O emocional Stroop Task: Avaliação de Desempenho Cognitivo sob exposição a conteúdo emocional

O objetivo geral deste procedimento é avaliar o desempenho cognitivo sob exposição a conteúdo emocional. Este método pode ajudar a responder a questões-chave sobre o processamento cognitivo, como o desempenho em uma tarefa focal quando estímulos emocionais irrelevantes estão presentes e, particularmente, quando as palavras correspondem à patologia testada ou à ansiedade do paciente. A principal vantagem dessa técnica é que ela é objetiva, não intrusiva e não se baseia em autorrelatos dos participantes.

No momento atual, esse procedimento foi robustamente estabelecido apenas no nível do grupo. No futuro, pode se estender ao diagnóstico individual de transtornos de ansiedade do paciente. Demonstrando o procedimento estará meu gerente de laboratório, Elia Avikasis.

Comece criando duas listas. Um de palavras emocionais e outro de palavras neutras. Use palavras geralmente emocionais, como ódio ou varíola, e palavras neutras que são preferencialmente vizinhas ortográficas das palavras emocionalmente relevantes, como portão ou caixa.

Para cada palavra da lista, escreva seu comprimento em caracteres, bem como sua frequência estimada no idioma apropriado, a fim de corresponder às listas de palavras em fatores lexicais. Selecione palavras para cada lista adicionando pares que correspondam em comprimento e frequência e que sejam vizinhos ortográficos um do outro. Se uma correspondência completa não for possível, adicione um par de palavras com uma pequena lacuna na frequência para equilibrar o viés de frequência da correspondência incompleta.

Certifique-se de que cada lista final contenha de 20 a 50 palavras em cada categoria de palavras, a fim de ter um mínimo de 20 tentativas em um bloco, evitando assim a repetição de palavras e, assim, a habituação. Comece selecionando um dos dois designs. Escolha um experimento em bloco onde os estímulos são apresentados em blocos separados de tentativas, definidos pela valência da palavra se estiver procurando testar efeitos globais no nível da categoria de palavras.

Por outro lado, escolha um design misto onde os estímulos são apresentados em um bloco com palavras emocionais e neutras misturadas na mesma lista se estiver procurando analisar o Efeito Stroop Emocional, ou ESE, no nível da palavra individual e determinar efeitos de transição curtos. No experimento de blocos, selecione uma ordem de blocos contrabalançada ou fixa. Para a ordem contrabalançada, apresente as duas ordens de bloco possíveis para dois grupos diferentes de participantes.

Para uma ordem fixa, apresente primeiro o bloqueio neutro, seguido pelo bloqueio emocional. Se desejar, apresente um novo bloqueio neutro adicional após o bloqueio emocional para examinar os efeitos sustentados. Finalmente, para testar os efeitos da fadiga, projete um experimento auxiliar, com três blocos de palavras neutras, e execute em um conjunto diferente de participantes.

Comece sentando o participante na frente do computador de teste. Abra o software de apresentação de estímulos que medirá as respostas e os tempos de reação do participante. Instrua o participante a responder pressionando o teclado.

Administre de 20 a 40 tentativas de treinamento para que o participante domine o mapeamento das cores nas teclas. Após o treinamento, instrua o participante a responder à cor da tinta da palavra da maneira mais rápida e precisa possível. Evite mencionar a leitura de palavras, ou que a palavra deva ser ignorada, pois esse pedido pode aumentar artificialmente a leitura das palavras.

Por fim, apresente os três blocos experimentais que mostrarão cada palavra atribuída aleatoriamente a uma única cor, uma de cada vez, no centro da tela do computador. Permita intervalos curtos de 30 a 60 segundos entre blocos sucessivos de tentativas. Como um design misto alternativo, apresente palavras emocionais e palavras neutras misturadas aleatoriamente em um único bloco.

Para analisar os dados do tempo de reação, siga os seguintes parâmetros: primeiro, use apenas dados de respostas corretas e, segundo, exclua respostas extremas que são mais rápidas ou menores que 2,5 desvios padrão em torno da média. Use o software estatístico para realizar comparações planejadas de dados da ordem de apresentação fixa. Para fazer isso, escolha estatísticas, modelos lineares não lineares avançados, modelos lineares gerais, mais resultados e composições planejadas.

Para analisar blocos contrabalançados entre os participantes, execute uma ANOVA selecionando estatísticas, modelos lineares não lineares avançados e modelos lineares gerais. Insira a valência do bloco como um fator dentro dos sujeitos e a ordem dos blocos como um fator entre os sujeitos. Finalmente, para testar o ESE, compare os tempos de reação do bloqueio emocional com o primeiro bloqueio neutro, para efeitos sustentados, compare o segundo bloqueio neutro com o primeiro bloco neutro.

Quando os blocos seguem a sequência neutra-emoção-neutra, conforme mostrado aqui, um grande ESE de 34 milissegundos é observado por meio de respostas mais lentas no bloco de emoções do que no primeiro bloco neutro. Além disso, a diferença de desempenho de 21 milissegundos entre os dois blocos com itens neutros indica a presença de um efeito sustentado. Para verificar se não houve sinalização de atenção ou fadiga, foi realizado um experimento auxiliar, utilizando apenas três blocos de itens neutros, com um grupo diferente de participantes.

Aqui, nenhuma diferença significativa no desempenho entre os blocos sucessivos indica que o efeito da fadiga foi mínimo. Além disso, quando há apenas dois blocos de ensaios, espera-se que um ESE surja apenas quando os participantes receberem o bloco neutro primeiro. Nenhum ESE está presente quando o bloqueio emocional é dado primeiro, devido a efeitos sustentados.

Ao se preparar para este procedimento, é importante lembrar de evitar ao máximo a repetição de palavras, a fim de evitar a habituação. Seguindo este procedimento, outros paradigmas, como a sonda de pontos, podem ser realizados para responder a perguntas adicionais. Como testar o viés de atenção e o desempenho cognitivo no contexto de estímulos emocionais.

Depois de assistir a este vídeo, você deve ter uma boa compreensão de como projetar e realizar um Experimento Emocional Stroop que destaca o efeito de interferência do conteúdo emocional.