Natura pochodzenia życia na Ziemi pozostaje jednym z najbardziej nieprzeniknionych pytań naukowych. W latach 20. XX wieku rosyjski biolog Aleksander Oparin oraz brytyjski biolog ewolucyjny i genetyk John Haldane zaproponowali koncepcję „pierwotnej zupy”1,2, opisując prymitywne ziemskie oceany zawierające związki organiczne, które mogły ułatwić ewolucję chemiczną. Jednak dopiero w latach 50. chemicy zaczęli prowadzić celowe badania laboratoryjne mające na celu zrozumienie, w jaki sposób cząsteczki organiczne mogły zostać zsyntetyzowane z prostych materiałów wyjściowych na wczesnej Ziemi. Jednym z pierwszych doniesień w tym zakresie była synteza kwasu mrówkowego poprzez napromieniowanie wodnych roztworów CO2 w 1951 roku3.
W 1952 roku Stanley Miller, wówczas student studiów magisterskich na Uniwersytecie w Chicago, zwrócił się do Harolda Ureya z propozycją przeprowadzenia eksperymentu mającego na celu ocenę możliwości abiotycznego powstania na wczesnej Ziemi związków organicznych istotnych dla pochodzenia życia. Eksperyment przeprowadzono przy użyciu specjalnie skonstruowanego aparatu szklanego (Rycina 1A>), zaprojektowanego w celu symulacji pierwotnej Ziemi. Eksperyment Millera naśladował błyskawice poprzez działanie wyładowań elektrycznych na mieszaninę gazów reprezentujących wczesną atmosferę, w obecności zbiornika z wodą w stanie ciekłym, reprezentującego wczesne oceany. Aparatura symulowała również parowanie i opady za pomocą odpowiednio płaszcza grzejnego i chłodnicy. Szczegółowe informacje na temat urządzenia użytego przez Millera można znaleźć w innym źródle4. Po tygodniu wyładowań zawartość kolby uległa widocznej przemianie. Woda przybrała mętny, czerwonawy kolor5, a na elektrodach osadził się materiał w kolorze żółto-brązowym4. Ta przełomowa praca jest uznawana za pierwszą celową i efektywną syntezę biomolekuł w symulowanych warunkach pierwotnej Ziemi.

Rycina 1. Porównanie dwóch typów aparatury opisanych w niniejszej pracy. Klasyczna aparatura używana w oryginalnym eksperymencie Millera-Ureya (A) oraz uproszczona aparatura zastosowana w opisanym tutaj protokole (B). Kliknij tutaj, aby wyświetlić powiększony obraz.
Po publikacji wyników klasycznego eksperymentu Millera w 1953 roku przeprowadzono liczne wariacje eksperymentu z wyładowaniami iskrowymi, na przykład z wykorzystaniem innych mieszanin gazów, aby zbadać prawdopodobieństwo powstania związków organicznych istotnych dla życia w różnych możliwych warunkach panujących na wczesnej Ziemi. Przykładowo, przetestowano zdolność mieszaniny gazów CH4/H2O/NH3/H2S do wytwarzania kodowanych α-aminokwasów zawierających siarkę, choć nie zostali one wykryci6. Analiza metodą chromatografii gazowej sprzężonej z spektrometrią mas (GC-MS) mieszaniny CH4/NH3 poddanej wyładowaniu elektrycznemu wykazała syntezę α-aminonitryli, które są prekursorami aminokwasów7. W 1972 roku, stosując prostszą aparaturę, wprowadzoną po raz pierwszy przez Oró8 (Rysunek 1B), Miller i współpracownicy zademonstrowali syntezę wszystkich kodowanych α-aminokwasów9 oraz aminokwasów niebiałkowych10, które do tego czasu zidentyfikowano w meteorycie Murchison, poddając CH4, N2 oraz niewielkie ilości NH3 wyładowaniu elektrycznemu. Później, korzystając z tego samego uproszczonego schematu doświadczalnego, poddano wyładowaniom iskrowym mieszaniny gazów zawierające H2O, N2 i CH4, CO2 lub CO, aby zbadać wydajność otrzymywania cyjanku wodoru, formaldehydu i aminokwasów w funkcji stanu utlenienia gatunków węgla w atmosferze11.
