Investigação por imagem do cérebro os correlatos neurais da regulação emocional

O objetivo deste protocolo experimental é investigar as correlações neurais do impacto imediato e de longo prazo do controle emocional explícito e implícito utilizando imagem por ressonância magnética funcional. Este protocolo envolve avaliações das classificações emocionais de imagens e da memória para essas imagens como resultado da indução da meta de regular a emoção. A gravação dos dados de imagem cerebral é realizada durante a tarefa de classificação.

O objetivo de controlar as emoções é induzido de forma explícita, instruindo os participantes a controlarem suas emoções, ou de forma implícita, primando os participantes com o controle emocional. Palavras inseridas em uma chamada frase embaralhada. A análise de dados de imagem cerebral direciona-se à atividade em regiões associadas ao processamento básico das emoções, como a amígdala, e regiões cerebrais envolvidas no controle emocional, tais como o córtex pré-frontal, particularmente as regiões laterais e mediais.

A principal vantagem desta técnica em relação aos métodos existentes, como aqueles que se concentram principalmente no impacto imediato da regulação emocional e normalmente visam a regulação emocional deliberada, é que ela permite avaliações tanto do impacto imediato quanto de longo prazo da regulação emocional, bem como comparações entre a indução automática e deliberada da regulação emocional. Este método pode ajudar a responder perguntas sobre vieses emocionais opostos, como aqueles observados no envelhecimento saudável, onde há um viés de positividade, e na depressão, onde há um viés de negatividade, os quais parecem estar associados à capacidade aprimorada de engajar automaticamente em estratégias de regulação emocional no envelhecimento saudável, em contraste com a capacidade prejudicada de engajar em estratégias de regulação emocional observada na depressão.

Este protocolo envolve avaliações das classificações emocionais de imagens e da memória para essas imagens. Como resultado da indução do objetivo de regular emoções, o objetivo de regulação é induzido de forma explícita ou implícita, e o impacto imediato e de longo prazo é avaliado em relação às imagens apresentadas durante blocos de linha de base que precedem a regulação emocional. Conjuntos de imagens para manipulação nas tarefas de classificação emocional e de memória precisarão ser configurados para este experimento, utilizando imagens emocionais e neutras.

Sugerimos utilizar imagens do sistema internacional de imagens eficazes. Deve-se prestar atenção cuidadosa ao equilibrar o conteúdo emocional das imagens em todos os blocos do estudo, incluindo aqueles apresentados antes e depois da indução da regulação emocional e os utilizados na tarefa de memória, para evitar efeitos de confusão decorrentes de possíveis diferenças nessas propriedades básicas. Para a tarefa de avaliação, sugerimos que cada imagem seja apresentada na tela por quatro segundos, seguida por uma cruz de fixação por 12 segundos, com uma tarefa para avaliar a experiência emocional subjetiva provocada pelas imagens.

Se o seu equipamento permitir, utilize uma escala de oito pontos, sendo um neutro e oito extremamente negativo. Para evitar a indução de humor, as imagens devem ser pseudoaleatorizadas de modo que não sejam apresentadas mais de três imagens da mesma valência consecutivamente. Em seguida, configure os paradigmas de manipulação da regulação explícita e implícita de emoções.

Este último pode ser adaptado a partir da tarefa de frase embaralhada, e sugerimos elaborar uma tarefa na qual os participantes recebam a instrução de construir 20 frases gramaticalmente corretas em ordem direta a partir de cinco misturas de palavras que contenham termos embutidos capazes de induzir os participantes a suprimir sua resposta emocional, como por exemplo restringir, coberto ou retido para a condição explícita. Apresente também 20 frases contendo apenas termos neutros, que não induzam a regulação emocional, e instrua então os participantes a suprimir sua experiência emocional e a expressão de respostas emocionais. Ao conduzir os participantes, pode-se aplicar primeiro a condição explícita ou implícita, mas certifique-se de realizar o contrabalanceamento das sessões entre os participantes.

