Name: Badanie charakterystyki pamięci epizodycznej z wykorzystaniem potencjałów związanych ze zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera (Wideo) | JoVE Journal
Uploaded: 2011-08-30T13:00:00.000+00:00
Duration: 11 min 1 s
Description: Poznaj metodologię rejestracji potencjałów związanych ze zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera podczas zadań pamięciowych. Technika EEG pozwala badać fizjologię mózgu i różnice w rozpoznawaniu obrazów oraz słów.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Niniejszy protokół został sfinansowany z grantów K23 AG031925 oraz R01 AG038471 przyznanych przez National Institute on Aging.

1. Przygotowanie sprzętu EEG
<ol>
 <li>W naszym laboratorium do pozyskiwania danych ERP wykorzystujemy 128-kanałowy system akwizycji EEG BioSemi ActiveTwo z elektrodami „aktywnymi” (Amsterdam, Holandia; <a href="http://www.biosemi.com">http://www.biosemi.com</a>) oraz czepek elektrodowy ActiveTwo (Behavioral Brain Sciences Center, Birmingham, Wielka Brytania).</li>
 <li>Upewnij się, że bateria jest w pełni naładowana i podłączona do wzmacniacza.</li>
 <li>Przygotuj wszystkie materiały niezbędne do przygotowania uczestnika, w tym: strzykawkę, żel, miarkę krawiecką, czepki EEG w różnych rozmiarach, gaziki nasączone alkoholem, naklejki do elektrod twarzowych oraz rzepy do zabezpieczenia kabli elektrod.</li>
 <li>Naklej naklejki na pięć elektrod twarzowych.</li>
</ol>
2. Konfiguracja komputerów do prezentacji bodźców i akwizycji danych
<ol>
 <li>Włącz komputer do prezentacji bodźców oraz komputer do akwizycji danych.</li>
 <li>W naszym laboratorium do prezentacji bodźców i gromadzenia danych behawioralnych wykorzystywane jest oprogramowanie E-Prime (Pittsburgh, PA).</li>
 <li>Upewnij się, że eksperyment wysyła odpowiednie kody wyzwalające (trigger codes) do komputera do akwizycji danych.</li>
 <li>W tym celu:
 <ul>
 <li>Włącz wzmacniacz w komorze uczestnika (uwaga: do wykonania tej czynności nie trzeba podłączać elektrod ani kabli), otwórz oprogramowanie do akwizycji danych na komputerze do akwizycji danych i kliknij start (nie zapisuj).</li>
 <li>Przejdź do komputera do prezentacji bodźców, otwórz plik eksperymentu i uruchom go.</li>
 <li>W programie do akwizycji danych powinny teraz pojawiać się odpowiednie kody wyzwalające, które zaprogramowano w pliku eksperymentu.</li>
 </ul>
 </li>
</ol>
3. Przygotowanie uczestnika
<ol>
 <li>Szczegółowo omów wszystkie procedury badania z uczestnikiem i odpowiedz na wszelkie obawy dotyczące bezpieczeństwa. Następnie upewnij się, że pacjenci w pełni rozumieją protokół, prosząc ich o powtórzenie go badaczowi własnymi słowami.</li>
 <li>Poproś uczestnika o wygodne usiądnięcie na krześle o średniej wysokości z twardym oparciem.</li>
 <li>Gdy uczestnik już usiądzie, upewnij się, że linia jego/jej wzroku względem wyświetlacza jest zgodna ze standardem przyjętym dla eksperymentu (w tym przypadku stosujemy 48 inches).</li>
 <li>Zmierz obwód głowy uczestnika, aby określić, która czapka EEG powinna zostać użyta.</li>
 <li>Poproś uczestnika o zdjęcie wszelkiej biżuterii lub akcesoriów do włosów, aby zapewnić prawidłowe dopasowanie czapki EEG i dokładność rejestracji. Ponadto, jeśli uczestnik nosi okulary, najlepiej poprosić go/ją o ich zdjęcie w tym momencie, aż do czasu założenia wszystkich elektrod twarzowych.</li>
 <li>Ważne jest również omówienie z każdym badanym następujących kwestii:
 <ul>
 <li>Usunięcie gumy do żucia lub cukierków/miętówek w celu ograniczenia ruchów motorycznych</li>
 <li>Poproszenie uczestników o skorzystanie z toalety przed rozpoczęciem badania, aby nie przerywać rejestracji EEG</li>
 <li>Poproszenie uczestnika o starać się ograniczać ruchy i mruganie oczami do minimum, jednak bez nadmiernego przejmowania się tym faktem</li>
 </ul>
 </li>
 <li>Używając gazika nasączonego alkoholem, oczyść skórę uczestnika z tłuszczu i/lub makijażu w miejscach, w których zostaną umieszczone elektrody twarzowe: jedna na każdym wyrostku sutkowatym, jedna na każdej skroni oraz jedna bezpośrednio pod lewym okiem.</li>
