Генетика организмов

Основные понятияПодготовка преподавателяПротокол для студентов
0 просмотров06:06 мин.
Print Procedure Steps
  1. REF и WEF Fly Genetics <кнопка class="expand">Expand
    • ПРИМЕЧАНИЕ: На вашей станции у вас должно быть четыре флакона с мухами. Они будут помечены как мужские или женские. Они также будут помечены обозначением REF для красноглазых мух или WEF для белоглазых мух. Женский флакон также должен быть помечен как девственный, так как эти мухи должны быть не спарены для целей этого эксперимента.
    • Убедись, что у тебя около пяти мух в каждом флаконе. ПРИМЕЧАНИЕ: Вы будете проводить скрещивание с использованием этих мух, чтобы определить, являются ли красные или белые глаза доминирующими и является ли признак сцепленным с полом. У вас также должны быть две палочки для анестезии от мух, кисть для рисования, лупа, обезболивающее от мух, несколько пустых флаконов от мух и лист белой бумаги.
    • Нарисуйте линию в середине листа, чтобы сделать мужскую и женскую стороны.
    • Окуните палочку для анестезии от мух в раствор и вставьте его в пузырек с красными глазами самки, пока мухи не перестанут двигаться.
    • Затем опустите ту же палочку в пузырек с белоглазым самцом, пока эти мухи также не будут обезболены.
    • Выложите мух из двух флаконов на лист - самки с одной стороны и самцы с другой.
    • Проверьте, чтобы убедиться, что все мухи из самки флакона - самки, а также подтвердите, что самцы мух - самцы. ПРИМЕЧАНИЕ: Самцы немного меньше и имеют более темный твердый пигмент на конце брюшка. Самки крупнее и имеют полосы, а не сплошное пятно.
    • Если в женском флаконе есть самцы мух, приобретите новый флакон, так как эти самки, скорее всего, имеют сперму самцов из своего собственного штамма и непригодны для использования.
    • Теперь переместите пять красноглазых самок и пять белоглазых самцов в новый флакон с помощью кисти.
    • Пометьте этот флакон, чтобы указать, что это нечто среднее между красноглазыми самками и белоглазыми самцами. ГИПОТЕЗЫ: Используйте квадраты Пеннетта для формулировки гипотез для этого эксперимента. Подумайте, что вы увидите через несколько дней, если белый аллель доминирует и нет эффекта родительского пола. Что делать, если доминирует красный? Под генотипом потенциального потомства в каждой коробке запишите ожидаемый фенотип.
    • Чтобы установить обратный крест, снова опустите палочку для анестезии мух в раствор и вставьте его на этот раз в пузырек с белыми глазами самки, а затем в флакон с красными глазами самца, пока все мухи не перестанут двигаться.
    • Постучите мух по листу белой бумаги и убедитесь, что все мухи из женского флакона - самки, и то же самое с самцами мух.
    • Теперь переместите пять белоглазых самок и пять красноглазых самцов в новый флакон с помощью кисти.
    • Пометьте этот флакон, чтобы указать, что это нечто среднее между белоглазыми самками и красноглазыми самцами.
    • Наконец, поместите две пробирки с новыми крестиками в стойку для инкубации при комнатной температуре. ПРИМЕЧАНИЕ: Примерно через три дня личинки должны начать перемещаться по флакону.
    • Удалите 10 взрослых мух и выбросьте их в морг-пробирку, содержащую 70% этанола.
    • Теперь положите пробирки обратно в стойку и дайте личинкам созреть, пока они не достигнут взрослой стадии в течение двух недель.
    • Как только все личинки от этих скрещиваний достигнут взрослого возраста, обезболите мух в одной из пробирок с помощью палочки.
    • Затем на листе белой бумаги отсортируйте мух по полу и фенотипу, а затем запишите эти данные.
    • Теперь повторите этот процесс и подсчитайте полы и фенотипы для второго скрещивания (шаги 1 – 18).
    • Наконец, как только вы пересчитаете всех своих мух, выбросьте их в морг-флакон.
  2. Результаты
    • Чтобы начать изучение своих результатов, сначала сравните собранные вами данные с гипотезой, которую вы сделали с помощью квадратов Пеннетта.
    • Совпали ли ваши данные с простой гипотезой квадрата Пеннетта, где доминирует красный или белый и нет никакого эффекта секса? Сравните свои данные с данными других лабораторных групп.
    • Если ваши данные не совпадают с тем, что предсказывали ваши квадраты Пеннетта, указывает ли это на то, что ген может быть сцеплен с полом?
    • Если бы красный ген был доминантным и сцепленным с полом, когда мы скрещиваем красноглазых самок с белоглазыми самцами, у всех потомков были бы красные глаза. Предполагая, что все самки были гомозиготными по аллелю окраса, совпадают ли это с вашими данными по первому скрещиванию?
    • Если бы белый цвет был доминирующим, а ген сцепленным с полом, мы бы увидели прямо противоположное. Так что у всех мух будут белые глаза. Можете ли вы на основании ваших данных сделать вывод о том, является ли красный или белый доминирующим: красный или белый?
    • Когда выполняется взаимное скрещивание белоглазых и красноглазых самцов, если красный фенотип является доминирующим, все самки будут красными, а все самцы будут белыми. Это также подтверждает, что ген специфически х-сцеплен, потому что белоглазые самки могли быть получены только в скрещивании с белоглазыми самцами. Произвел ли ваш второй скрещивание белоглазых самок?
    • Наконец, если бы ген был сцеплен с X-сцеплением и белый был доминантным, скрещивание белоглазых самок с красноглазыми самцами привело бы к тому, что у всего потомства были бы белые глаза. Согласуется ли эта гипотеза с вашим вторым скрещиванием?
    • Просмотрите свои данные и сделайте вывод, какая из гипотез лучше всего соответствует закономерностям, которые вы нашли в своих кроссах. Если ваши данные не соответствуют ни одному из этих условий, предположите, почему это может быть так.

Browse More Videos

Drosophila melanogaster