Por exemplo, para metade dos sujeitos, a ordem dos paradigmas de tarefa poderia ser avaliação emocional de linha de base, bloco de indução explícita do objetivo de regulação emocional, condição explícita, blocos de avaliação emocional, seguidos por outro bloco de avaliação emocional de linha de base, indução implícita do objetivo de regulação emocional e condição implícita. Para a outra metade, a ordem dos blocos experimentais é invertida. Por fim, configure uma tarefa de recuperação de memória, que será realizada fora do aparelho de ressonância magnética uma semana após as sessões de regulação emocional.

Esta tarefa deve exibir um número igual de imagens antigas vistas no escâner e imagens novas que não foram vistas anteriormente, todas apresentadas em preto e branco para evitar desempenho máximo. A tarefa deve consistir em uma decisão entre antiga e nova com base na lembrança dos participantes sobre as imagens, seguida por uma avaliação de confiança das respostas em uma escala de três pontos, sendo um baixa, dois média e três alta confiança. Quando o participante chegar, certifique-se de obter o consentimento escrito e informado dele ou dela e, para garantir a segurança na ressonância magnética, assegure-se de que todo metal que ele ou ela possa estar usando seja removido.

Além disso, avise o participante de que muitas das imagens que serão vistas retratam eventos angustiantes e forneça exemplos impressos de imagens representativas. Abaixo estão algumas imagens representativas do que você verá no scanner. Algumas delas são de natureza perturbadora ou traumática.

Em seguida, deve-se avaliar o estado mental atual do sujeito para controlar o efeito do humor sobre a experiência emocional e a capacidade de controlar emoções, em conjunto com as avaliações pós-imagem. Essas avaliações iniciais podem ser utilizadas para detectar alterações no humor resultantes da participação no estudo antes da realização da imagem. Informe detalhadamente o participante sobre os procedimentos de imagem e forneça instruções específicas para a tarefa comportamental, a fim de evitar desconforto e aumentar a familiaridade com a tarefa.

Além disso, forneça ao participante ensaios breves de prática para a avaliação de emoções e para a tarefa de frases embaralhadas. Agora, conduza o sujeito até a sala de escaneamento e instrua-o a deitar. Coloque Sue Pine na maca de escaneamento, forneça proteção auricular e fones de isolamento para comunicação durante o exame.

Deve-se colocar amortecimento adicional para a cabeça para garantir conforto durante o exame e minimizar movimentos. Além disso, o lado não adesivo de uma fita pode ser enrolado levemente ao redor da testa do participante para reduzir ainda mais o movimento da cabeça, a fim de avaliar respostas psicofisiológicas implícitas automáticas a imagens emocionais e neutras. Além das avaliações explícitas, as respostas de condutância da pele também podem ser registradas durante a varredura por FMRI. Posicione a mão direita do sujeito confortavelmente sobre a caixa de respostas e coloque um botão de parada de emergência nas proximidades, para que o sujeito possa indicar qualquer necessidade urgente de interromper o scanner.

Certifique-se de que o sujeito consiga ver claramente a projeção na tela para a apresentação do estímulo e de que os botões de resposta estejam funcionando corretamente antes de enviá-lo para dentro do scanner. Agora, adquira uma imagem estrutural de alta resolução ponderada em T1, como uma SPGR ou MP rage. Neste estudo, adquirimos uma série anatômica tridimensional MP rage com um TR de 1600 milissegundos, um TE de 3,82 milissegundos, 112 cortes e um volume de um por um por um milímetro.

Em seguida, configure as aquisições funcionais. Para permitir cobertura completa do cérebro, sugerimos utilizar uma sequência por plano de eco para adquirir 28 fatias axiais com tamanho de vóxel de quatro por quatro por quatro milímetros, um TR de 2000 milissegundos, um TE de 40 milissegundos, um campo de visão de 256, um ângulo de excitação de 90 graus e uma matriz de 64 por 64.

