-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

PL

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools

Language

pl_PL

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Science Education
Basic Biology
Regulacja temperatury w laboratorium: konserwowanie próbek na zimno
Regulacja temperatury w laboratorium: konserwowanie próbek na zimno
JoVE Science Education
General Laboratory Techniques
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Science Education General Laboratory Techniques
Regulating Temperature in the Lab: Preserving Samples Using Cold

1.14: Regulacja temperatury w laboratorium: konserwowanie próbek na zimno

66,598 Views
08:07 min
October 9, 2012
AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

Konserwacja próbek laboratoryjnych, próbek i odczynników przy użyciu ekstremalnego zimna jest rutynowo wykonywana w biomedycznych laboratoriach badawczych. W tym filmie omówiono niektóre metody utrzymywania próbek laboratoryjnych w niskiej temperaturze i wyjaśniono prawidłową metodę chłodzenia, którą należy zastosować dla każdego wymagania eksperymentalnego.

Na przykład środki chłodzące, takie jak lód i suchy lód, są zwykle używane do utrzymywania próbek w niskiej temperaturze podczas eksperymentów. W tym filmie omówiono właściwości fizyczne najczęściej stosowanych środków chłodzących, a także środki ostrożności dotyczące pracy z nimi.

Jeśli chodzi o utrzymywanie próbek w niskiej temperaturze między eksperymentami, urządzenia chłodzące, w tym lodówki i zamrażarki klasy laboratoryjnej, mogą być używane do przechowywania próbek przez dłuższy czas. W tym filmie omówiono również rodzaje próbek i odczynników, które można przechowywać w powszechnie dostępnych laboratoryjnych urządzeniach chłodzących.

Wreszcie, koncepcja kriokonserwacji jest wprowadzana jako proces, w którym tkanki, komórki i biomolekuły są schładzane do temperatur poniżej zera, skutecznie zatrzymując w ten sposób wszelką aktywność biologiczną degradującą próbki. Omówiono kilka metod kriokonserwacji, które minimalizują lub eliminują tworzenie się szkodliwych kryształków lodu.

Procedure

Konserwacja próbek laboratoryjnych, próbek i odczynników jest wymogiem laboratoriów badawczych na całym świecie. Skutecznym sposobem na zachowanie integralności i żywotności próbki w czasie jest utrzymywanie jej w niskich temperaturach.

Niezależnie od tego, czy pracujesz z próbką na stanowisku laboratoryjnym, czy przechowujesz próbkę po zakończeniu eksperymentu, można zastosować różne metody chłodzenia. Ten film pokaże rodzaje środków chłodzących i przyrządów zwykle znajdujących się w laboratorium i pomoże Ci zrozumieć, jakie rodzaje próbek są przechowywane w jakich temperaturach.

Wybór czynnika chłodzącego jest uzależniony od charakteru przeprowadzanej procedury eksperymentalnej.

Konwencjonalny lód jest logicznym wyborem do przechowywania próbek w krótkim okresie. Prawdopodobnie wiesz, że lód to zamarznięta woda, która ma temperaturę topnienia 0 °C przy normalnym ciśnieniu atmosferycznym, jak widać na tym schemacie fazowym. Być może nie wiesz, że czasami określa się go mianem "mokrego lodu", ponieważ staje się płynny, gdy nagrzewa się w temperaturze pokojowej.

"Mokry lód" jest idealny do utrzymywania próbek i odczynników w niskiej temperaturze podczas pracy z nimi lub ich transportu.

Podczas gdy "mokry lód" to stały H2O, "suchy lód" to stała forma dwutlenku węgla, który ma temperaturę topnienia -78,5 °C. Suchy lód nie topi się w ciecz pod ciśnieniem atmosferycznym, ale przekształca się bezpośrednio w gazowy dwutlenek węgla w procesie zwanym sublimacją. Sublimacja odnosi się do przesunięcia fazy materii ze stanu stałego bezpośrednio do gazu i zachodzi poniżej punktu potrójnego na diagramie fazowym.

Używaj suchego lodu podczas pracy z próbkami biologicznymi, takimi jak zamrożone komórki lub tkanki bakteryjne lub ssaków, które są zwykle przechowywane w temperaturach znacznie poniżej 0°C.

