Name: Jogue Criança fazendo MR Imaging - Protocolo de neuroimagem Pediátrica, Diretrizes e Procedimento (Vídeo) | JoVE Journal
Uploaded: 2009-07-30T16:45:00.000+00:00
Duration: 15 min 18 s
Description: Aprenda um protocolo completo de neuroimagem pediátrica com ressonância magnética funcional para crianças pequenas. Este método aborda desafios como ansiedade e cooperação infantil, oferecendo estratégias práticas para sessões de imagem bem-sucedidas em pesquisa e clínica.

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Agradecemos a participação das crianças e famílias, todos os funcionários do Hospital Infantil de Boston (CHB), com especial apreço para os técnicos de ressonância magnética, sem o qual os nossos estudos não poderia ser realizado. Estamos especialmente gratos a Arnold Cyr para a participação e ajuda durante a nossa sessão de vídeo e operação de gerente de Patricia Devine no Waltham CHB. Graças à pesquisa e equipe técnica da Athinoula do MIT A. Martinos Imaging Center para troca de experiências no MR aquisição e análise de imagem. Esta pesquisa foi financiada pela Fundação H. Charles capa, um Hospital Infantil de Boston piloto subvenção ea Fundação Nacional Suíço (NMR)

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<li>Sury, M. R., Harker, H., Begent, J., Chong, W. K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+management+of+infants+and+children+for+painless+imaging%5BTitle%5D)+AND+%22Clin+Radiol%22%5BJournal%5D)">The management of infants and children for painless imaging.</a> Clin Radiol. 60 (7), 731-741 (2005).</li>
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<li>Examining Behavioral and Neural Pre-Markers of Developmental Dyslexia in Children Prior to Reading Onset. Raschle, N. M., Chang, M., Lee, M., Buechler, R., Gaab, N. Organization for Human Brain Mapping, 2009 June 18-23, San Francisco, CA, , (1985).</li>
<li>Pressdee, D., May, L., Eastman, E., Grier, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+use+of+play+therapy+in+the+preparation+of+children+undergoing+MR+imaging%5BTitle%5D)+AND+%22Clin+Radiol%22%5BJournal%5D)">The use of play therapy in the preparation of children undergoing MR imaging.</a> Clin Radiol. 52 (12), 945-947 (1997).</li>
<li>Slifer, K. J., Cataldo, M. F., Cataldo, M. D., Llorente, A. M., Gerson, A. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavior+analysis+of+motion+control+for+pediatric+neuroimaging%5BTitle%5D)+AND+%22J+Appl+Behav+Anal%22%5BJournal%5D)">Behavior analysis of motion control for pediatric neuroimaging.</a> J Appl Behav Anal. 26 (4), 469-470 (1993).</li>
<li>Slifer, K. J., Bucholtz, J. D., Cataldo, M. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioral+training+of+motion+control+in+young+children+undergoing+radiation+treatment+without+sedation%5BTitle%5D)+AND+%22J+Pediatr+Oncol+Nurs%22%5BJournal%5D)">Behavioral training of motion control in young children undergoing radiation treatment without sedation.</a> J Pediatr Oncol Nurs. 11 (2), 55-63 (1994).</li>
<li>Slifer, K. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((A+video+system+to+help+children+cooperate+with+motion+control+for+radiation+treatment+without+sedation%5BTitle%5D)+AND+%22J+Pediatr+Oncol+Nurs%22%5BJournal%5D)">A video system to help children cooperate with motion control for radiation treatment without sedation.</a> J Pediatr Oncol Nurs. 13 (2), 91-97 (1996).</li>
<li>Tyc, V. L., Fairclough, D., Fletcher, B., Leigh, L., Mulhern, R. K., K, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Children%27s+distress+during+magnetic+resonance+imaging+procedures%5BTitle%5D)+AND+%22Child+Health+Care%22%5BJournal%5D)">Children's distress during magnetic resonance imaging procedures.</a> Child Health Care. 24 (1), 5-19 (1995).</li>
<li>Slifer, K. J., Koontz, K. L., Cataldo, M. F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Operant-contingency-based+preparation+of+children+for+functional+magnetic+resonance+imaging%5BTitle%5D)+AND+%22J+Appl+Behav+Anal%22%5BJournal%5D)">Operant-contingency-based preparation of children for functional magnetic resonance imaging.</a> J Appl Behav Anal. 35 (2), 191-194 (2002).</li>
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<li>Hallowell, L. M., Stewart, S. E., Amorim, E. S. C. T. de, Ditchfield, M. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reviewing+the+process+of+preparing+children+for+MRI%5BTitle%5D)+AND+%22Pediatr+Radiol%22%5BJournal%5D)">Reviewing the process of preparing children for MRI.</a> Pediatr Radiol. 38 (3), 271-279 (2008).</li>
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<li>Eden, G. F., Joseph, J. E., Brown, H. E., Brown, C. P., Zeffiro, T. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Utilizing+hemodynamic+delay+and+dispersion+to+detect+fMRI+signal+change+without+auditory+interference%3A+the+behavior+interleaved+gradients+technique%5BTitle%5D)+AND+%22Magn+Reson+Med%22%5BJournal%5D)">Utilizing hemodynamic delay and dispersion to detect fMRI signal change without auditory interference: the behavior interleaved gradients technique.</a> Magn Reson Med. 41 (1), 13-20 (1999).</li>
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<li>Gaab, N., Gaser, C., Zaehle, T., Jancke, L., Schlaug, G., G, <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Functional+anatomy+of+pitch+memory--an+fMRI+study+with+sparse+temporal+sampling%5BTitle%5D)+AND+%22Neuroimage%22%5BJournal%5D)">Functional anatomy of pitch memory--an fMRI study with sparse temporal sampling.</a> Neuroimage. 19 (4), 1417-1426 (2003).</li>
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<li>Gaab, N., Gabrieli, J. D., Glover, G. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Resting+in+peace+or+noise%3A+scanner+background+noise+suppresses+default-mode+network%5BTitle%5D)+AND+%22Hum+Brain+Mapp%22%5BJournal%5D)">Resting in peace or noise: scanner background noise suppresses default-mode network.</a> Hum Brain Mapp. 29 (7), 858-867 (2008).</li>
</ol>

