ПРИМЕЧАНИЕ: Чтобы наблюдать связь между формой и функцией у животных, вы будете изучать и препарировать сверчка и рака. Каждая пара студентов получит по одному из этих организмов. При вскрытии обязательно надевайте перчатки, обувь с закрытыми носками и защитные очки. Будьте осторожны при обращении с инструментами для препарирования, так как они могут быть острыми. Гипотезы: В этом эксперименте экспериментальная гипотеза может заключаться в том, что сверчок и рак имеют схожее строение тела, потому что они оба являются членистоногими, но у них будут некоторые специфические адаптации к различным средам обитания и образу жизни. Нулевая гипотеза может заключаться в том, что сверчок и рак имеют идентичные приспособления и строения тела.
Для начала, положите сверчка на спину и понаблюдайте за его придатками.
Проделайте то же самое с крыльями сверчка, если они присутствуют.
Рассмотрим, как структура крыльев приносит пользу крикету.
Если у сверчка нет крыльев, рассмотрите причины их отсутствия.
Если сверчок самка, у него будет яйцеклад. Это можно наблюдать в виде длинной темной трубки, выступающей из заднего конца, и она используется для откладывания яиц.
Рассмотрим, почему яйцеклад полезен.
Затем переверни сверчка на спину и понаблюдай за ротовыми частями под микроскопом. ПРИМЕЧАНИЕ: При необходимости используйте щуп для перемещения конструкций.
Сделай гипотезу о размере и типе добычи, которую съедает сверчок, основываясь на своих наблюдениях.
Продолжайте изучать внешние части сверчка, выдвигая гипотезы об их функции, пока не заполните своими наблюдениями хотя бы пять строк в таблице.
Используя пинцет, чтобы удерживать сверчка, осторожно удалите крылья и ноги с тела ножницами.
Далее расположите тело сверчка так, чтобы его нижняя сторона была обращена вниз.
Снова ножницами разрежьте тонкий внешний экзоскелет от ануса до головы, стараясь не повредить ни один из органов под ним.
Используйте пинцет, чтобы открыть разрез, и рассекающие штифты, чтобы держать экзоскелет открытым.
Затем с помощью кувшина для воды осторожно добавьте воду в чашку Петри, пока она не достигнет чуть ниже верхнего края. Это должно сделать открытые органы сверчка более заметными.
Переместите чашку Петри на сцену для препарирующего микроскопа и включите свет.
Используйте фигурку сверчка в качестве образца и наблюдайте за органами под микроскопом. При необходимости используйте зонд для перемещения органов, которые могут блокировать другие органы.
Определите как можно больше внутренних структур и заполните форму и прогнозируемую функцию как минимум для трех внутренних структур.
Далее вы увидите внешнее и внутреннее строение рака. Начните с рака на спине и понаблюдайте за придатками.
В таблице 1 делайте заметки о структурах, которые вы заметили.
Наблюдай за хвостом. Придумайте гипотезу о его шарнирном строении. Рассмотрим, как рак передвигается в своей среде.
Далее, пока рак все еще лежит на спине, ищи плавателей под его хвостом. ПРИМЕЧАНИЕ: Если рак самец, то ближайшие к ним ноги имеют длинную длину, простирающуюся между ногами. Это специализированные репродуктивные структуры, которые передают сперму самке. У самок нет этих длинных структур, но вместо этого есть пловцы, которые хранят развивающиеся эмбрионы.
Рассмотрите преимущества этой стратегии. Обязательно наблюдайте как за самцом, так и за самкой рака, сверяясь с соседними студентами для выявления этих структур.
Далее понаблюдайте за ротовыми частями вашего рака с помощью зонда.
Основываясь на этих структурах, выскажите гипотезу о размере и типе добычи, которую, по вашему мнению, потребляют раки.
Перед началом вскрытия обязательно заполните таблицу 1 как минимум пятью внешними структурами, которые вы наблюдали у рака, вместе с их прогнозируемой функцией. Когда организм лежит на ногах, с помощью ножниц прорежьте разрез в экзоскелете от хвоста до промежутка между глазами. Следите за тем, чтобы не потревожить органы, находящиеся под ними.
Затем снимите панцирь, как показано на видео.
Откройте хвост и используйте булавки, чтобы закрепить экзоскелет вниз к лотку для препарирования, обнажая органы.
Сначала наблюдайте за органами невооруженным глазом. Используйте фигурку, чтобы определить различные части тела животного.
Затем, если на сцене достаточно места, поместите лоток для препарирования с раком под микроскоп, чтобы рассмотреть эти структуры более внимательно.
Заполните по крайней мере три строки таблицы 1 этими наблюдениями и прогнозируемыми функциями внутренних структур у рака.