Suchy lód jest również korzystny, ponieważ nie pozostawia osadów po zmianie stanu, co czyni go idealnym do budowy kąpieli zamrażającej poprzez zalanie płynu suchym lodem.

Ciekły azot jest skondensowanym gazowym azotem i jest. powszechnie zapisywane jako "LN2". Pod ciśnieniem atmosferycznym ciekły azot wrze, czyli przechodzi z cieczy w gaz, w temperaturze -196 °C, co widać na jego wykresie fazowym.

Gdy konieczne jest przechowywanie próbek biologicznych w temperaturach niższych niż te, które może uzyskać większość zamrażarek laboratoryjnych, stosuje się ciekły azot.

Ciekły azot może być przechowywany w dewarze lub kolbie próżniowej z luźno dopasowaną pokrywą lub w dużym zbiorniku Dewara wyposażonym w zawór nadmiarowy, aby zapobiec wzrostowi ciśnienia w systemie.

Chociaż suchy lód i ciekły azot są nietoksyczne, są materiałami niebezpiecznymi i nie należy z nimi obchodzić się, dopóki nie zostaniesz przeszkolony przez doświadczonego członka laboratorium.

Ze względu na ekstremalnie niskie temperatury ciekłego azotu i suchego lodu w kontakcie ze skórą może dojść do poważnego uszkodzenia tkanek. Zawsze noś odpowiednią ochronę, w tym rękawice kriogeniczne i fartuch laboratoryjny. Używaj narzędzi do manipulowania próbkami, aby uniknąć kontaktu ze skórą.

Ponadto hermetyczne pojemniki nigdy nie powinny być używane do przechowywania suchego lodu lub ciekłego azotu, ponieważ te czynniki chłodzące zmieniają stan skupienia na gaz. W warunkach hermetycznych może wzrosnąć ciśnienie, co prowadzi do wybuchu.

A teraz przejdźmy do przyrządów, które utrzymują próbki w niskiej temperaturze... Chłodziarki i zamrażarki laboratoryjne regulują temperaturę ściślej niż te, które można znaleźć w domu, aby zapewnić jednolitą temperaturę w całym urządzeniu.

Są one zazwyczaj wyposażone w systemy monitorowania temperatury i alarmy, które włączają się po znacznej zmianie temperatury.

Nigdy nie przechowuj żywności ani napojów w laboratoryjnych lodówkach lub zamrażarkach, ponieważ może to spowodować zanieczyszczenie toksycznymi chemikaliami lub bakteriami. Będziesz musiał znaleźć inne miejsce do przechowywania lunchu.

Lodówki są utrzymywane w temperaturze 4°C i zwykle używane do tymczasowego przechowywania próbek, zwłaszcza gdy zamrożenie może mieć wpływ na integralność próbki.

Wiele odczynników i roztworów jest przechowywanych w temperaturze 4°C, aby przedłużyć ich okres przydatności do spożycia, w tym pożywki do hodowli tkankowych i wylane płytki do hodowli komórkowych, które są podgrzewane przed użyciem.

Komory chłodnicze idealnie nadają się do przechowywania większych urządzeń, które powinny pracować w niskich temperaturach, takich jak urządzenia do chromatografii cieczowej.

Zamrażarki klasy laboratoryjnej mają temperaturę od -20 ° C do -196 ° C dla zamrażarek kriogenicznych.

Do przechowywania kwasów nukleinowych i odczynników, takich jak enzym restrykcyjny, -20 °C jest odpowiednim wyborem. Po wyjęciu z zamrażarki próbki i odczynniki należy przechowywać na lodzie.

-80°C i zamrażarki kriogeniczne nadają się do przechowywania zamrożonych tkanek i komórek przez dłuższy czas po kriokonserwacji w ciekłym azocie. Suchy lód jest zwykle używany do transportu próbek pobranych z zamrażarek o temperaturze -80 °C.

Kriokonserwacja to termin odnoszący się do długotrwałego przechowywania tkanek, a nawet żywych komórek. W temperaturach poniżej zera wszelka aktywność biologiczna, w tym reakcje, które degradują próbkę, zostaje skutecznie zatrzymana.

