Name: Investigação por imagem do cérebro o efeito prejudicial da emoção sobre a Cognição (Vídeo) | JoVE Journal
Uploaded: 2012-02-01T12:00:00.000+00:00
Duration: 16 min 8 s
Description: Aprenda a investigar os mecanismos neurais do impacto prejudicial da emoção sobre a cognição usando ressonância magnética funcional. Este método permite estudar a memória de trabalho com distrações emocionais.

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FD foi apoiado por um Young Investigator Award da Aliança Nacional dos EUA para a Pesquisa sobre Esquizofrenia e Depressão e um Prêmio CPRF da Fundação de Pesquisa Psiquiátrica Canadense.

I. Projeto de tarefas, estímulos, e protocolo experimental <ol><li> A tarefa básica deste protocolo é um atraso de resposta tarefa WM, onde novas tarefas irrelevantes distratores emocionais e neutros são apresentados durante o intervalo de atraso entre os memorandos e sondas (ver Figura 1 para o diagrama que ilustra a tarefa original). Relacionados a eventos de dados fMRI são registrados enquanto os participantes executar esta tarefa. Scrambled versões do distratores real também pode ser usado como controle perceptual, que têm idênticas propriedades básicas (freqüência, por exemplo espacial e luminosidade). </li></ol><img src="/files/ftp_upload/2434/2434fig1.jpg" alt="Figura 1" data-altupdatedat="1787634011000" data-alt="Figura 1"> Figura 1. Diagrama geral da tarefa de memória Delayed-Response Trabalhando com Distração (de 6, com permissão). Três faces são utilizadas na exposição, a fim de envolver fortemente o sistema executivo dorsal, e pares de distratores romance são utilizados a fim de aumentar a Impact de distração emocional sobre WM desempenho e atividade cerebral. O impacto de distratores emocionais também pode ser aumentada, apresentando as imagens em cores (não mostrado), e por sorteio distratores com conteúdo emocional e semântica similar. Neste contexto, especial atenção deve ser dada a partida também imagens emocionais e neutros em propriedades básicas, como brilho e freqüência espacial 15, para evitar a introdução confunde possível. Os participantes são orientados a manter seu foco na tarefa WM enquanto ainda está processando a distratores, e para dar respostas rápidas e precisas para as sondagens, pressionando um botão de resposta (1 = Velha, 2 = Novo). Para a apresentação do estímulo, usamos CIGAL ( <a href="http://www.nitrc.org/projects/cigal/">http://www.nitrc.org/projects/cigal/</a> ). Os memorandos e sondas podem ser apresentados a cores ou a preto e branco. <ol start="2"><li> É aconselhável que o sexo dos rostos na exposição tem proporções equilibradas do sexo masculino (50%) e females (50%). Proporção equilibrada semelhante também é recomendado para o Velho (50%) e (50%) New sondas. A dificuldade da tarefa WM pode ser variado alterando as proporções e / ou pela variação de outros fatores - por exemplo, a semelhança das características faciais entre os rostos de memorando mesma e sua semelhança com as sondas, e / ou através da manipulação da presença / ausência de extra-facial apresenta na exposição (ver também o filme). Além de rostos, outros estímulos também pode ser usado como memorandos e sondas 9. </li><li> Recomenda-se que os ensaios 30-40 por condição 6, 11 ser usado com este projeto, embora dada a sua estabilidade como um sinal de design "slow-paced" fMRI robusta também pode ser obtida com ensaios menos (veja Materiais suplementares de 6). Isto permite a recolha de dados fMRI em ~ 1,5-2 horas., Que é viável para uso em participantes saudáveis ​​e clínicos. Apesar de sua pequena desvantagem devido ao número relativamente menor de ensaiosque podem estar envolvidos em relação ao "fast-paced" designs, este projeto tem a vantagem de obter sinal de fMRI mais estável de um único ensaio e melhor separação do sinal associada com estudos individuais e dentro de estímulos julgamento / fases, que também são vantajosos para funcionais análises de conectividade. </li><li> Variação do tipo de distratores também contribui para a versatilidade deste projeto, adaptando-o de acordo com os