną plamkę na nosy dzieci w wieku od 6 do 24 miesięcy i obserwowali je przed lustrem.

Większość 18-miesięcznych i wszystkie 24-miesięczne dzieci dotknęły własnych nosów po zauważeniu znaku, podczas gdy dzieci młodsze niż 15 miesięcy tego nie zrobiły.

Zachowanie to pokazuje, że starsze dzieci w wieku przejściowym rozwinęły samoświadomość.

Kolejna oznaka samorozpoznania pojawia się około 20. do 24. miesiąca życia, kiedy dzieci zaczynają używać zaimków w pierwszej osobie, takich jak „ja” i „moje”.

Między 19. a 30. miesiącem życia dzieci zaczynają używać określeń opisowych, takich jak "duży" lub "mały", oraz określeń oceniających, takich jak "dobry" lub "silny", aby opisać samych siebie.

Wspólnie rozpoznawanie siebie w lustrze, rozwój języka i autoprezentacja pomagają dzieciom budować wyraźniejsze poczucie własnej tożsamości.