Podczas zamrażania żywych komórek i tkanek mogą tworzyć się kryształki lodu, prowadzące do odwodnienia i uszkodzenia komórek, a także gromadzenia się cząsteczek substancji rozpuszczonej do szkodliwych stężeń.

Zamrażanie zatrzaskowe lub błyskawiczne to proces, w którym próbki biologiczne są szybko zanurzane w ciekłym azocie lub mieszaninie suchego lodu i etanolu, tak aby nie mogły tworzyć się duże kryształki lodu i nie uszkadzać komórek. Krioprotektanty mogą być również stosowane jako dodatek ograniczający tworzenie się lodu.

Jako alternatywę dla błyskawicznego zamrażania, maszyny mogą być używane do powolnego kontrolowania procesu zamrażania, który jest potrzebny do kriokonserwacji zarodków owiec, które tu widzisz.

Ostatnio witryfikacja została wprowadzona jako metoda kriokonserwacji komórek i tkanek bez żadnych uszkodzeń spowodowanych kryształkami lodu. Proces ten przekształca ciecz w próbce w niekrystaliczne, szkliste ciało stałe poprzez szybkie chłodzenie w obecności niektórych krioprotektantów.

Właśnie obejrzałeś wprowadzenie JoVE do chłodzenia próbek laboratoryjnych i odczynników.

W tym filmie dokonaliśmy przeglądu różnych rodzajów środków chłodzących i urządzeń oraz przykładów, kiedy należy stosować każdą metodę chłodzenia. Wprowadziliśmy również kilka sposobów kriokonserwacji próbek biologicznych. Dzięki za oglądanie.

Transcript

Konserwacja próbek laboratoryjnych, próbek i odczynników jest wymogiem laboratoriów badawczych na całym świecie. Skutecznym sposobem na zachowanie integralności i żywotności próbki w czasie jest utrzymywanie jej w niskich temperaturach.

Niezależnie od tego, czy pracujesz z próbką na stanowisku laboratoryjnym, czy przechowujesz próbkę po zakończeniu eksperymentu, można zastosować różne metody chłodzenia. Ten film pokaże rodzaje środków chłodzących i przyrządów zwykle znajdujących się w laboratorium i pomoże Ci zrozumieć, jakie rodzaje próbek są przechowywane w jakich temperaturach.

Wybór czynnika chłodzącego jest uzależniony od charakteru przeprowadzanej procedury eksperymentalnej.

Konwencjonalny lód jest logicznym wyborem do przechowywania próbek w krótkim okresie. Zapewne wiesz, że lód to zamarznięta woda, która ma temperaturę topnienia 0 ? C przy normalnym ciśnieniu atmosferycznym, jak widać na tym schemacie fazowym. Być może nie wiesz, że czasami określa się go mianem "mokrego lodu", ponieważ staje się płynny, gdy nagrzewa się w temperaturze pokojowej.

? Mokry lód? idealnie nadaje się do utrzymywania próbek i odczynników w niskiej temperaturze podczas pracy z nimi lub ich transportu.

Podczas ?mokrego lodu? to stały H2O, ?suchy lód? to stała forma dwutlenku węgla, która ma temperaturę topnienia -78,5 °C. Suchy lód nie topi się w ciecz pod ciśnieniem atmosferycznym, ale przekształca się bezpośrednio w gazowy dwutlenek węgla w procesie zwanym sublimacją. Sublimacja odnosi się do przesunięcia fazy materii ze stanu stałego bezpośrednio do gazu i zachodzi poniżej punktu potrójnego na diagramie fazowym.

Używaj suchego lodu podczas pracy z próbkami biologicznymi, takimi jak zamrożone komórki lub tkanki bakteryjne lub ssaków, które są zwykle przechowywane w temperaturach znacznie poniżej 0°C.

Suchy lód jest również korzystny, ponieważ nie pozostawia śladów po zmianie stanu, co czyni go idealnym do budowy kąpieli zamrażającej poprzez zalanie płynu suchym lodem.

Ciekły azot jest skondensowanym gazowym azotem i jest. Powszechnie zapisywane jako ? LN2?. Pod ciśnieniem atmosferycznym ciekły azot wrze, czyli przechodzi z cieczy w gaz, przy -196 ? C, co widać na jego schemacie fazowym.

