$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Na University of Georgia College of Veterinary Medicine, trójwymiarowe (3D) oprogramowanie do wirtualnej rekonstrukcji anatomii zostało włączone do programu nauczania anatomii weterynaryjnej. Dzięki tej platformie dydaktycznej uczniowie mają dostęp do możliwości uczenia się wykraczających poza sekcję zwłok i zasoby podręcznikowe. Proponujemy, aby to narzędzie do anatomii 3D mogło służyć jako korzystna pomocna pomoc szkoleniowa w nauczaniu personelu zwierząt laboratoryjnych umiejętności technicznych, w szczególności nakłucia żyły głównej czaszki (CVC) u fretek. CVC jest jednym z preferowanych miejsc do pobrania dużej objętości krwi u fretki. Chociaż jest to ogólnie stosunkowo bezpieczna technika pobierania krwi, ryzyko związane z tym ślepym podejściem obejmuje ograniczoną zdolność do zatrzymania żyły po nakłuciu żyły i przypadkowym uszkodzeniu otaczających struktur. W tym projekcie pilotażowym 5 stażystów ze zwierzętami laboratoryjnymi zostało wystawionych na zrekonstruowane w 3D obrazy i filmy klatki piersiowej fretki w połączeniu z ustnymi instrukcjami dotyczącymi wykonania nakłucia żyły głównej czaszki u fretki. Powodzenie tego podejścia oceniono na podstawie zdolności uczestników do prawidłowego ustawienia igły i strzykawki, wprowadzenia igły w odpowiednim miejscu i pobrania krwi z tego miejsca. Spośród 5 ćwiczących, 5 (100%) opanowało pionowy kąt igły, 4 (80%) opanowało poziomy kąt igły, 5 (100%) poprawnie zidentyfikowało manubrium jako punkt orientacyjny do wprowadzenia, a 2 (40%) z powodzeniem pobrało krew w ciągu dwóch prób użycia tego podejścia. Ponieważ uczestnicy byli w stanie spełnić wiele kluczowych kryteriów sukcesu, dochodzimy do wniosku, że szkolenie było skuteczne w dostarczaniu kluczowych anatomicznych punktów orientacyjnych i świadomości przestrzennej niezbędnych do pobierania krwi CVC u fretki. Poza zakresem nakłucia żyły fretki, zrekonstruowane obrazy 3D mają potencjalną rolę w demonstrowaniu technik chirurgicznych i podejść do różnych umiejętności klinicznych w medycynie weterynaryjnej.