Primeiro, realize sua tarefa de avaliação de imagem de linha de base. Em seguida, realize a primeira condição de manipulação de objetivo, que consiste na tarefa de indução de regulação emocional implícita ou explícita, seguida pela tarefa de avaliação de imagem. Depois, realize outra linha de base.

Em seguida, a segunda condição seguida por uma tarefa de avaliação de imagens. Quando a aquisição de imagens for concluída, ajude o participante a sair do scanner e realize avaliações pós-aquisição para novamente avaliar o estado mental atual do participante. Por fim, solicite que o participante retorne uma semana depois.

Para a tarefa de recuperação da memória, sugerimos executar este protocolo com cerca de 24 sujeitos para que possa ser realizada uma análise em nível grupal. Lembre-se de equilibrar a ordem dos paradigmas implícito e explícito entre os sujeitos. Após a coleta, os dados podem ser analisados usando qualquer pacote de software para processamento de FMRI, como o mapeamento paramétrico estatístico, comumente conhecido como SPM.

Nosso laboratório utiliza isso em combinação com mat. As ferramentas baseadas em laboratório devem incluir etapas típicas, garantia de qualidade, alinhamento de imagens, correção de movimento, co-registro, normalização e suavização espacial com um kernel de oito milímetros. Ao usar o SPM, o modelo linear geral é implementado para avaliar o ajuste dos dados registrados para cada condição de interesse a uma função de resposta hemodinâmica predeterminada.

Alternativamente, os dados de cada condição podem ser média seletivamente para visualizar o sinal FMR bruto associado a cada condição, sem suposições predeterminadas sobre a forma da função de resposta hemodinâmica. Nesse caso, as diferenças na resposta podem ser avaliadas ponto a ponto ao longo do tempo. Os contrastes de interesse revelam então a variação percentual do sinal em comparação com o período pré-estímulo, a linha de base e as diferenças entre uma condição e outra.

Podem ser realizadas análises estatísticas em nível individual e grupal envolvendo comparações de atividade cerebral de acordo com diversos fatores, incluindo valência emocional e manipulação da regulação emocional. Aqui vemos uma visão coronal de um mapa funcional sobreposto a uma imagem estrutural, mostrando áreas com atividade reduzida como resultado da manipulação da resposta emocional com base em estatísticas grupais; a indução do objetivo de regulação emocional foi associada à diminuição da atividade na amígdala. A barra de cores indica o gradiente de TValue do mapa de ativação.

O gráfico de barras ilustra as alterações percentuais do sinal em resposta a imagens emocionais e neutras antes e depois da indução do objetivo de regulação emocional (ER). Como pode ser observado durante a linha de base, a atividade da amígdala era maior para imagens emocionais em comparação com imagens neutras. Essa diferença desapareceu após a indução do objetivo de regular as emoções.

Aqui também observamos aumento da atividade em regiões cerebrais associadas ao controle cognitivo e à regulação emocional, incluindo o córtex pré-frontal lateral e medial. Mais uma vez, a barra de cores indica o gradiente dos valores T e o gráfico de barras ilustra as mudanças percentuais no sinal em resposta às duas valências das imagens antes e depois da indução da meta de resposta emocional. Como mostra o gráfico de barras superior, nas regiões de controle, a atividade frente às imagens emocionais aumentou como resultado da indução da meta de regular as emoções.

Ao acompanhar este procedimento, é importante equilibrar adequadamente as propriedades do estímulo entre as sessões antes e depois da manipulação, evitando possíveis efeitos de confusão. Também é fundamental garantir que os participantes compreendam as instruções da tarefa. Após assistir a este vídeo, você deverá ter uma boa compreensão de como manipular o objetivo para regular as emoções de forma explícita e implícita, e de como avaliar os efeitos imediatos e de longo prazo dessas estratégias de regulação emocional.