Gdy konieczne jest przechowywanie próbek biologicznych w temperaturach niższych niż te, które może uzyskać większość zamrażarek laboratoryjnych, stosuje się ciekły azot.

Ciekły azot może być przechowywany w dewarze lub kolbie próżniowej z luźno dopasowaną pokrywą lub w dużym zbiorniku Dewara wyposażonym w zawór nadmiarowy, aby zapobiec wzrostowi ciśnienia w systemie.

Chociaż suchy lód i ciekły azot są nietoksyczne, są materiałami niebezpiecznymi i nie należy z nimi obchodzić się, dopóki nie zostaniesz przeszkolony przez doświadczonego członka laboratorium.

Ze względu na ekstremalnie niskie temperatury ciekłego azotu i suchego lodu w kontakcie ze skórą może dojść do poważnego uszkodzenia tkanek. Zawsze noś odpowiednią ochronę, w tym rękawice kriogeniczne i fartuch laboratoryjny. Używaj narzędzi do manipulowania próbkami, aby uniknąć kontaktu ze skórą.

Ponadto hermetyczne pojemniki nigdy nie powinny być używane do przechowywania suchego lodu lub ciekłego azotu, ponieważ te czynniki chłodzące zmieniają stan skupienia na gaz. W warunkach hermetycznych może wzrosnąć ciśnienie, co prowadzi do wybuchu.

A teraz przyrządy, które utrzymują próbki w niskiej temperaturze? Chłodziarki i zamrażarki laboratoryjne regulują temperaturę ściślej niż te, które można znaleźć w domu, aby zapewnić jednolitą temperaturę w całym urządzeniu.

Są one zazwyczaj wyposażone w systemy monitorowania temperatury i alarmy, które włączają się po znacznej zmianie temperatury.

Nigdy nie przechowuj żywności ani napojów w laboratoryjnych lodówkach lub zamrażarkach, ponieważ może to spowodować zanieczyszczenie toksycznymi chemikaliami lub bakteriami. Będziesz musiał znaleźć inne miejsce do przechowywania lunchu.

Lodówki są utrzymywane na 4? C i zwykle stosowany do tymczasowego przechowywania próbek, zwłaszcza gdy zamrażanie może mieć wpływ na integralność próbki.

Wiele odczynników i roztworów jest przechowywanych w temperaturze 4? C w celu przedłużenia ich okresu przydatności do spożycia, w tym pożywki do hodowli tkankowych i wylane płytki do hodowli komórkowych, które są podgrzewane przed użyciem.

Komory chłodnicze idealnie nadają się do przechowywania większych urządzeń, które powinny pracować w niskich temperaturach, takich jak urządzenia do chromatografii cieczowej.

Zamrażarki klasy laboratoryjnej mają temperaturę od -20? C do -196 ? C dla zamrażarek kriogenicznych.

Do przechowywania kwasów nukleinowych i odczynników, takich jak enzym restrykcyjny, -20 ? C to właściwy wybór. Po wyjęciu z zamrażarki próbki i odczynniki należy przechowywać na lodzie.

-80? Zamrażarki C i kriogeniczne nadają się do przechowywania zamrożonych tkanek i komórek przez dłuższy czas po kriokonserwacji w ciekłym azocie. Suchy lód jest zwykle używany do transportu próbek pobranych z -80 ? C zamrażarki.

Kriokonserwacja to termin odnoszący się do długotrwałego przechowywania tkanek, a nawet żywych komórek. W temperaturach poniżej zera wszelka aktywność biologiczna, w tym reakcje, które degradują próbkę, zostaje skutecznie zatrzymana.

Podczas zamrażania żywych komórek i tkanek mogą tworzyć się kryształki lodu, prowadzące do odwodnienia i uszkodzenia komórek, a także gromadzenia się cząsteczek substancji rozpuszczonej do szkodliwych stężeń.

Zamrażanie zatrzaskowe lub błyskawiczne to proces, w którym próbki biologiczne są szybko zanurzane w ciekłym azocie lub mieszaninie suchego lodu i etanolu, tak aby nie mogły tworzyć się duże kryształki lodu i nie uszkadzać komórek. Krioprotektanty mogą być również stosowane jako dodatek ograniczający tworzenie się lodu.