Os autores não têm nada a declarar.

O surgimento de ressonância magnética funcional e estrutural para estudar o cérebro humano tem facilitado possibilidades de examinar típicas, bem como a estrutura do cérebro e as funções atípicas e, portanto, é uma grande promessa para os dois fins de investigação e clínica 6. No entanto, exames de ressonância magnética em grupos etários mais jovens permanecem menor quantidade quando comparados aos de adultos, adolescentes ou crianças, que é principalmente devido a dificuldades técni...

jogue criança fazendo mr imaging - protocolo de neuroimagem pediátrica, diretrizes e procedimento

Making MR Imaging Child's Play - Pediatric Neuroimaging Protocol, Guidelines and Procedure

Na última década tem havido um aumento no uso da ressonância magnética estrutural e funcional (fMRI) para investigar as bases neurais da percepção humana, cognição e comportamento<sup&gt; 1, 2</sup&gt;. Além disso, este método de imagem não invasivos tem crescido em uma ferramenta para os médicos e pesquisadores para explorar o desenvolvimento do cérebro típicos e atípicos. Apesar de avanços nas ferramentas e técnicas de neuroimagem são aparentes, (f) MRI em jovens da população pediátrica permanece relativamente pouco frequentes<sup&gt; 2</sup&gt;. Desafios práticos bem como assistência técnica, quando as crianças apresentam imagens de médicos e equipes de pesquisa com um único conjunto de problemas<sup&gt; 3, 2</sup&gt;. Para citar apenas alguns, os participantes são desafiados criança por uma necessidade de atenção, motivação e cooperação. A ansiedade pode ser um fator adicional a ser abordado. Pesquisadores ou clínicos precisam considerar restrições de tempo, restrição de movimento, ruído de fundo scanner e pouca familiaridade com o ambiente scanner MR<sup&gt; 2,4-10</sup&gt;. A progressiva utilização de técnicas de neuroimagem funcional e estrutural em grupos etários mais jovens, no entanto, poderia aumentar ainda mais a nossa compreensão do desenvolvimento do cérebro. Como exemplo, vários grupos de pesquisa estão atualmente trabalhando para a detecção precoce de transtornos de desenvolvimento, potencialmente mesmo antes de as crianças presentes características comportamentais associados<sup&gt; Eg11</sup&gt;. Diversas estratégias e técnicas têm sido relatados como um meio para assegurar o conforto ea cooperação das crianças durante as sessões de neuroimagem. Ludoterapia<sup&gt; 12</sup&gt;, Abordagens comportamentais<sup&gt; 13, 14,15, 16-18</sup&gt; E simulação<sup&gt; 19</sup&gt;, O uso de áreas scanner simulada<sup&gt; 20,21</sup&gt; Relaxamento, básico<sup&gt; 22</sup&gt; E uma combinação destas técnicas<sup&gt; 23</sup&gt; Têm sido mostrados para melhorar a adesão do participante e, portanto, MRI qualidade dos dados. Mais importante ainda, estas estratégias têm provado para aumentar o conforto das famílias e crianças envolvidas<sup&gt; 12</sup&gt;. Um dos principais avanços de tais técnicas para a prática clínica é a possibilidade de evitar sedação ou anestesia geral (AG) como uma forma de gerenciar a conformidade das crianças durante as sessões de ressonância magnética<sup&gt; 19,20</sup&gt;. No relatório de vídeo atual, apresentamos um protocolo de neuroimagem pediátricos com diretrizes e procedimentos que provaram ser bem sucedido até à data em crianças pequenas.