objetivos das investigações e as populações-alvo. Distratores emocionais e neutros no projeto original 6 foram selecionados a partir do International Affective Picture System 16, mas efeitos similares podem ser obtidos com estímulos outros novos que são eficazes como distratores 12, e / ou com manipulações que aumentam a sensibilidade da tarefa na WM detecção de diferenças comportamentais (por exemplo, avaliando também a confiança dos participantes em suas respostas) 11. </li><li> Por exemplo, em um estudo recente no pós-guerra veterans com ou sem pós-traumático (PTSD) 12, as imagens emocionais IAPS induzindo geral emoções negativas foram substituídas por imagens combate relacionados. Estas imagens eram esperados para induzir emoções que são mais especificamente ligados ao combate, traumas, e, portanto, ser distratores mais eficaz no combate expostas coortes, particularmente no grupo de PTSD. Além disso, estímulos que induzem emoções negativas específicas (por exemplo, ansiedade) ou estímulos emocionalmente positivos podem também ser usados ​​como distratores. Por exemplo, rostos exibindo expressões medo poderia induzir a ansiedade social, e, portanto, ser eficaz em investigar o impacto de distração indutores de ansiedade transitória na WM 11. Além disso, efeitos semelhantes podem ser encontrados com distratores positiva 17. </li><li> Finalmente, em conjunto com outras medidas (por exemplo, comportamentais e de personalidade relacionados), este paradigma também pode ser usado para investigar relações entre a atividade cerebral e individuais diferem diferenças em vários aspectos que afetam o desempenho cognitivo nesta tarefa 8, 10, 11. </li></ol> II. Preparando o assunto para a digitalização Todos os participantes devem fornecer consentimento informado por escrito antes da execução do protocolo experimental, que deve ser aprovado por um Conselho de Ética. Antes de entrar no quarto de digitalização <ol><li> No dia da varredura, o estado atual do participante é avaliado afetiva, para controlar o efeito de humor na tarefa WM com distração. Em conjunto com avaliações pós-digitalização, essas avaliações inicial pode ser também usado para triagem de alterações no humor, como resultado da participação no estudo 11. </li><li> Antes da digitalização, o participante é informado com detalhes dos procedimentos de verificação, e é dado instruções específicas para a tarefa comportamental. O participante também completa uma curta sessão de treinos para se familiarizar com a tarefa. </li></ol>e_step "&gt; Ao entrar no quarto de digitalização <ol start="3"><li> O participante encontra-se em decúbito dorsal sobre a mesa de digitalização, com amortecimento adicional para a cabeça, para assegurar o conforto durante a verificação e minimizar o movimento. Para minimizar ainda mais o movimento da cabeça, o lado não-adesiva de um comprimento de fita pode ser enrolado em torno de leve na testa do sujeito. Assuntos são dadas a proteção de ouvido, bem como fones de ouvido de isolamento para se comunicar com o pesquisador durante o exame de ressonância magnética. </li><li> Mão direita do sujeito é posicionado confortavelmente na caixa de resposta. Antes de iniciar a coleta de dados, é fundamental para se certificar de que os botões de resposta funciona corretamente e que o sujeito pode ver a tela de projeção claramente para apresentação do estímulo. Um botão de parada de emergência também é colocado nas proximidades, de modo que o assunto pode indicar qualquer necessidade urgente de parar o scanner. </li></ol> Após a sessão de digitalização <ol start="5"><li> Tarefas adicionais podem ser usadas para outros AVALIAÇÃO comportamentaists - por exemplo, para determinar a sensibilidade dos participantes para os distratores, por ranking da valência emocional / intensidade de distratores e / ou a distração subjetivamente percebido dos distratores. Estas avaliações podem ser usados ​​para garantir que a percepção subjetiva de estímulos emocionais usado durante a verificação replica efeitos anteriores mostrado na literatura, e as diferenças individuais nas avaliações