Teste de função sensorial e multisensorial de crianças com distúrbios do espectro do autismo

Resumo

Descrevemos como implementar uma bateria de tarefas comportamentais para examinar o processamento e a integração de estímulos sensoriais em crianças com TEA. O objetivo é caracterizar as diferenças individuais no processamento temporal de estímulos auditivos e visuais simples e relacioná-las com habilidades perceptivas de ordem superior, como a percepção da fala.

Resumo

Além de prejuízos na comunicação social e na presença de interesses restritos e comportamentos repetitivos, déficits no processamento sensorial são agora reconhecidos como um sintoma central no transtorno do espectro do autismo (ASD). A nossa capacidade de perceber e interagir com o mundo externo está enraizada no processamento sensorial. Por exemplo, ao ouvir uma conversa envolve o processamento dos sinais auditivos que vêm do alto-falante (o conteúdo da fala, prosódia, a sintaxe), bem como as informações associadas visual (expressões faciais, gestos). Coletivamente, a "integração" desses (ou seja, audiovisual combinado) peças multissensoriais de informações resulta em uma melhor compreensão. Tal integração multisensorial demonstrou ser fortemente dependente da relação temporal dos estímulos associados a este. Assim, os estímulos que ocorrem em estreita proximidade temporal são altamente susceptíveis de resultar em benefícios comportamentais e de percepção - os ganhos que se acredita ser o reflexo daO julgamento de sistema perceptivo da probabilidade de que esses dois estímulos vieram da mesma fonte. Alterações nesta integração temporal possam alterar fortemente processos perceptivos, e tendem a diminuir a capacidade de perceber com precisão e interagir com o nosso mundo. Aqui, uma bateria de tarefas destinadas a caracterizar vários aspectos do processamento temporal sensorial e multissensorial em crianças com ASD é descrito. Para além da sua utilidade no autismo, esta bateria tem um grande potencial para a caracterização de alterações na função sensorial em outras populações clínicas, bem como a ser usado para examinar as alterações nestes processos em toda a vida.

Introdução

A investigação tradicional neurociência tem muitas vezes abordado compreender a percepção sensorial, incidindo sobre as modalidades sensoriais individuais. No entanto, o ambiente é composto por uma grande variedade de estímulos sensoriais que são integrados em uma visão de percepção unificada do mundo de uma forma aparentemente sem esforço. O fato de que nós existimos em um rico ambiente tão multissensorial exige que compreendamos melhor a maneira pela qual o cérebro combina informações entre os diferentes sistemas sensoriais. A necessidade para esta compreensão é ainda mais amplificado pelo fato de que a presença de múltiplas peças de informação sensorial, muitas ve....

Protocolo

Declaração de Ética: Todos os indivíduos devem fornecer consentimento informado antes do experimento. A pesquisa aqui descrita foi aprovado pelo Conselho de Revisão Institucional do Centro Médico da Universidade Vanderbilt.

1. Experiência Set Up

1. Peça aos participantes para completar as tarefas em um, controlado som quarto mal iluminado.
   NOTA: Considere a implementação de um esquema visual ^29,30 como parte do desenho do estudo. Apesar de cada tarefa neste bateria é relativamente curto, realizando várias tarefas em uma linha pode causar fadiga em algumas crianças, ambos com desenvolvimento típic....

Resultados

Esta bateria tarefa revelou-se muito bem sucedido em medir diferenças individuais no processamento temporal em indivíduos com e sem ASD ^17,18,23,27. Para a tarefa de SJ, plotar os dados resultantes de cada sujeito individual, primeiro calcula a proporção de respostas em cada SOA esse assunto respondeu "síncrona" e, em seguida, ajustar a curva de resposta resultante com uma curva de Gauss. Como ilustrado na Figura 1A, há uma janela de tempo em que os pares de estímulos visuais, audit.......

Discussão

O manuscrito descreve elementos de uma bateria tarefa psicofísica que são utilizados para avaliar o processamento temporal e acuidade na investigação sensorial e sistemas multissensoriais. A bateria tem uma ampla aplicabilidade para um número de populações e tem sido utilizado pelo nosso laboratório, a fim de caracterizar o desempenho temporais audiovisual em ¹⁸ adultos normais, as crianças ^10,39, e em crianças e adultos com autismo ^17,23. Além disso, ele tem sido usado para examinar com.......

Materiais

Lista de materiais utilizados neste artigo

Nome	Empresa	Número de catálogo	Comentários
Osciloscópio
			fotovoltaica
Microfone
			de ouvido com cancelamento de ruído
Descanso
Audiômetro

Célula Fones de queixo