Apesar do aumento no uso de imagens de ressonância magnética estrutural e funcional (fMRI) em humanos, o estudo de jovens populações pediátricas ainda é um desafio. Nós apresentamos um hands-on, protocolo de vídeo passo-a-passo e orientações para os médicos e pesquisadores que pretendam realizar (f) a RM em crianças pequenas.

Jogue Criança fazendo MR Imaging - Protocolo de neuroimagem Pediátrica, Diretrizes e Procedimento

Na última década, houve um aumento no uso de imagem por ressonância magnética estrutural e funcional (fMRI) para investigar as bases neurais...

Pesquisadores e clínicos que pretendem realizar neuroimagem pediátrica enfrentam uma ampla gama de desafios, para citar apenas alguns. As crianças participantes enfrentam dificuldades relacionadas à necessidade de motivação, vigilância e cooperação. A ansiedade pode ser um fator adicional a ser abordado.Pesquisadores ou clínicos precisam considerar limitações de tempo, restrição de movimento, scanner, ruído de fundo e a falta de familiaridade com o ambiente do scanner de RM. O protocolo sugerido incorpora diretrizes gerais de teste, bem como abordagens específicas de RI, e tem como objetivo orientar pesquisadores e clínicos durante as sessões de imagem, incluindo os seguintes passos: preparação, treinamento e experimento de fRMI. Olá, sou NARA Rush LE do GOB Lab nos laboratórios de neurociência cognitiva do Hospital Infantil de Boston.Olá, sou Michelle Lee, também do GO Lab. E eu sou Nadine Gab. Hoje vamos mostrar como pode ser uma sessão de neuroimagem pediátrica envolvendo crianças pequenas.Nas últimas décadas, a imagem funcional por ressonância magnética, ou ressonância magnética funcional (FMRI), tornou-se uma ferramenta de pesquisa proeminente para explorar de forma não invasi

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Research

JoVE Journal

Biology

Biologia

O advento dos sistemas MEG tamanho para crianças abre novas e importantes oportunidades para estudar o desenvolvimento do cérebro. O novo sistema, juntamente com um protocolo que alinha os requisitos experimental com as capacidades das crianças, pode ser usado para estudar processos cognitivos e de linguagem em crianças saudáveis, com idades entre acordado 05:57.

Medição da função cerebral Neuromagnetic Em pré-escolares Com Personalizado MEG Sized

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Sondando o cérebro no autismo utilizando fMRI e Difusão Tensor Imagem

A transferência de um paradigma com histórico de uso em experimentos de EEG para um experimento de fMRI é considerada. É demonstrado que manipular as demandas da tarefa na tarefa visual excêntrica resultou em diferentes padrões de ativação do BOLD e ilustrou como o design da tarefa é crucial em experimentos de fMRI.