podem ser usados ​​para investigar a sua influência sobre os mecanismos neurais mediando o efeito prejudicial das emoções sobre a cognição 6 , 8. </li><li> Avaliações de traços de personalidade (por exemplo, traço de ansiedade, reatividade emocional) também pode ser feita após a ressonância magnética, se não for realizada antes da digitalização 11. </li></ol> III. A gravação de dados e análise Digitalização Parâmetros No estudo original 6, coletamos dados de MRI usando um scanner 4 Tesla Geral Elétrica para gravações de ressonância magnética, mas para os mais recrentes versões da tarefa que também foram sucesso na coleta de dados de ressonância magnética com um scanner de 1,5 T 11. No 4T scanner série, de 30 fatias funcional (voxel size = 4 x 4 x 4 mm) foram adquiridas axialmente com uma seqüência de pulsos espiral inversa (TR = 2.000 ms; TE = 31 ms; campo de visão = 256 x 256 milímetros) , permitindo assim full-cérebro cobertura. Da mesma forma, nos 1,5 scanner série, de 28 fatias funcional (voxel size = 4 x 4 x 4 mm), foram adquiridas axialmente com uma seqüência echoplanar (TR = 2000 ms; TE = 40 ms; campo de visão = 256 mm x 256 ). Imagens de alta resolução estruturais também foram adquiridos na orientação axial (in-plane resolution = 1 mm 2; anátomo-funcionais ratio = 4:1). Análise de Dados Usamos Statistical Parametric Mapping (SPM: <a href="http://www.fil.ion.ucl.ac.uk/spm/">http://www.fil.ion.ucl.ac.uk/spm/</a> ) em combinação com as ferramentas Matlab baseado em casa. Pré-processamento envolve etapas típicas: Garantia de qualidade *, um TRlignment correção de movimento, co-registro, normalização e suavização (usando um 8 x 8 x 8 mm Kernel) * garantia de qualidade básicos envolvidos inspeção visual dos dados, para detectar movimentos brutos dos participantes e do movimento relacionados com artefatos no dados, bem como a identificação de volumes com picos incomuns no sinal MR. Individuais e de grupo em nível de análises estatísticas envolvem comparações de atividade cerebral de acordo com o tipo distracter (distração emocional versus neutra). Além disso, correlações de dados de imagem cerebral com medidas subjetivas ou objetivas de distração (eg ratings, emocional e distração e desempenho da memória de trabalho) 6,8,11 e / ou as pontuações medidas de personalidade indexação (por exemplo, ansiedade-traço) 11 também pode ser realizada, para investigar como a atividade do cérebro co-varia de acordo com as diferenças individuais nessas medidas. Análises em todos os nossos estudos usando este protocolo tem normalmente se concentram na atividade observada durante o intervalo de atraso, when os distratores são apresentados, mas a atividade em tempo bloqueado para outros eventos (por exemplo, sondas) também pode ser investigado. IV. Resultados representante <img src="/files/ftp_upload/2434/2434fig2.jpg" alt="Figura 2" data-altupdatedat="1787634011000" data-alt="Figura 2"> Figura 2. Padrão oposto da Atividade nos Sistemas Cérebro Ventral vs Dorsal na Presença de Distração Emocional (de 6, com permissão). Distratores emocionais produzidos aumento da actividade em regiões do cérebro ventral afetiva (bolhas vermelhas), como o córtex pré-frontal ventrolateral (vlPFC) e amígdala (não mostrado), ao produzir diminuição da atividade em regiões do cérebro dorsal executivo (bolhas azuis), como o córtex pré-frontal dorsolateral (CPFDL) e lateral do córtex parietal (LPC). A imagem central mostra mapas de ativação do contraste direto entre a maioria dos contra as condições menos distrair (ie, emocional versus mexidos), sobreposta a uma alta resolução de imagem cerebral exibido em um lateralvista do hemisfério direito. As barras de cores horizontal na parte inferior da imagem do cérebro indicam o gradiente de valores t dos mapas de ativação. Os gráficos de linha mostram a evolução no tempo da atividade em regiões do cérebro representante dorsal e ventral (indicado por setas codificadas por cores). As caixas de cinza retangular acima do x-eixos indicam o início e duração dos memorandos, distratores, e sondas, respectivamente. FFG = giro fusiforme.