 <li>Na każdą elektrodę twarzową nałóż niewielką ilość żelu przewodzącego, zdejmij zabezpieczenie z naklejki i przyłóż do uczestnika, wywierając lekki nacisk, aby upewnić się, że elektroda pozostanie na swoim miejscu.</li>
 <li>Teraz załóż uczestnikowi na głowę czapkę EEG i zapnij pasek pod jego/jej podbródkiem. Jeśli uczestnik nosi okulary, poproś go/ją o ich założenie przed założeniem czapki.</li>
 <li>Następnie zmierz (w centymetrach) odległość od nasion (nasada nosa) do inion (wyrostek zewnętrzny potyliczy z tyłu głowy). Pomnóż ten pomiar przez .5 (wyznaczając punkt środkowy) – jest to miejsce, w którym elektroda A1 powinna zostać umieszczona w osi przód-tył. Następnie zmierz odległość od punktu przedusznego jednego ucha do drugiego (wgłębienia nad chrząstką ucha). Punkt środkowy tego pomiaru wyznacza miejsce, w którym elektroda A1 powinna zostać umieszczona w osi bok-bok.</li>
</ol>
4. Digitalizacja w celu lokalizacji źródła i rozmieszczenia elektrod
<ol>
 <li>W naszym laboratorium używamy urządzenia Polhemus Patriot Digitizer / Locator (Colchester, VT) do uzyskania trójwymiarowych reprezentacji (lub modeli głowy) pozycji elektrod na głowie każdego uczestnika. Pozwala to na skontrolowanie zmienności kształtu czaszki u poszczególnych osób i zapewnia dokładniejszą lokalizację źródeł. Ponadto modele głowy te mogą być korejestrowane z obrazami strukturalnego rezonansu magnetycznego, aby połączyć wysoką rozdzielczość przestrzenną MRI z wysoką rozdzielczością czasową ERP.</li>
 <li>Najpierw umieść nadajnik lokalizacyjny pod czepką za lewym uchem, chowając nadmiar przewodu pod paskiem podbródkowym, aby utrzymać go na miejscu.</li>
 <li>Przymocuj odbiornik do drewnianego krzesła w pozycji poniżej głowy uczestnika, w odległości około 6 cali od nadajnika.</li>
 <li>Otwórz oprogramowanie do digitalizacji i wykonaj pomiary lokalizacji elektrod za pomocą rysika, zgodnie z instrukcjami wyświetlanymi przez program.</li>
 <li>Wygeneruj trójwymiarowy model głowy z pozycjami elektrod za pomocą oprogramowania MR Locator i zatwierdź go do lokalizacji surowych danych EEG.</li>
 <li>Po zweryfikowaniu na ekranie komputera trójwymiarowego modelu głowy uczestnika można przystąpić do umieszczenia elektrod w każdej z predefiniowanych lokalizacji na czepku ActiveTwo.</li>
 <li>Wypełnij otwory elektrodowe w czepku żelem przewodzącym i podłącz wszystkie elektrody. Zbierz wszystkie kable i elektrody twarzowe za plecami uczestnika i podłącz je do wzmacniacza.</li>
 <li>Zaproponuj przerwę starszym uczestnikom, w szczególności pacjentom z chorobą Alzheimera, którzy mogą wymagać częstych przerw w celu utrzymania koncentracji i stałej uwagi podczas zadania eksperymentalnego.</li>
 <li>Oprogramowanie ActiView służy do upewnienia się, że wszystkie elektrody są wolne od artefaktów, a poziomy impedancji są akceptowalne. Po umieszczeniu wszystkich elektrod i przygotowaniu uczestnika do rozpoczęcia eksperymentu, należy sprawdzić poziomy impedancji elektrod na komputerze do akwizycji danych za pomocą oprogramowania ActiView. Poziomy offsetu powinny mieścić się w zakresie +/-25μV.</li>
 <li>Gdy wszystkie poziomy impedancji będą akceptowalne, eksperyment jest gotowy do przeprowadzenia.</li>
</ol>
5. Pozyskiwanie danych EEG oraz danych z eksperymentu
<ol>
 <li>W naszym laboratorium używamy oprogramowania ActiView firmy BioSemi do przeglądania i pozyskiwania surowych danych EEG.</li>
 <li>Wczytaj plik prezentacji danych behawioralnych. Wprowadź numer uczestnika. Oprogramowanie eksperymentalne zapisuje odpowiedzi uczestnika i automatycznie generuje plik danych po zakończeniu eksperymentu dla danego numeru uczestnika.</li>
 <li>Upewnij się, że uczestnik siedzi w odległości 48 cali od środka monitora.</li>
 <li>Po załadowaniu eksperymentu należy odczytać instrukcje behawioralne i potwierdzić ich zrozumienie z uczestnikiem.</li>
 <li>W naszym obecnym projekcie badania pamięci rozpoznawczej eksperyment rozpoczyna się od fazy nauki, w której uczestnikowi prezentowany jest szereg obrazków lub słów.</li>
 <li>Rozpocznij zapisywanie surowego pliku danych EEG na komputerze do akwizycji danych.</li>
 <li>Uruchom podawanie bodźców na komputerze do prezentacji bodźców.</li>
