Test wyczucia liczb przybliżonych

Test zmysłu liczb przybliżonych jest eksperymentalnym paradygmatem do badania podstawowych mechanizmów, które wspierają zdolność do "zgadywania".

Zgadywanie odnosi się do intuicyjnej zdolności do rozpoznawania ilości bez znajomości dokładnej liczby. Na przykład w powszechnej zabawie karnawałowej ludzie próbują odgadnąć liczbę żelków zapakowanych w słoik. Szanse na to, że ktokolwiek wybierze dokładną liczbę, są niewielkie.

Jednak każdy może zgadnąć na odpowiednim boisku, ponieważ nikt nie odgadnie 20, gdy jest ich wyraźnie więcej niż 100. Dlatego szacowanie jest uważane za zakodowaną umiejętność, którą jednostki posiadają bez polegania na obliczeniach matematycznych.

Ten film przedstawia procedurę badania niewerbalnego szacowania liczbowego, w tym sposób projektowania bodźców, przeprowadzania eksperymentu oraz analizowania i interpretowania danych.

W tym eksperymencie bodźce różniące się wielkością i kolorem są losowo i krótko prezentowane na ekranie komputera. Podczas każdej próby widoczne są dwa zestawy: jeden zawiera kolekcję niebieskich kółek, a drugi zawiera zestaw żółtych kółek.

Uczestnicy proszeni są o odgadnięcie, który zestaw zawiera ich więcej. Zmienną zależną jest dokładność procentowa, czyli liczba poprawnych odpowiedzi zarejestrowanych w funkcji współczynników między próbami.

Oczekuje się, że dokładność wydajności będzie bliska prawdopodobieństwu, gdy stosunek okręgów będzie bardzo podobny – bliski 1:1 – i poprawi się wraz ze wzrostem różnic proporcji.

Innymi słowy, łatwiej jest odróżnić osiem i cztery od dwunastu i ośmiu. W obu przypadkach różnica subtraktywna wynosi cztery, ale różnice proporcji są różne, od 2:1 do 1,5:1.

Aby stworzyć bodźce, wygeneruj koła o różnych rozmiarach w zestawach niebieskim i żółtym. Dla każdego zestawu upewnij się, że numery niebieskich i żółtych kółek są zawsze różne i reprezentują sześć proporcji.

Dla każdej próby zakoduj program tak, aby podzielił wyświetlacz, aby pokazać jeden zestaw z każdej grupy kolorów na szarym tle przez 500 ms. Należy pamiętać, że kolor i rozmiar koła dla większej ilości należy wybrać losowo i należy przeprowadzić 20 prób z każdym stosunkiem.

Aby rozpocząć eksperyment, przywitaj się z uczestnikiem w laboratorium i wyjaśnij instrukcje dotyczące zadania. Gdy uczestnik zrozumie zasady zadania, załaduj program.

Gdy kręgi znikną w każdej próbie, niech uczestnik naciśnie ? Y? klucz, jeśli myślą, że widzieli więcej żółtych kropek, czy ? B? klucz, jeśli uważają, że widzieli więcej niebieskich kropek.

Po każdym badaniu przekaż natychmiastową informację zwrotną za pomocą sygnału dźwiękowego, aby wskazać, czy odpowiedź uczestnika była poprawna, czy nie.

Aby przeanalizować dane, uśrednij liczbę poprawnych odpowiedzi w funkcji współczynnika w każdym badaniu. Wykres średniej procentowej dokładności dla różnic w stosunkach. Zauważ, że uczestnicy? Wydajność poprawiała się wraz ze wzrostem różnic w proporcjach.

Zmysł liczb przybliżonych dodatnio koreluje ze zdolnościami arytmetycznymi mierzonymi za pomocą standardowych testów, mimo że arytmetyka nie polega na szacowaniu.

Ponadto nawet małe dzieci mogą zastosować wyczucie liczb, aby zidentyfikować, kiedy czegoś brakuje w grupie znajomych obiektów.

Właśnie obejrzałeś wprowadzenie JoVE do Testu Zmysłu Liczb Przybliżonych. Teraz powinieneś dobrze zrozumieć, jak zaprojektować i przeprowadzić eksperyment, a także analizować wyniki i stosować zjawisko szacowania liczb.

Dzięki za oglądanie!?