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</ol>

Não há conflitos de interesse declarados.

Este projeto experimental forneceu evidências iniciais de imagens do cérebro que o efeito prejudicial de distração emocional sobre os processos em curso cognitiva implica modulações recíprocas entre o sistema neural HotEmo ventral e dorsal do sistema ColdEx. Essa dissociação dorso-ventral foi ligada ao desempenho WM prejudicada na presença de distração emocional 6, tem sido sistematicamente replicados em condições normais de 11/08, 14/12 clínica, e outras condições alteradas, tais...

investigação por imagem do cérebro o efeito prejudicial da emoção sobre a cognição

Brain Imaging Investigation of the Impairing Effect of Emotion on Cognition

Emoções podem afetar a cognição, exercendo tanto o aumento (por exemplo, uma melhor memória para eventos emocionais) e prejudicar (por exemplo, o aumento da distração emocional) efeitos (revisto em 1). Complementando nosso protocolo últimos dois descrevem um método que permite investigação dos correlatos neurais do efeito memória de aumento de emoção (ver também 1, 3-5), aqui apresentamos um protocolo que permite investigação dos correlatos neurais do impacto negativo da emoção na cognição. A principal característica deste método é que ele permite a identificação das modulações recíprocas entre a atividade em um sistema neural ventral, envolvida na &quot;quente&quot; a emoção de processamento (HotEmo sistema), e um sistema dorsal, envolvido em &quot;frio&quot; de nível superior cognitivo / executiva processamento (ColdEx sistema), que estão ligadas ao desempenho cognitivo e às variações individuais no comportamento (revisto em 1). Desde sua introdu inicialction 6, este projeto tem-se revelado particularmente versáteis e influentes na elucidação de vários aspectos sobre os correlatos neurais do impacto negativo de distração emocional sobre a cognição, com foco na memória de trabalho (WM), e de lidar com a distração, tais 7,11 , em ambos os saudáveis ​​11/08 e clínicas participantes 12-14.

Apresentamos um protocolo que permite a investigação dos mecanismos neurais mediando o impacto negativo da emoção na cognição, utilizando ressonância magnética funcional. Este protocolo pode ser usado com participantes saudáveis ​​e clínicos.

Investigação por imagem do cérebro o efeito prejudicial da emoção sobre a Cognição

As emoções podem impactar a cognição, exercendo tanto efeitos de aprimoramento (por exemplo, melhor memória para eventos emocionais) quanto de prejuízo (por exemplo, aumento da carga emocional...