 <li>Badacz powinien pomagać osobom starszym w wprowadzaniu odpowiedzi za pomocą panelu przycisków. Jest to szczególnie istotne w przypadku pacjentów z zaburzeniami poznawczymi.</li>
 <li>Monitoruj uczestnika podczas zadania behawioralnego, zwracając uwagę na potrzebę zrobienia przerw.</li>
 <li>Po zaprezentowaniu wszystkich bodźców behawioralnych należy zapisać surowe dane EEG. Dane behawioralne są automatycznie zapisywane przez oprogramowanie E-Prime.</li>
 <li>Po zapisaniu danych z fazy nauki lub kodowania, poprzednie 9 kroków zostanie powtórzonych dla fazy testowej, w której uczestnikowi ponownie zostanie zaprezentowany szereg obrazków lub słów. Podczas fazy testowej połowa elementów będzie pochodzić z fazy nauki, a połowa będzie nowa. Uczestnicy będą identyfikować status elementu jako stary/nowy, zgłaszając swoją odpowiedź na głos badaczowi. Badacz wprowadzi następnie odpowiedź uczestnika za pomocą panelu przycisków.</li>
</ol>
6. Potok postprocesowania danych
<ol>
 <li>W naszym laboratorium korzystamy z oprogramowania EMSE Suite 5.3</li>
 <li>Przed przeprowadzeniem jakiejkolwiek analizy surowe dane muszą zostać przygotowane i przefiltrowane cyfrowo w celu usunięcia szumów i artefaktów z sygnału.</li>
 <li>W pierwszej kolejności należy zastosować filtry czasowe, takie jak filtry z nieskończoną odpowiedzią impulsową oraz filtry pasmowoprzepustowe.</li>
 <li>Następnie dane muszą zostać odniesione do punktu na głowie. Należy wybrać referencję. W niniejszym protokole stosujemy wspólną referencję średnią (common average reference).</li>
 <li>Kolejnym krokiem jest filtracja przestrzenna danych oraz interpolacja uszkodzonych kanałów. Przeprowadzana jest wizualna inspekcja danych i wdrażane są odpowiednie filtry.</li>
 <li>Na koniec należy zastosować metody korekcji artefaktów okularycznych, aby usunąć z sygnału zakłócenia wynikające z mrugania i ruchów gałek ocznych.</li>
</ol>
7. Reprezentatywne wyniki
Nasze badania wykazały, że wczesny efekt stara/nowa w obszarze czołowym (trafienia &gt; poprawne odrzucenia), zazwyczaj kojarzony z przetwarzaniem konceptualnym lub znajomością pamięciową, pozostaje nienaruszony w przypadku obrazów u pacjentów z łagodną postacią choroby Alzheimera w porównaniu z zdrowymi osobami starszymi, ale nie występuje w przypadku słów (Ally, McKeever, Waring, &amp; Budson, 2009). Ally i wsp. (2009) wykazali, że efekt stara/nowa w obszarze ciemieniowym, zazwyczaj kojarzony z przypominaniem, jest upośledzony u pacjentów zarówno w przypadku obrazów, jak i słów w porównaniu z ich rówieśnikami. Innymi słowy, czołowe procesy pamięciowe związane z rozpoznawaniem wydają się być podobne w przypadku obrazów u pacjentów z AD oraz zdrowych osób starszych. Przeciwnie, procesy te są upośledzone w przypadku słów u pacjentów, gdy badamy różnice między obiema grupami. Ta istotna różnica między grupami jest widoczna w przypadku tylnych procesów pamięciowych zarówno dla obrazów, jak i słów. Choć toczyły się znaczne debaty na temat procesu poznawczego związanego z wczesnym efektem czołowym, stawiamy hipotezę, że pacjenci z łagodną postacią choroby Alzheimera mogą skutecznie wykorzystywać przetwarzanie konceptualne lub znajomość pamięciową, aby zwiększyć swoją zdolność dyskryminacji obrazów w porównaniu do słów, i prawdopodobnie procesy te leżą u podstaw silnego efektu przewagi obrazów u pacjentów z chorobą Alzheimera.
Aktywność ERP w obszarze czołowym związana z pomyślnym przywołaniem słów i obrazów została przedstawiona dla pacjentów z bardzo łagodną postacią choroby Alzheimera oraz zdrowej grupy kontrolnej osób starszych (Rycina 1). Obrazy te zostały wykonane w przedziale czasowym od 300 do 500 ms, który jest zazwyczaj wiązany z przetwarzaniem konceptualnym lub znajomością pamięciową. Zwróć uwagę na podobny efekt stara/nowa w obszarze czołowym dla obrazów (pseudokolor czerwony), ale zmniejszony efekt dla słów pomiędzy grupami (pseudokolor cyjan).
<img src="/files/ftp_upload/2715/2715fig1.jpg" alt="Porównanie aktywności mózgu osób starszych i pacjentów, słowa i obrazy, wizualizacja mapą ciepła." data-altupdatedat="1788235205000" data-alt="Rycina 1"> 
Rycina 1:Reprezentatywna aktywność ERP podczas zadania odzyskiwania informacji u pacjentów z chorobą Alzheimera i zdrowych osób.