Jako alternatywę dla błyskawicznego zamrażania, maszyny mogą być używane do powolnego kontrolowania procesu zamrażania, który jest potrzebny do kriokonserwacji zarodków owiec, które tu widzisz.

Ostatnio witryfikacja została wprowadzona jako metoda kriokonserwacji komórek i tkanek bez żadnych uszkodzeń spowodowanych kryształkami lodu. Proces ten przekształca ciecz w próbce w niekrystaliczne, szkliste ciało stałe poprzez szybkie chłodzenie w obecności niektórych krioprotektantów.

Właśnie obejrzałeś wprowadzenie JoVE do chłodzenia próbek laboratoryjnych i odczynników.

W tym filmie dokonaliśmy przeglądu różnych rodzajów środków chłodzących i urządzeń oraz przykładów, kiedy należy stosować każdą metodę chłodzenia. Wprowadziliśmy również kilka sposobów kriokonserwacji próbek biologicznych. Dzięki za oglądanie.

Explore More Videos

Regulacja temperatury laboratorium konserwowanie próbek konserwacja na zimno wydajność integralność próbki żywotność niskie temperatury czynniki chłodzące instrumenty rodzaje próbek czynnik chłodzący procedura eksperymentalna lód konwencjonalny konserwacja krótkoterminowa mokry lód woda w stanie ciekłym temperatura topnienia suchy lód dwutlenek węgla sublimacja

Related Videos

Wprowadzenie do wirówki

07:52

Wprowadzenie do wirówki

General Laboratory Techniques

512.6K Wyświetlenia

Wprowadzenie do czytnika mikropłytek

07:51

Wprowadzenie do czytnika mikropłytek

General Laboratory Techniques

131.3K Wyświetlenia

Zrozumienie stężenia i objętości pomiarowych

08:51

Zrozumienie stężenia i objętości pomiarowych

General Laboratory Techniques

227.2K Wyświetlenia

Tworzenie rozwiązań w laboratorium

07:27

Tworzenie rozwiązań w laboratorium

General Laboratory Techniques

220.0K Wyświetlenia

Wprowadzenie do mikropipetora

09:15

Wprowadzenie do mikropipetora

General Laboratory Techniques

618.9K Wyświetlenia

Wprowadzenie do pipet serologicznych i pipetorów

06:35

Wprowadzenie do pipet serologicznych i pipetorów

General Laboratory Techniques

226.2K Wyświetlenia

Wprowadzenie do palnika Bunsena

07:04

Wprowadzenie do palnika Bunsena

General Laboratory Techniques

215.5K Wyświetlenia

Wprowadzenie do pracy w kapturze

07:07

Wprowadzenie do pracy w kapturze

General Laboratory Techniques

156.8K Wyświetlenia

Pomiar masy w laboratorium

08:00

Pomiar masy w laboratorium

General Laboratory Techniques

176.4K Wyświetlenia

Wprowadzenie do spektrofotometru

07:38

Wprowadzenie do spektrofotometru

General Laboratory Techniques

540.8K Wyświetlenia

Przygotowanie próbki histologicznej do mikroskopii świetlnej

09:27

Przygotowanie próbki histologicznej do mikroskopii świetlnej

General Laboratory Techniques

257.1K Wyświetlenia

Wprowadzenie do mikroskopii fluorescencyjnej

09:22

Wprowadzenie do mikroskopii fluorescencyjnej

General Laboratory Techniques

368.0K Wyświetlenia

Wprowadzenie do mikroskopii świetlnej

08:35

Wprowadzenie do mikroskopii świetlnej

General Laboratory Techniques

860.1K Wyświetlenia

Regulacja temperatury w laboratorium: konserwowanie próbek na zimno

08:07

Regulacja temperatury w laboratorium: konserwowanie próbek na zimno

General Laboratory Techniques

66.6K Wyświetlenia

Regulacja temperatury w laboratorium: Stosowanie ciepła

08:29

Regulacja temperatury w laboratorium: Stosowanie ciepła

General Laboratory Techniques

82.5K Wyświetlenia

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code