O objetivo geral deste protocolo experimental é investigar as correlações neurais do impacto prejudicial das emoções na cognição, com foco nos processos de memória de trabalho. Isso é alcançado por meio do registro da atividade cerebral utilizando FMRI, enquanto os participantes realizam uma tarefa de memória de trabalho com distração emocional apresentada durante o intervalo de retardo entre os estímulos a serem memorizados e os estímulos de teste. Após a criação da tarefa básica de memória de trabalho, os distratores são selecionados de acordo com os objetivos da investigação e as populações-alvo. Por exemplo, se nenhuma emoção específica for alvo, podem ser utilizados estímulos emocionais que induzam respostas emocionais gerais, positivas ou negativas.Enquanto que, se os efeitos de emoções específicas, como o medo, forem alvo de estudo, distrações que induzem medo podem ser utilizadas tanto em participantes saudáveis quanto clínicos. Em seguida, dados comportamentais e de imagem cerebral coletados enquanto os participantes realizam a tarefa de memória de trabalho com distração são analisados com o objetivo de identificar os efeitos diferenciais da distração emocional no desempenho da memória de trabalho e nas respectivas correlações neurais; os resultados obtidos mostram padrões de atividade cerebral associados a um efeito prejudicial da distração emocional no desempenho da memória de trabalho, bem como atividade cerebral ligada à capacidade de lidar com a distração emocional. As regiões cerebrais tipicamente analisadas incluem áreas associadas à capacidade de manter o foco, que fazem parte de um chamado sistema neural executivo dorsal aqui ilustrado em azul, e regiões envolvidas no processamento de movimento, que pertencem a um sistema ventral efetivo ilustrado em vermelho.As implicações dessa técnica estendem-se para a compreensão e possivelmente para o diagnóstico de transtornos de ansiedade, como o transtorno de estresse pós-traumático, porque permite a identificação de alterações associadas a respostas disfuncionais à distração emocional. Bem, a principal vantagem dessa técnica em comparação com métodos existentes, como aqueles que envolvem a apresentação simultânea de informações relevantes para o objetivo e distrações emocionais irrelevantes para a tarefa, é que ela nos permite separar melhor os correlatos neurais em resposta à distração emocional daqueles associados a processos cognitivos em andamento. Além disso, esse paradigma não apenas nos permite investigar os correlatos neurocognitivos da interferência cognitiva, mas também as respostas neurais relacionadas ao enfrentamento da distração emocional.A tarefa básica deste protocolo é uma tarefa de memória operacional com resposta retardada, na qual estímulos emocionais e não emocionais novos são apresentados como distratores irrelevantes para a tarefa durante o intervalo de retardo entre os memorandos e as sondas. Versões embaralhadas com propriedades básicas idênticas, como frequência espacial e luminância, às dos distratores reais podem ser usadas como controles perceptuais. Alternativamente, ensaios sem distração também podem ser utilizados como controles básicos.Deve-se observar que os distratores emocionais e não emocionais devem ser usados em ensaios diferentes. Além disso, para aumentar o impacto, recomenda-se associar distratores com propriedades emocionais e semânticas semelhantes. Os distratores emocionais e neutros no desenho original recém-apresentado podem ser selecionados do sistema internacional de imagens afetivas, mas efeitos semelhantes podem ser obtidos com outros estímulos novos que sejam eficazes como distratores.Por exemplo, rostos que exibem expressões de raiva podem induzir respostas emocionais específicas, como ansiedade social, e, portanto, podem ser eficazes na investigação do impacto da distração induzida por ansiedade transitória sobre a memória de trabalho. De maneira semelhante, em participantes clínicos, como pacientes com transtorno de estresse pós-traumático, a especificidade da distração pode ser aumentada mediante a apresentação de estímulos relacionados ao trauma. Por exemplo, utilizando imagens relacionadas ao combate em veteranos de guerra com TEPT.Se forem utilizados estímulos faciais que induzam ansiedade para aumentar o impacto, sugerimos fundi-los como visto aqui, em vez de apresentar as faces como imagens estáticas. Utilizando o software de apresentação de estímulos de sua escolha, configure esta tarefa como um delineamento relacionado a eventos com três faces na tarefa de memória de trabalho, seguidas por distratores novos. Os participantes devem ser instruídos a manter o foco na memória, ao mesmo tempo em que processam os distratores, e a fornecer respostas rápidas e precisas aos estímulos faciais isolados pressionando um botão de resposta, sendo um botão para indicar "antigo" ou "lembrado" e dois botões para indicar "novo". Manipulações adicionais que aumentem a sensibilidade da tarefa de memória de trabalho na detecção de diferenças comportamentais, como a avaliação da confiança do participante em suas respostas, também podem ser implementadas.Observe que, para fins de ilustração, este exemplo não envolve o tempo real da tarefa. Por fim, a dificuldade da tarefa de memória de trabalho pode ser variada manipulando a presença de cor e/ou características faciais adicionais nos estímulos a serem memorizados, bem como a semelhança entre os rostos quando o sujeito chega. Certifique-se de obter consentimento escrito e informado e de realizar triagem para segurança em ressonância magnética.Também avalie o estado emocional atual, bem como traços de personalidade como ansiedade e reatividade emocional. Gostaria que você preenchesse alguns questionários que avaliam seu estado emocional atual. Ok, deve levar cerca de 10 minutos antes do exame de imagem.Instrua detalhadamente o participante sobre os procedimentos de varredura e forneça instruções específicas para a tarefa comportamental, a fim de evitar desconforto e aumentar a familiaridade com a tarefa. Além disso, ofereça ao participante uma simulação abreviada da tarefa. Agora, conduza o sujeito até a sala de varredura e oriente-o a deitar em decúbito dorsal sobre a maca de exame.Forneça proteção auricular, bem como fones de ouvido com isolamento para comunicação durante o exame; coloque almofadamento adicional ao redor da cabeça para garantir conforto durante o exame e minimizar movimentos. Além disso, o lado não adesivo de uma fita pode ser enrolado levemente ao redor da testa do participante. Para minimizar ainda mais o movimento da cabeça, posicione a mão direita do sujeito confortavelmente sobre a caixa de respostas e certifique-se de que os botões de resposta funcionem corretamente.Coloque um botão de parada de emergência próximo para que o participante possa indicar qualquer necessidade urgente de interromper o uso do scanner; finalmente, certifique-se de que o participante consiga ver com clareza a projeção na tela para a apresentação do estímulo antes de enviá-lo ao scanner. Agora, adquira uma imagem estrutural de alta resolução ponderada em T1, como uma SPGR ou MP rage. Em seguida, configure suas aquisições funcionais para permitir cobertura completa do cérebro.Em nossos estudos iniciais utilizando um scanner de quatro Tesla, adquirimos séries axiais de 30 cortes funcionais com um tamanho de voxel de quatro por quatro por quatro milímetros, usando uma sequência de pulso em espiral inversa com os seguintes parâmetros: um TR de 2000 milissegundos, um TE de 31 milissegundos e um campo de visão de 256 por 256 milímetros. Mais recentemente, também adaptamos o paradigma para um scanner de 1,5 Tesla, utilizando os seguintes parâmetros: 28 cortes funcionais com um tamanho de voxel de quatro por quatro por quatro milímetros adquiridos axialmente usando uma sequência Echo Plano, com um TR de 2000 milissegundos, um TE de 40 milissegundos e um campo de visão de 256 por 256 milímetros. Informe o sujeito de que a aquisição de imagens funcionais está prestes a começar e lembre-o das tarefas. Inicie o scanner sincronizadamente com o paradigma. Ao final da aquisição, ajude o sujeito a sair do scanner e realize uma avaliação comportamental para determinar a sensibilidade do participante aos distratores, por meio da avaliação da intensidade emocional dos distratores e da distratividade percebida subjetivamente. As diferenças individuais nessas avaliações podem ser utilizadas para investigar sua influência sobre os mecanismos neurais que medeiam o efeito prejudicial da emoção sobre a cognição ou para identificar regiões cerebrais envolvidas no enfrentamento da distração emocional.Por fim, certifique-se de agradecer ao participante por colaborar com o experimento. Após a coleta, os dados podem ser analisados usando qualquer pacote de software para processamento de FMRI, como o mapeamento paramétrico estatístico, comumente conhecido como SPM. Nosso laboratório utiliza isso em combinação com ferramentas internas baseadas no MATLAB.O pré-processamento envolve etapas típicas, garantia de qualidade, alinhamento de imagens, correção de movimento, co-registro, normalização e suavização espacial com um kernel de oito milímetros. Ao utilizar o SPM, o modelo linear geral é implementado para avaliar o ajuste dos dados registrados de cada condição de interesse a uma função de resposta hemodinâmica predeterminada. Alternativamente, os dados de cada condição podem ser média seletivamente para visualizar o sinal FMR bruto associado a cada condição, sem suposições predeterminadas sobre a forma da função de resposta hemodinâmica.Os contrastes de interesse revelam então alterações em comparação com o pré-estímulo, a linha de base e as diferenças entre uma