<ol><li>Ally, B. A., Budson, A. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+worth+of+pictures%3A+Using+high+density+event-related+potentials+to+understand+the+memorial+power+of+pictures+and+the+dynamics+of+recognition+memory%5BTitle%5D)+AND+%22Neuro+Image%22%5BJournal%5D)">The worth of pictures: Using high density event-related potentials to understand the memorial power of pictures and the dynamics of recognition memory.</a> Neuro Image. 35, 378-395 (2007).</li>
<li>Ally, B. A., McKeever, J. D., Waring, J. D., Budson, A. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Pictures+preserve+frontal+memorial+processes+in+patients+with+mild+cognitive+impairment%5BTitle%5D)+AND+%22Neuro+psychologia%22%5BJournal%5D)">Pictures preserve frontal memorial processes in patients with mild cognitive impairment.</a> Neuro psychologia. 47, 2044-2055 (2009).</li>
<li>Ally, B. A. Using EEG and MEG to understanding brain physiology in dementia. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aAlly%2C+BA+%22The+Handbook+of+Alzheimer%27s+disease+and+other+dementias%22">The Handbook of Alzheimer's disease and other dementias</a>. Budson, A. E., Kowall, N. W. , Blackwell Publishing. (2011).</li>
</ol>

Nie zgłoszono konfliktów interesów.

