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Recentemente, para revelar a atividade cerebral simultânea através dos díades interativos ou membros de um grupo, os pesquisadores empregam a abordagem hiperscaning1,2. Especificamente, eletroencefalograma (EEG), ressonância magnética funcional (fMRI) e espectroscopia funcional quase infravermelha (fNIRS) são usados para registrar as atividades neurais e cerebrais de dois ou mais sujeitos simultaneamente3,4,5. Os pesquisadores extraem um índice neural que implique um acoplamento cerebral simultâneo com base nessa técnica, que se refere à sincronia interfencefálica (IBS) (ou seja, alinhamento de fase e/ou amplitude dos sinais neuronais ou hemodinâmicos ao longo do tempo). Uma grande variedade de pesquisas de hiper-pesquisa encontrou IBS durante a interação social entre múltiplos indivíduos (por exemplo, jogador-público, instrutor-aprendiz e líder-seguidor)6,7,8. Além disso, o IBS detém implicações específicas da aprendizagem efetiva e instrução9,10,11,12,13,14. Com o surgimento de pesquisas hiperscaning em cenários de aprendizagem naturalista, é necessário estabelecer um protocolo padrão de experimentos de hiperexcitação e o pipeline de análise de dados neste campo.
Assim, este artigo fornece um protocolo para a realização de hiperscanagem baseada em fNIRS de disads de aprendizagem colaborativa e um pipeline para análise do IBS. fNIRS é uma ferramenta de imagem óptica, que irradia luz infravermelha próxima para avaliar a absorção espectral da hemoglobina indiretamente, e então a atividade hemodinâmica/oxigenação é medida15,16,17. Em comparação com o fMRI, o fNIRS é menos propenso a artefatos de movimento, permitindo medições de indivíduos que estão fazendo experimentos da vida real (por exemplo, imitação, conversa e comunicação não verbal)18,7,19. Em comparação com o EEG, o FNIRS possui maior resolução espacial, permitindo que os pesquisadores detectem a localização da atividade cerebral20. Assim, essas vantagens na resolução espacial, logística e viabilidade qualificam fNIRS para realizar a medição de hiperscanagem1. Usando essa tecnologia, um corpo de pesquisa emergente detecta um termo de índice como IBS - o alinhamento neural de duas (ou mais) atividades cerebrais de pessoas em diferentes formas de configurações sociais naturalistas9,10,11,12,13,14. Nesses estudos, são aplicados vários métodos (ou seja, análise de correlação e análise de Coerência de Transformação de Onda (WTC) para calcular esse índice; Enquanto isso, um pipeline padrão sobre tal análise é essencial, mas carente. Como resultado, um protocolo para a realização de hiperexcing baseado em fNIRS e um pipeline usando análise WTC para identificar o IBS é apresentado neste trabalho
Este estudo tem como objetivo avaliar o IBS em disads de aprendizagem colaborativa utilizando a técnica de hiperscanagem fNIRS. Em primeiro lugar, uma resposta hemodinâmica é registrada simultaneamente nas regiões pré-frontal e esquerda de cada díade durante uma tarefa de aprendizagem colaborativa. Essas regiões foram identificadas como associadas ao ensino interativo e aprendizagem9,10,11,12,13,14. Em segundo lugar, o IBS é calculado em cada canal correspondente. O processo de gravação de dados fNIRS consiste em duas partes: sessão de estado de repouso e sessão colaborativa. A sessão de estado de repouso dura 5 min, durante a qual ambos os participantes (sentados cara a cara, além um do outro por uma mesa (0,8 m)) são obrigados a permanecer parados e relaxar. Esta sessão de estado de repouso é servida como a linha de base. Em seguida, na sessão colaborativa, os participantes são orientados a estudar juntos todos os materiais de aprendizagem, provocando compreensão, resumindo as regras e certificando-se de que todos os materiais de aprendizagem sejam dominados. Aqui, são apresentadas as etapas específicas de realização do experimento e da análise de dados fNIRS.