condição e outra. Com este protocolo experimental, sugerimos utilizar ferramentas de análise que permitam avaliações de alterações no sinal de RMF ponto a ponto ao longo do tempo, em nível individual e grupal. A análise estatística envolve comparações da atividade cerebral de acordo com o tipo de distrator. Além disso, correlações entre dados de neuroimagem e medidas subjetivas ou objetivas de distratividade e escores indicativos.Medidas de personalidade também podem ser realizadas para investigar como a atividade cerebral covaria com as diferenças individuais nessas medidas. Aqui ilustramos o procedimento básico para identificar relações entre cérebro e comportamento por meio de correlações entre indivíduos entre atividade cerebral e avaliações subjetivas de distratividade. Primeiro, são calculadas as pontuações individuais de distratividade para cada sujeito.Em segundo lugar, suas correlações com alterações na atividade cerebral são calculadas seja por base de vóxel a vóxel, seja com o sinal de RfM extraído de regiões específicas de interesse ou ROI. Em seguida, são construídos gráficos de dispersão dessas correlações; as análises em todos os nossos estudos utilizando este protocolo geralmente envolveram avaliações de alterações no sinal de RfM observadas durante o intervalo de retardo, quando os distratores são apresentados, mas também é possível investigar a atividade sincronizada com outros eventos, como os estímulos de teste. Aqui ilustramos os principais achados de nosso estudo inicial utilizando distratores emocionais e neutros selecionados do Sistema Internacional de Figuras Afetivas.O painel central mostra mapas de ativação do contraste direto entre as condições mais e menos distrativas, sobrepostos a uma imagem cerebral de alta resolução exibida em vista lateral do hemisfério direito. O foco está na atividade registrada durante o intervalo de retardo, quando os distratores foram apresentados. A atividade no sistema neural executivo dorsal é mostrada em azul, e a atividade no sistema efetivo ventral é mostrada em vermelho.As barras horizontais coloridas na parte inferior da imagem cerebral indicam o gradiente de valores T dos mapas de ativação. Os painéis laterais ilustram as trajetórias temporais das alterações na atividade cerebral durante a tarefa de memória de trabalho com distração, sendo que os painéis superiores mostram a atividade em regiões executivas dorsais, como o córtex pré-frontal dorsal lateral e o córtex parietal lateral, e os painéis inferiores mostram a atividade em regiões do sistema efetivo ventral, como o córtex pré-frontal ventral lateral, ou regiões suscetíveis à modulação afetiva, como o giro fusiforme. As trajetórias temporais em azul representam o distrator sem sentido embaralhado, enquanto as trajetórias temporais em vermelho indicam o distrator emocional e as trajetórias temporais em amarelo representam o distrator neutro na presença de distração sem sentido.A atividade sustentada ocorreu em regiões do sistema executivo dorsal. A presença de distração emocional aumentou a atividade em regiões do sistema afetivo ventral, ao mesmo tempo que reduziu a atividade no sistema dorsal e prejudicou o desempenho da memória de trabalho, paralelamente ao impacto comportamental; a presença de distratores neutros produziu um nível intermediário de atividade em ambos os sistemas. Essa dissociação dorsoventral foi sistematicamente replicada e demonstrou ser específica da distração emocional.Esse paradigma experimental também permite a identificação de regiões cerebrais envolvidas no enfrentamento da distração emocional. Por exemplo, análises de correlação entre a atividade em regiões cerebrais sensíveis à presença de distração emocional identificaram áreas no córtex pré-frontal lateral ventral cuja atividade apresentou correlação negativa com índices de distratividade emocional para os estímulos emocionais, mas não para os estímulos neutros. Especificamente, participantes que apresentaram maior atividade nessa região também perceberam e classificaram os estímulos emocionais como menos distrativos.Esses achados fornecem evidências de um papel dessa região no enfrentamento de emoções distrativas. Após o desenvolvimento desse paradigma, abriu-se caminho para pesquisadores na área de interações entre emoção e cognição estudarem os correlatos neurobiológicos tanto da resposta quanto do enfrentamento da distração emocional em populações saudáveis e clínicas. Após assistir a este vídeo, você deverá ter uma boa compreensão de como usar este protocolo para investigar os correlatos neurobiológicos da interferência cognitiva provocada pela distração emocional e de como adaptá-lo às suas próprias necessidades experimentais.

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Research

JoVE Journal

Neuroscience

Neurociência

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