Potencjały wywołane (ERPs) oraz dane behawioralne mogą dostarczać różnych i uzupełniających się informacji. Podczas gdy dane behawioralne informują nas o wynikach pacjentów, ERPs pozwalają na rejestrację dyskretnych zmian w aktywności mózgu. Dzięki doskonałej rozdzielczości czasowej ERPs okazały się bardzo użyteczne w rozróżnianiu i rozumieniu roli procesów pamięciowych (np. przetwarzania koncepcyjnego i poczucia znajomości, przypominania, procesów monitorowania po odzyskaniu informacji), które wcześniej wiązano z konkre...

<table><tbody><tr><td>System akwizycji EEG BioSemi Active Two*</td><td>Cortech Solutions, Inc.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Digitalizator Polhemus Patriot</td><td>Cortech Solutions, Inc.</td><td></td><td></td></tr><tr><td>Oprogramowanie profesjonalne E-Prime 2.0</td><td>Psychology Software Tools, Inc.</td><td></td><td></td></tr><tr><td colspan="4">* System ten obejmuje wzmacniacz, czepki EEG Active Two, strzykawki, SignaGel (żel przewodzący) oraz naklejki elektrod twarzowych.</td></tr></tbody></table>

badanie charakterystyki pamięci epizodycznej z wykorzystaniem potencjałów wywołanych zdarzeniami u pacjentów z chorobą alzheimera

Examining the Characteristics of Episodic Memory using Event-related Potentials in Patients with Alzheimer's Disease

W naszym laboratorium wykorzystujemy potencjały wywołane EEG (ERP) do zrozumienia i wsparcia badań behawioralnych nad pamięcią epizodyczną u pacjentów z amnestyczną łagodną zaburzeniem poznawczym (aMCI) oraz chorobą Alzheimera (AD). Podczas gdy dane behawioralne informują nas o wynikach osiąganych przez pacjentów, ERP pozwalają nam rejestrować dyskretne zmiany w aktywności mózgu. Co więcej, ERP mogą dostarczyć wglądu w moment wystąpienia, czas trwania i interakcję niezależnych procesów poznawczych związanych z wydobywaniem informacji z pamięci. W populacjach pacjentów tego typu badania są wykorzystywane do sprawdzenia, które aspekty pamięci są upośledzone, a które pozostają stosunkowo nienaruszone w porównaniu z grupą kontrolną. Omówiono metodologię zbierania danych ERP od podatnej populacji pacjentów podczas wykonywania przez nich zadania z pamięcią rozpoznawczą. Niniejszy protokół obejmuje przygotowanie uczestników, zapewnienie jakości, akwizycję danych oraz ich analizę. Oprócz podstawowej konfiguracji i akwizycji zaprezentujemy również techniki lokalizacji w celu uzyskania większej rozdzielczości przestrzennej oraz lokalizacji źródeł przy użyciu gęstych macierzy elektrod (128 kanałów).

Omówiono metodologię gromadzenia gęstych danych potencjałów wywołanych podczas wykonywania przez pacjentów z chorobą Alzheimera zadania z pamięcią rozpoznawczą. Protokół ten obejmuje przygotowanie badanych, zapewnienie jakości, akwizycję danych oraz analizę danych.

