RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
pl_PL
Menu
Menu
Menu
Menu
DOI: 10.3791/51574-v
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Ten protokół opisuje zadanie czasu reakcji szeregowej do wyboru 5 opcji, które jest zadaniem opartym na instrumentacji, używanym do badania uwagi i kontroli impulsów u gryzoni. Wyzwania dnia testowego, które są modyfikacjami standardowego zadania, zwiększają elastyczność zadania i mogą być łączone z innymi manipulacjami, aby pełniej scharakteryzować zachowanie.
Ogólnym celem tej procedury jest wytrenowanie i przetestowanie szczurów w zadaniu pięciu wyborów szeregowego czasu reakcji lub pięciu zadań CS RTTA dotyczących uwagi przestrzennej i kontroli impulsów. Osiąga się to poprzez pierwsze szkolenie szczurów w zakresie pobierania granulek cukru z magazynu żywności. W drugim kroku szczury są szkolone, aby wtykać nos w podświetlany otwór, aby pobrać nagrodę w postaci granulek cukru z magazynka.
Następnie trudność zadania zwiększa się poprzez skrócenie czasu trwania bodźca i wydłużenie czasu między próbami. Ostatecznie, zmiany w wydajności określonych parametrów zadania mogą być interpretowane w celu określenia, czy dana manipulacja wpływa na uwagę lub kontrolę impulsów. Główną zaletą tego zadania jest to, że można je połączyć z manipulacjami neurochemicznymi, genetycznymi lub neuroanatomicznymi, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób czynniki te są zaangażowane w regulację uwagi i kontrolę impulsów.
View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos
View the full transcript and gain access to thousands of scientific videos
Related Videos
09:13
Related Videos
14.9K Views
09:31
Related Videos
10.3K Views
06:46
Related Videos
12.8K Views
09:12
Related Videos
10.1K Views
06:11
Related Videos
7.9K Views
09:39
Related Videos
4.8K Views
11:18
Related Videos
15.8K Views
10:36
Related Videos
21.6K Views
08:45
Related Videos
9.6K Views
09:37
Related Videos
9.5K Views