$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Wyjątkowość tej metody polega na dostosowaniu techniki gavaging do wielkości i kruchości noworodka myszy. W poprzedniej sekcji opisano ważne kroki w celu przeprowadzenia udanej procedury zgłębnika na myszy DOL 2. Aby ustalić dobrą skalę kwantyfikacji, wygenerowano krzywą standardową przy użyciu czystego DNA LP z trzema technicznymi powtórzeniami (Rysunek 2). Krzywa standardowa zapewniła dynamiczny zakres detekcji DNA LP przy użyciu starterów. Zakres dynamiki wynosił od 7 do 28 cykli, w których wykryto zakres od 10,1 do 10,7 kopii DNA LP. Stałe nachylenie krzywej standardowej reprezentowało wydajność i skalowalność reakcji.
Procedura zgłębnika IE została stosunkowo łatwo zastosowana u dorosłych myszy. Jednak górny odcinek przewodu pokarmowego noworodka myszy jest delikatny i wymagał skalibrowanych ruchów igły do zgłębnika podczas zabiegu. Powtarzające się zgłębniki mogą zwiększyć ryzyko podrażnienia przełyku, urazu i awarii lub odrzucenia przez zaporę z powodu obchodzenia się z nią. W związku z tym przetestowano dwa różne schematy zgrubiania, a kolonizację jelit określono ilościowo przy użyciu DNA z homogenatów całego jelita. Myszy badano od DOL 2 do DOL 8 probiotykiem podawanym codziennie lub co dwa dni (Ryc. 3). Każda próbka zawierała jedną kontrpróbę techniczną, a każdy stan miał co najmniej dwie kontrpróby biologiczne. Szczenięta podawane codziennie z 7 dawkami miały około 103 kopii LP, podczas gdy szczenięta podawane co dwa dni z 4 dawkami miały około 105 kopii. Spójność wyników między powtórzeniami dodaje uznania precyzji techniki. Stwierdzono więcej LP w jelitach szczeniąt poddawanych przez zgłębnik co dwa dni w porównaniu ze szczeniętami, które były poddawane przez zgłębnik codziennie. Biorąc to pod uwagę, kolejne eksperymenty zostały ustalone z harmonogramem gażdżulnika co drugi dzień, ponieważ zmniejsza to również stres u szczeniąt.
Ważne jest, aby unikać zanieczyszczenia krzyżowego probiotykami wewnątrz ściółki podczas pracy z probiotykami. Oczekiwano, że mikrobiom rodzeństwa z miotu będzie podobny, ponieważ dzielą one tę samą matkę i środowisko gniazdowania. Dowodzi to problemu w badaniach nad probiotykami, jeśli warunki leczenia i kontroli występowały w tym samym miocie, ponieważ organizm probiotyczny ma potencjał, aby stać się częścią mikrobioty ("rozprzestrzenianie się kolonizacji"). Aby ustalić, czy probiotyk zanieczyści i skolonizuje nieleczone rodzeństwo z miotu, połowę miotu pobrano jak powyżej, a jelita pobrano do qPCR. Jelitowa analiza qPCR myszy DOL 10 wykazała oczekiwaną amplifikację DNA LP u myszy z zgłębnikami, ale także, w mniejszym stopniu, u rodzeństwa z miotu bez zgłębnika (Figura 4). Jelita tych samych myszy DOL z nieleczonej klatki nie wykazywały amplifikacji lub minimalną amplifikację przy cyklach większych niż 32. Dostarczyło to dowodów na wspólne dzielenie się mikrobiomem w ściółce w klatce. W związku z tym w przypadku eksperymentów z probiotykami grupy poddawane działaniu probiotyków powinny być oddzielone klatkami w celu kontroli zmienności poprzez zanieczyszczenie krzyżowe. Wykorzystanie matek zastępczych może być brane pod uwagę, jeśli eksperyment ma być przeprowadzony w środowisku ściółki, ale należy ocenić i zoptymalizować efekty zakłócające, takie jak zmniejszona opieka ze strony matki zastępczej i odrzucenie. Kiedy myszy żyły do DOL 8, które nie były leczone przez sześć dni, a DNA jelitowe analizowano w DOL 14, znaleziono około 10 kopii LP (Ryc. 5). W związku z tym stwierdzono, że kolonizacja LP jest przejściowa, a wykrywalna populacja zmniejszała się z czasem.

