Zmodyfikowane warunkowanie strachu w celu wywołania zachowań związanych z lotem u myszy

Aby badać zachowania związane z lotem w kontekście strachu, wprowadzamy zmodyfikowany protokół warunkowania strachu. Protokół ten zapewnia, że myszy konsekwentnie wykazują zachowania związane z lotem podczas prezentacji wskazówek w warunkowaniu strachu.

Badamy korelację neuronalną między różnymi zachowaniami demencji w uczeniu się strachu i wygaszaniu. Obecny protokół może pomóc w opracowaniu nowej metody leczenia zaburzeń lękowych i zespołu stresu pourazowego. Nasz protokół wykorzystuje dwa poziomy ciśnienia akustycznego bodźców warunkowających do oceny zamrożenia, rzucania się i lotu, dzięki czemu nasza technika może lepiej ocenić różne zachowania różnicowe niż klasyczne warunkowanie strachu.

Nasze laboratorium koncentruje się na neuronalnych korelatach uczenia się i wygaszania strachu. Mechanizmy neuronalne różnych zachowań różnicujących się w stosunku do zagrożeń mogą wspierać rozwój nowych metod leczenia zaburzeń lękowych i PTSD. Na początek ustaw komorę kondycjonującą strach zamkniętą w skrzynce tłumiącej dźwięk

Następnie utwórz dwa konteksty, A i B.W przypadku kontekstu A przymocuj czarne paski na białej plastikowej tablicy. W przypadku kontekstu B ustaw ścianę całkowicie na czarno. Użyj górnej białej diody elektroluminescencyjnej, aby oświetlić pudełko eksperymentalne.

Następnie podłącz wstrząs do mieszania do podłogi z siatki za pomocą prętów ze stali nierdzewnej. Teraz przymocuj głośnik do sufitu pudełka. Następnie cyfrowo zmodyfikuj i skalibruj amplitudy każdego bodźca.

Umieść podłogę komory testowej na przetworniku, aby wykryć wibracje. Następnie umieść kamerę CMOS na suficie komory, aby śledzić ruch obiektu i nagrywać dźwięk. Skonfiguruj oprogramowanie dźwiękowe tak, aby wyzwalało dźwięki lub wstrząsy stóp w zaplanowanych odstępach czasu.

Zaplanuj cztery dni warunkowania strachu, z pierwszym dniem przeznaczonym na przyzwyczajenie. Następne dwa dni przeznaczone są na kondycjonowanie, a ostatni dzień przeznaczony jest na sesje testowe lub wygaszające. W sesji warunkowania należy przedstawić bodziec bezwarunkowy natychmiast po zakończeniu bodźca warunkowego.

Po zakończeniu piątego wstrząsu pozostaw obiekt w kontekście na minutę, zanim wróci do swojej domowej klatki. Aby wywołać zachowania związane z lotem, pierwszego dnia wystaw badanych na pięć bodźców warunkowych tylko w kontekście A.W drugim i trzecim dniu uwarunkowaj badanych pięcioma próbami asocjacji bodźców warunkowych i bezwarunkowych w kontekście B. Ostatniego dnia wystaw zwierzę na pięć prób tylko uwarunkowanych bodźców w kontekście B. Myszy z grupy 1 wykazywały wyraźne zachowania podczas lotu w trzecim i czwartym dniu. Całkowity ruch zwiększał się wraz ze zwiększonym kondycjonowaniem.

Zamrożenie podczas bodźców kondycjonowanych wzrosło w drugim dniu i pozostało stałe w kolejnych próbach. Zwierzęta wykazywały wzmożone ruchy na początku bodźców stanowych i były konsekwentne przez cały czas. Myszy z grupy 2 wykazywały zachowania podczas lotu prawie identyczne jak myszy z grupy 1 w drugim i trzecim dniu.

Jednak zwierzęta nie wykazywały żadnych zachowań związanych z lotem podczas prezentacji bodźców stanowych w kontekście A. Myszy z grupy 1 wykazywały znacznie wyższy ruch i całkowitą liczbę skoków w porównaniu z grupą 2. Jednak myszy z grupy 2 zamarły bardziej.