Oprócz poszukiwania alternatywnych projektów eksperymentalnych na przestrzeni lat, od czasu klasycznego eksperymentu Millera nastąpił znaczny postęp w analityce, co w ostatnim czasie umożliwiło bardziej szczegółowe badania próbek z eksperymentów z wyładowaniami elektrycznymi zarchiwizowanych przez Millera, niż byłoby to możliwe przy użyciu technik dostępnych dla Millera w latach 50. XX wieku. Wykazano, że eksperyment wulkaniczny Millera12, po raz pierwszy opisany w 1955 roku4, oraz eksperyment z użyciem H2S z 1958 roku13 doprowadziły do powstania szerszego spektrum oraz większych ilości licznych aminokwasów i amin niż w eksperymencie klasycznym, w tym wielu takich, które nie zostały wcześniej zidentyfikowane w eksperymentach z wyładowaniami iskrowymi.
Opisany w niniejszej pracy eksperyment można przeprowadzić przy użyciu różnych mieszanin gazów. Zazwyczaj w takich eksperymentach wykorzystuje się co najmniej gaz zawierający węgiel, gaz zawierający azot oraz wodę. Dzięki odpowiedniemu zaplanowaniu można badać niemal każdą mieszaninę gazów, jednak istotne jest uwzględnienie niektórych aspektów chemicznych układu. Na przykład pH fazy wodnej może mieć znaczący wpływ na zachodzącą w niej chemię14.
Opisana tutaj metoda została opracowana w celu poinstruowania badaczy, jak przeprowadzać eksperymenty z wyładowaniami iskrowymi przypominające eksperyment Millera-Ureya, przy użyciu uproszczonego naczynia reakcyjnego o pojemności 3 l, zgodnie z opisem w publikacjach Millera z 1972 roku.9,10Ponieważ eksperyment ten obejmuje łuk elektryczny o wysokim napięciu oddziałujący na gazy łatwopalne, jest on kluczowy aby usunąć O2 z kolby reakcyjnej, aby wyeliminować ryzyko eksplozji, która może wystąpić w wyniku spalania zredukowanych gazów zawierających węgiel, takich jak metan lub tlenek węgla, lub reakcji H2 z tlenem.
Podczas przygotowań do przeprowadzenia opisanego tutaj eksperymentu należy wziąć pod uwagę dodatkowe szczegóły. Po pierwsze, podczas pracy z szklanymi liniami próżniowymi i gazami pod ciśnieniem istnieje nieodłączne ryzyko zarówno implozji, jak i nadciśnienia. W związku z tym przez cały czas należy nosić okulary ochronne. Po drugie, eksperyment jest zazwyczaj przeprowadzany pod ciśnieniem niższym od atmosferycznego. Minimalizuje to ryzyko nadciśnienia w kolektorze i kolbie reakcyjnej. Szkło laboratoryjne może być przystosowane do pracy pod ciśnieniem atmosferycznym lub wyższym, jednak nie zaleca się stosowania ciśnień powyżej 1 atm. Ciśnienie w tych eksperymentach może wzrosnąć w wyniku wydzielania się nierozpuszczalnego w wodzie H2 z gazów zredukowanych (takich jak CH4 i NH3). Nadciśnienie może doprowadzić do nieszczelności uszczelek, co może umożliwić przedostanie się atmosferycznego O2 do kolby reakcyjnej, co z kolei może zaindukować spalanie, prowadząc do wybuchu. Po trzecie, należy pamiętać, że modyfikacja tego protokołu w celu przeprowadzenia wariantów eksperymentu wymaga starannego planowania, aby upewnić się, że nie powstaną niebezpieczne warunki. Po czwarte, potencjalnemu eksperymentatorowi zaleca się uważne przeczytanie całego protokołu kilka razy przed przystąpieniem do doświadczenia, aby upewnić się, że jest on zapoznany z potencjalnymi pułapkami oraz że cały niezbędny sprzęt jest dostępny i przygotowany. Na koniec, przeprowadzanie eksperymentów z użyciem gazów palnych wymaga przestrzegania wytycznych działu BHP (Environmental Health and Safety) instytucji goszczącej eksperymentatora. Prosimy o zastosowanie się do tych zaleceń przed rozpoczęciem jakichkolwiek doświadczeń. Wszystkie kroki szczegółowo opisane w niniejszym protokole są zgodne z wytycznymi BHP instytucji goszczącej autorów.