Badanie charakterystyki pamięci epizodycznej z wykorzystaniem potencjałów wywołanych zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera

Nasze laboratorium wykorzystuje potencjały wywołane EEG (ERP) w celu zrozumienia i wsparcia badań behawioralnych nad pamięcią epizodyczną u pacjentów z amnezyjnym...

Ogólnym celem następnego eksperymentu jest zrozumienie różnic w fizjologii mózgu związanych z rozpoznawaniem obrazów w porównaniu do słów u pacjentów z amnestycznym łagodnym zaburzeniem poznawczym oraz chorobą Alzheimera. Zostanie to osiągnięte poprzez zastosowanie EEG do pomiaru aktywności elektrycznej skóry głowy, podczas gdy pacjenci z chorobą Alzheimera podejmują decyzje dotyczące pamięci rozpoznawczej dla obrazów i słów.Aby to osiągnąć, należy przygotować badanego do umieszczenia elektrod, konfiguracji DEG oraz przygotowania skóry głowy. Dane dotyczące lokalizacji przestrzennej powinny zostać pozyskane przy użyciu specjalnego digitalizatora 3D. Następnie należy przeprowadzić behawioralne zadania pamięciowe podczas rejestrowania surowych danych EEG.Następnie, aby zbadać potencjały wywołane związane z pamięcią obrazów i słów, surowe dane EEG muszą zostać poddane postprocesingowi i uśrednione do postaci fal ERP. Dla każdego warunku uśrednione potencjały ERP mogą być następnie porównane statystycznie pomiędzy warunkami. Wyniki uzyskane w niniejszym badaniu wskazują, że znajomość pamięciowa lub przetwarzanie konceptualne obrazów, ale nie słów, wydaje się pozostawać nienaruszone u p

examining-characteristics-episodic-memory-using-event-related

Research

JoVE Journal

Medicine

Medycyna

Badanie cech pamięci epizodycznej przy użyciu potencjałów związanych z wydarzeniem u pacjentów z chorobą Alzheimera

Rejestracja potencjałów wywołanych (ERP) jest niewystarczająco wykorzystywana w neuronauce poznawczej, ponieważ techniki akwizycji danych nie są łatwo dostępne, a metoda ta często charakteryzuje się niską rozdzielczością przestrzenną. Aby sprzyjać szerszemu zastosowaniu ERP w neuronauce poznawczej, niniejszy artykuł szczegółowo opisuje kluczowe techniki związane z akwizycją danych ERP o wysokiej gęstości.

Rejestracja danych o wysokiej gęstości potencjałów wywołanych w neuronauce poznawczej

Zacznij od pacjenta, u którego zdiagnozowano chorobę Alzheimera, noszącego urządzenie do stymulacji terapii gamma.Urządzenie składa się z zestawu okularowego i słuchawek.Za pomocą kontrolera aktywuj urządzenie, aby zapewnić stymulację słuchową i wzrokową.Komponent wzrokowy emituje migoczące światło o częstotliwości gamma, podczas gdy komponent słuchowy wytwarza zsynchronizowane impulsy dźwiękowe.Oscylacje gamma to fale mózgowe generowane przez zsynchronizowane odpalanie neuronów, kluczowe dla...

Wywołane oscylacje gamma w leczeniu choroby Alzheimera

Korzystając z potencjałów EEG związanych ze zdarzeniami (ERP), badamy wpływ leków przeciwpsychotycznych na nieprawidłowe aktywacje semantyczne mózgu u zdrowych osób z cechami schizotypowymi. Używamy ERP do śledzenia wyraźnych zmian w aktywności mózgu, rzucając światło na procesy poznawcze związane z kategoryzacją semantyczną.

Badanie wpływu leków przeciwpsychotycznych i schizotypów na N400 przy użyciu potencjałów związanych ze zdarzeniami i kategoryzacji semantycznej

Kilkoro dzieci z jednostronnym porażeniem mózgowym zdaje się lekceważyć zachowaną zdolność chorej kończyny górnej. To rozwojowe lekceważenie jest szeroko opisane w literaturze, ale zaangażowane procesy poznawcze nie zostały zbadane. Aby zbadać czynniki poznawcze leżące u podstaw kontroli kończyn górnych, opracowano protokół potencjału związanego ze zdarzeniem.

