Śledzenie ruchu gałek ocznych w celu rozróżnienia regresywnych ruchów gałek ocznych opartych na rozumieniu i okoruchowych podczas czytania

Metoda ta może pomóc odpowiedzieć na kluczowe pytania związane z kontrolą ruchu gałek ocznych podczas czytania, takie jak rola hamowania powrotu w sakkadach regresywnych. Główną zaletą tej techniki jest to, że pozwala badaczowi rozróżnić różne rodzaje regresywnych ruchów gałek ocznych. Procedurę zademonstrują Cassidy Campbell, Mackenzie Nalven i Brittany Thomas, które są asystentkami naukowymi w moim laboratorium.

Cassidy będzie sterować eyetrackerem jako badacz, Mackenzie będzie uczestnikiem, a Brittany wykona zamknięte zadanie. Zacznij od przygotowania bodźców eksperymentalnych do okulomotorycznych regresji korekcyjnych. Aby to zrobić, wybierz słowa z korpusu języka angielskiego, takiego jak SUBTLWF, który zawiera listę słów i ich częstości występowania w liczbach na milion.

Najpierw wybierz zestaw co najmniej 30 słów docelowych, które są bodźcami, dla których będzie mierzone przeskakiwanie słów i regresywne ruchy gałek ocznych. Aby ułatwić pomijanie, wybierz trzyliterowe słowa o częstotliwości mniejszej niż 30 zliczeń na milion. Wybierz również słowa docelowe, które czytelnik prawdopodobnie zafiksuje, zanim pominie lub utrwali słowo docelowe.

Powinny one mieć wysoką częstotliwość, co najmniej 30 zliczeń na milion i mieć od pięciu do siedmiu liter. Następnie wybierz słowa po celu, na których czytelnik prawdopodobnie skupi się po pominięciu lub utrwaleniu słowa docelowego. Zaznacz przyimki o wysokiej częstotliwości z co najmniej czterema literami.

Teraz używając słów wybranych w poprzednich krokach, utwórz konteksty zdań, w których te trzy słowa zostaną osadzone. Umieść wszystkie bodźce słowne w środku zdania. Przykładowe zdanie znajduje się tutaj.

W tym zdaniu zielony to słowo wstępne, gem to trzyliterowe, nieprzewidywalne słowo docelowe o niskiej częstotliwości, a wokół to słowo po celu. Po utworzeniu ramek zdań użyj oddzielnego zestawu uczestników, aby znormować bodźce za pomocą zamkniętego zadania, aby upewnić się, że słowo docelowe nie jest przewidywalne z kontekstu zdania. Poproś uczestników, aby przejrzeli kontekst każdego zdania aż do słowa docelowego bez uwzględniania celu i stworzyli słowo, które ich zdaniem najlepiej pasuje do zdania.

Można to zrobić za pomocą długopisu i papieru lub oprogramowania do badań behawioralnych. Następnie przygotuj bodźce do regresji opartych na zrozumieniu. W tym eksperymencie uzyskaj kontekst zdania, odwołując się do dodatku A w artykule widocznym tutaj, który zawiera neutralne ramki zdań, które kończą się niejednoznacznym homofonem.

Następnie określ podrzędne znaczenie słowa docelowego, korzystając z norm homograficznych Uniwersytetu Południowej Florydy i napisz drugą połowę zdania, która ujednoznacznia homofon do jego podrzędnego znaczenia. Na przykład podrzędnym znaczeniem oceny homofonowej jest nachylenie wzgórza, podczas gdy dominującym spotkaniem jest skala oceny. Tak więc do zdania widocznego tutaj dodaj wzgórze, z którego zjeżdżali, aby dokończyć zdanie.

Użyj urządzenia do śledzenia ruchu gałek ocznych o częstotliwości próbkowania 1 000 Hz, co oznacza, że pozycje oczu będą mierzone 1 000 razy na sekundę. W tym eksperymencie ruchy gałek ocznych będą mierzone z prawego oka. Użyj monitora o przekątnej 21 cali lub mniejszej i poproś uczestników, aby usiedli w odległości około 60 centymetrów od ekranu.

Zapewnij podbródek, aby ustabilizować ruchy głowy i pozwól im dostosować wysokość zarówno podbródka, jak i krzesła, aż będą wygodne. Zapewnij im również klawiaturę i poinstruuj ich, aby opierali palce na przyciskach tak i nie, które będą używane do odpowiadania na pytania ze zrozumieniem podczas eksperymentu. Teraz poinstruuj uczestnika, aby wpatrywał się w białe kółko na środku czarnego ekranu, aby skalibrować pozycję oczu.

Powinni nie spuszczać wzroku z okręgu i podążać za nim, gdy porusza się w sumie do dziewięciu pozycji na ekranie. Następnie zweryfikuj pozycje oczu, prosząc uczestnika o wpatrywanie się w białe kółko po lewej stronie ekranu w miejscu, w którym znajduje się pierwsza litera pierwszego słowa. Następnie naciśnij przycisk, który kontroluje początek czytania.

Każde zdanie powinno pojawiać się w losowej kolejności na środku ekranu. Użyj czcionki o stałej szerokości, aby wszystkie znaki zajmowały taką samą ilość miejsca na siatkówce uczestnika. Przeplataj zdania wypełniające i zdania ze zrozumieniem, a następnie pytania ze zdaniami eksperymentalnymi.

Upewnij się, że wykonałeś prawidłowy dryf przed każdym zdaniem i ponownie skalibruj pozycje oczu uczestników, jeśli różnią się o więcej niż jeden stopień kąta widzenia. Ten rysunek pokazuje czasy czytania słów docelowych, od których uruchomiono regresję. Regresja została dokonana do słowa, które było wcześniej zafiksowane lub wcześniej pominięte.

Oczekuje się, że regresja do wcześniej zafiksowanych słów będzie dłuższa, jeśli występuje zahamowanie efektu powrotu, co wskazuje na opóźnienie w przeniesieniu oczu z powrotem do wcześniej zafiksowanego celu. Po opanowaniu tej techniki można ją wykonać w około 30 minut na uczestnika, jeśli zostanie wykonana prawidłowo. Próbując wykonać tę procedurę, należy pamiętać, że wskaźniki przeskakiwania są zwykle niskie, więc potrzebna jest duża liczba bodźców i uczestników, aby mieć wystarczającą moc do wykrycia różnic.

Po obejrzeniu tego filmu powinieneś dobrze zrozumieć, jak tworzyć bodźce, które spowodują regresywne ruchy gałek ocznych w celu skorygowania błędu okoruchowego i bodźców, które spowodują regresywne ruchy gałek ocznych spowodowane trudnościami ze zrozumieniem.