Busca visual por recursos e conjunções

Atenção visual refere-se à capacidade de se concentrar em apenas uma parte de uma imagem. Para estudar como as pessoas atendem objetos em cenas visuais desordenadas, os psicólogos utilizam um paradigma conhecido como busca visual.

Muitas vezes, experimentos de pesquisa visual podem ajudar os pesquisadores a explicar por que alguns objetos são fáceis de encontrar e outros mais difíceis.

Usando o paradigma de pesquisa visual, este vídeo demonstrará como projetar e identificar estímulos para experimentos, bem como realizar, analisar e interpretar resultados.

Para projetar os estímulos, componha um par de condições que são muito semelhantes em termos de conteúdo de exibição, mas variam em termos de dificuldade de pesquisa. Considere o exemplo clássico contrastante entre 'Pesquisa de recursos' e 'Pesquisa de Conjunção'.

Na condição de Pesquisa de Recursos, testes de design em que um único recurso distingue um alvo entre seus vizinhos, conhecidos como distratores. Aqui, o alvo é uma barra vermelha, e todos os distratores são barras azuis. O participante deve encontrar o alvo de forma eficiente, pois ele "sai" rapidamente, mesmo quando a carga distraída aumenta de três, seis, nove ou 12 barras azuis.

Na condição de Pesquisa de Conjunção, testes de design em que o alvo compartilha semelhanças com distratores. Aqui, uma barra de alvo vermelha é orientada a -45°, e tanto os distratores vermelhos quanto azuis são orientados a +45°. Neste caso, o participante deve achar a busca mais difícil porque as semelhanças não proporcionam um efeito "pop out".

Dentro de cada condição de pesquisa, crie dois conjuntos de 40 ensaios onde o alvo está presente ou ausente. Certifique-se de incluir 10 ensaios com cada carga distraída de três, seis, nove ou 12 barras. Entremule aleatoriamente todos os ensaios para garantir sequências imprevisíveis para cada tipo de pesquisa.

Para iniciar o experimento, comece executando as tarefas de pesquisa de recursos e pesquisa de conjunção. Use um design contrabalanceado, para que alguns participantes comecem com o Feature Search, enquanto outros concluirão a Pesquisa de Conjunção primeiro.

Com o participante sentado no computador, atribua a tecla 'M' para representar as respostas presentes de destino e a tecla 'Z' para respostas ausentes do alvo. Indique ao participante que ele ou ela deve pressionar as respectivas chaves para concluir cada ensaio o mais rápido possível, tentando não cometer erros.

Durante cada ensaio, capture se a resposta do participante estava correta ou incorreta, bem como o tempo de resposta. Desa com a produção dos resultados em uma planilha.

Após o participante ter concluído ambos os tipos de pesquisa, examine o desempenho geral dos ensaios ausentes do alvo para ter certeza de que o participante estava prestando atenção. Exclua qualquer participante que tenha menos de 75% de acerto nesses ensaios.

Uma vez verificado o desempenho do critério, o desempenho médio de cada participante é o tempo de resposta de cada participante para todos os ensaios presentes de destino, em função da condição de pesquisa (Recurso vs. Conjunção) e da carga de distração.

Os dados são então gráficos plotando os tempos médios de resposta através de cargas de distração para as condições de pesquisa de recurso e conjunção. Os tempos de resposta da tarefa 'Pesquisa de recursos' não são afetados pela carga de distração. Em contraste, os tempos de resposta da Pesquisa de Conjunção aumentam linearmente com a carga de distração. Além disso, ambas as buscas levam cerca de 200 ms com o mínimo de três distratores presentes. Isso sugere que uma quantidade uniforme de tempo é necessária para começar a procurar e fazer uma resposta.

Agora que você está familiarizado com a criação de um experimento de pesquisa visual, você pode aplicar essa abordagem para responder a perguntas de pesquisa mais específicas.

Um dos principais desafios enfrentados pelo nosso sistema visual envolve a complexa integração de múltiplas características visuais. Encontrar uma barra vermelha entre todas as azuis é fácil porque apenas informações de cores são relevantes.

No entanto, ao encontrar um objeto que tenha várias características diferentes, como orientação e cor, mais atenção deve ser usada para unir essas características.

Por exemplo, os pesquisadores aplicam propriedades de pesquisa visual para melhorar a forma como os médicos procuram certos sinais reveladores quando olham para um raio-x ou ressonância magnética.

Além disso, a abordagem de busca visual afeta a forma como o pessoal da TSA busca através de varreduras de bagagem de passageiros no aeroporto.

Você acabou de assistir a introdução de JoVE na realização de um experimento de busca visual. Agora você deve ter uma boa compreensão de como fazer estímulos de pesquisa visual para dois tipos diferentes de condições de pesquisa visual, como conduzir o experimento e, finalmente, como analisar e interpretar os resultados.

Você também deve ter uma ideia sobre o tipo de atenção que é necessária quando você está procurando por chaves em uma mesa bagunçada ou encontrar a fruta mais bonita no supermercado.

Obrigado por assistir!