Rysunek 1. Pomiar długości między wyrostkiem mieczykowatym (dolny koniec mostka) a pyskiem, aby uzyskać maksymalne oznaczenie wprowadzenia igły. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 2. Krzywa standardowa wyznaczona przy użyciu starterów LP i ATCC LP DNA. Przeprowadzono seryjne rozcieńczanie ATCC LP DNA w celu ustalenia dynamicznego wykrywalnego zakresu dla starterów użytych w badaniu. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 3. Amplifikacja LP jelitowego DNA od młodych DOL 10 leczonych między DOL 2 a DOL 8 w zaplanowanych zgłębnikach codziennie (7 dawek) i co drugi dzień (4 dawki). Zgłębnik co drugi dzień wykazał wyższy LP jelitowy w porównaniu z codziennym zgłębnikowaniem. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 4. Amplifikacja LP jelitowego DNA od DOL 10 młodych, z czego 2 leczone i 2 nieleczone w miocie 4 młodych. Dawka wynosiła od DOL 2 do DOL 8 w zaplanowanych zgłębnikach każdego dnia (7 dawek). Dwa młode leczone probiotykami wykazują oczekiwany profil amplifikacji. Nieleczone młode wykazują zmienne wzmocnienie LP, co wskazuje na wspólne dzielenie się organizmem probiotycznym w miocie. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.

Rysunek 5. Amplifikacja LP jelitowego DNA od młodych DOL 14 leczonych między DOL 2 a DOL 8 w zaplanowanych zgłębnikach codziennie (7 dawek) i co drugi dzień (4 dawki). Ładunek LP spada poniżej cyklu 28, co wskazuje na usunięcie LP w ciągu 6 dni po ostatnim zgłębniku probiotyku. Kliknij tutaj, aby zobaczyć większą wersję tego rysunku.
| krok | temperatura | Godzina |
| 1 | 50 °C | 2 minuty |
| cyfra arabska | 95 °C | 3 minuty |
| 3 | 95 °C | 30 sekund |
| 4 | 58 °C | 30 sekund |
| 5 | 72 °C | 30 sekund |
Tabela 1. warunki amplifikacji qPCR. Temperatura i liczba warunków cyklu dla reakcji PCR.
| cel | Obszar dystansu międzygenowego 16S-23S |
| Oczekiwany rozmiar fragmentu | 144 punkty bazowe |
| Podkład Tm | 58°C |
| Podkład do przodu (FP) | Lpn-1: TGG ATC ACC TCC TTT CTA AGG AAT |
| Odwrócony starter (RP) | Lpn-2: TGT TCT CGG TTT CAT TAT GAA AAA ATA |
Tabela 2. Szczegółowe informacje na temat składników reakcji qPCR. Szczegóły dotyczące starterów, ich temperatury wyżarzania i oczekiwanej wielkości fragmentu w reakcji PCR.
| koncentracja | 10 μl reakcji | 20 μl reakcji |
| Matrycowy DNA | 200 pg/μL | 1 μL | 1 μL |
| Mieszanka główna SYBR | - | 5 μL | 10 μL |
| Fp | 10 μM | 0,3 μl | 0,6 μL |
| Rp | 10 μM | 0,3 μl | 0,6 μL |
| dH2O | - | 3,4 μl | 8,8 μl |
Tabela 3. Na objętości i stężenia reakcji. Stężenie odczynników i objętości reakcji.