Transferência de tarefas cognitivas entre o cérebro métodos de imagem: Implicações para o Projeto Tarefa e interpretação dos resultados em estudos de fMRI

Este artigo fornece instruções passo a passo completa para a aquisição de todo o organismo 2-deoxy - 2-(18F) fluoro-D-glicose (18F-FDG) PET/MRI varreduras para estadiamento do câncer de pacientes pediátricos. O protocolo foi desenvolvido para crianças acima de 6 anos, ou idade suficiente para cumprimento das instruções de respiração-espera, mas pode ser usado para pacientes de anestesia geral também.

PET/RM de corpo inteiro de pacientes pediátricos: os detalhes que importam

Este artigo apresenta um protocolo de investigação de crianças destinado a melhorar a qualidade dos dados, reduzindo o movimento da cabeça durante pediátrica magnetoencefalografia (MEG). Temos famílias de familiarizar com o ambiente de MEG, treinar crianças permanecem ainda usando um simulador de MEG, e corrigir para artefatos de movimento residual da cabeça usando um sistema de detecção de movimento da cabeça em tempo real.

Estudando a função cerebral em crianças usando magnetoencefalografia

Apresentado aqui está um protocolo que introduz um conjunto de tarefas de aprendizagem estatística favorável às crianças voltadas para examinar o aprendizado das crianças sobre padrões estatísticos temporais entre domínios e modalidades sensoriais. As tarefas desenvolvidas coletam dados comportamentais usando a plataforma baseada na Web e dados de ressonância magnética funcional (fMRI) baseados em tarefas para examinar o engajamento neural durante o aprendizado estatístico.

Medindo a aprendizagem estatística entre modalidades e domínios em crianças em idade escolar através de uma plataforma online e técnicas de neuroimagem

A magnetoencefalografia (MEG) e a eletroencefalografia de alta densidade (HD-EEG) raramente são registradas simultaneamente, embora forneçam informações confirmatórias e complementares. Aqui, ilustramos a configuração experimental para registrar MEG e HD-EEG simultâneos e a metodologia para analisar esses dados com o objetivo de localizar áreas cerebrais epileptogênicas e eloquentes em crianças com epilepsia resistente a medicamentos.

Imagem de fonte eletromagnética na avaliação pré-cirúrgica de crianças com epilepsia resistente a medicamentos

A estimulação ultrassônica transcraniana (TUS) é uma técnica promissora e não invasiva, capaz de estimular o cérebro humano em qualquer profundidade, oferecendo novas possibilidades terapêuticas para tratar diversas condições neurológicas. Esse protocolo fornece uma estrutura empírica padronizada, porém adaptável, para a aplicação da TUS em adultos neurotípicos e pacientes com doenças neurológicas, como AVC.

Um Protocolo Metodológico e Considerações para Estimulação Ultrassônica Transcraniana em Estudos Clínicos Exploratórios em Humanos

Este protocolo descreve métodos usados para examinar a estrutura e a função cerebral em crianças de 3 a 5 anos. Inclui procedimentos para preparar as crianças para uma sessão de ressonância magnética (RM), incluindo materiais para enviar as famílias em preparação para a reunião, treinamento simulado com scanner e métodos empregados durante a sessão de escaneamento.

O que fazer e o que não fazer na varredura: Uso de Imagens por Ressonância Magnética em Crianças Acordadas de 3 a 5 anos para avaliar a estrutura e a função do cérebro

Este artigo apresenta fluxos de trabalho padronizados para a resposta negativa fotópica (PhNR) e o Baby Vision Test, duas modalidades eletrofisiológicas subutilizadas, mas clinicamente valiosas, para reduzir a variabilidade dos procedimentos e aumentar sua utilidade diagnóstica no glaucoma e nos distúrbios visuais pediátricos.

Fluxos de trabalho para a Resposta Negativa Fotópica e o Teste de Visão do Bebê

Aprenda um protocolo completo de neuroimagem pediátrica com ressonância magnética funcional para crianças pequenas. Este método aborda desafios como ansiedade e cooperação infantil, oferecendo estratégias práticas para sessões de imagem bem-sucedidas em pesquisa e clínica.

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