Potencjały związane ze zdarzeniami podczas zadań odpowiedzi docelowej w celu badania procesów poznawczych używania kończyn górnych u dzieci z jednostronnym porażeniem mózgowym

Ten manuskrypt opisuje, jak przeprowadzić analizę interakcji psychofizjologicznej, aby ujawnić zależne od zadania zmiany funkcjonalnej łączności między wybranym regionem nasiennym a wokselami w innych regionach mózgu. Analiza interakcji psychofizjologicznych jest popularną metodą badania wpływu zadań na łączność mózgową, w odróżnieniu od tradycyjnych efektów aktywacji jednowymiarowej.

Analiza uogólnionej interakcji psychofizjologicznej (PPI) łączności związanej z pamięcią u osób z genetycznym ryzykiem choroby Alzheimera

Ten protokół opisuje kluczowe kroki związane z oceną wrażliwości mózgu jednej osoby na przetwarzanie bodźców bliskiej osoby poprzez wybór par partnerów, jednoczesne rejestrowanie ich elektroencefalogramu (EEG) i obliczanie ich potencjałów mózgowych związanych ze zdarzeniami (ERP).

Jak badać wpływ przetwarzania bodźców na potencjały wywołane w mózgu osób bliskich podczas hyperscanningu partnerów

Prezentujemy in vivo elektrofizjologiczny zapis potencjału pola lokalnego (LFP) w obustronnej wtórnej korze ruchowej (M2) myszy, który może być zastosowany do oceny lateralizacji półkuli. Badanie wykazało zmienione poziomy synchronizacji między lewym i prawym M2 u myszy APP/PS1 w porównaniu z kontrolami WT.

Ocena lateralizacji półkuli z obustronnym zapisem potencjału pola lokalnego w wtórnej korze ruchowej myszy

Metody EEG są stosowane do ekstrakcji biomarkerów dysfunkcji mózgu. Nacisk kładziony jest na wielokanałowe potencjały związane ze zdarzeniami (ERP) rejestrowane w zadaniu GO/NOGO z sygnałem. Artefakty niezwiązane z mózgiem są korygowane, a ERP są porównywane z danymi normatywnymi. Przykłady odnoszą się do biomarkerów do diagnozowania ADHD i przewidywania odpowiedzi na leki.

Potencjały związane ze zdarzeniami (ERP) i inne metody oparte na EEG do ekstrakcji biomarkerów dysfunkcji mózgu: przykłady z pediatrycznego zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)

Ten artykuł przedstawia eksperymentalne procedury oceny zaburzeń pamięci u myszy z padaczką wywołaną pilokarpiną. Protokół ten może być wykorzystany do badania patofizjologicznych mechanizmów spadku funkcji poznawczych związanego z padaczką, który jest jedną z najczęstszych chorób współistniejących w padaczce.

Ocena funkcji pamięci u myszy z padaczką indukowaną pilokarpiną

Ten artykuł opisuje procedurę przezczaszkowej stymulacji tętna u pacjentów z chorobą Alzheimera. Szczegółowo omówiono w nim wskazania, metodologię i perspektywy na przyszłość.

Przezczaszkowa stymulacja impulsów u pacjentów z chorobą Alzheimera

Poznaj metodologię rejestracji potencjałów związanych ze zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera podczas zadań pamięciowych. Technika EEG pozwala badać fizjologię mózgu i różnice w rozpoznawaniu obrazów oraz słów.

Badanie charakterystyki pamięci epizodycznej z wykorzystaniem potencjałów związanych ze zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera (Wideo) | JoVE Journal

Badanie charakterystyki pamięci epizodycznej z wykorzystaniem potencjałów wywołanych zdarzeniami u pacjentów z chorobą Alzheimera

Przeglądaj więcej filmów