Половой отбор и выбор партнера
- Симуляция класса полового отбора
<кнопка class="expand">Expand
- Примечание: В этом упражнении вы и ваши одноклассники будете изображать популяцию, размножающуюся половым путем, состоящую из равного количества самцов и самок животных. Вы смоделируете несколько различных сценариев спаривания, чтобы определить, как относительное качество, привлекательность, пол и родительская преданность влияют на выбор партнера и репродуктивный успех. Цель этого упражнения — максимально увеличить количество вашего потомства.
- Гипотезы: Существует несколько общих гипотез женского и мужского поведения для этой деятельности. Основная экспериментальная гипотеза поведения самок заключается в том, что самки будут спариваться с самцами высокого качества чаще, чем с самцами низкого качества, что приводит к более высокому репродуктивному успеху. Нулевая гипотеза заключается в том, что самки не будут отдавать предпочтение самцам высокого или низкого качества ни в одном из четырех раундов спаривания. Для самцов одна из экспериментальных гипотез заключается в том, что самцы с более высоким видимым баллом будут иметь больший репродуктивный успех. Другой вариант может заключаться в том, что самцы будут более избирательны по отношению к самкам в сценариях, в которых они присоединяются к самкам для ухода за потомством, в отличие от сценариев, в которых они не проявляют родительской приверженности. Нулевая гипотеза поведения самцов может заключаться в том, что самцы не будут отдавать предпочтение высоко- или низкокачественным самкам ни в одном из четырех раундов спаривания.
- Обзор деятельности: Для начала каждому студенту будет присвоен пол, а также относительный балл качества и привлекательности. Помните – цель состоит в том, чтобы максимизировать ваш репродуктивный успех в каждом раунде. Вы делаете это, скрещиваясь с партнерами самого высокого качества, которое оценивается по шкале от одного до трех, где три — это максимально возможный балл. Оценки привлекательности, которые следуют описанной выше парадигме оценки, коррелируют с качеством, но точно не предсказывают оценку. Несмотря на свою полезность, они не являются идеальным способом выбрать лучшего партнера. Если вам назначен мужчина-обладатель удостоверения личности, у вас будет 16 гамет. Однако, если вам назначен обладатель удостоверения личности женщины, у вас будет только четыре. Успешное спаривание происходит, когда один сперматозоид и одна яйцеклетка скрепляются скрепками и откладываются в месте оплодотворения.
- Примечание - Правила деятельности:
- Присвоенные мужская и женская идентичности для этих экспериментов не являются репрезентативными для личной гендерной идентичности студентов.
- Бег запрещен.
- Разговаривать запрещено.
- Скрытые ценности не могут быть общими, но отдельные пользователи могут попытаться скрыть свои видимые баллы.
- Уважайте пространство вокруг каждого человека и оставайтесь на расстоянии вытянутой руки.
- Потомство будет учитываться в индивидуальном зачете только в том случае, если обе гаметы будут скреплены скрепками и помещены в назначенную зону оплодотворения до окончания двухминутного раунда.
- Раунд 1 – Скрытый показатель качества <кнопка class="expand">Expand<ul class="lab-items">
- Чтобы начать первую симуляцию, возьмите держатель идентификатора на защелке, который вам случайно назначили, и убедитесь, что он содержит четыре гаметы, если вам назначен женский пол, или шестнадцать гамет, если мужчина. У самцов также должна быть полоска белой бумаги и две скрепки.
- Далее, мужчины должны прикрепить белую полоску бумаги поверх своей оценки качества, чтобы скрыть ее, но сохранить видимость оценки привлекательности.
- Запишите свой идентификационный номер для первого раунда в таблице два. Нажмите здесь, чтобы скачать таблицу 2
- Далее, закрепите держатель ID и перейдите к назначенной зоне сопряжения.
- Когда инструктор скажет начать, вы можете начать симуляцию спаривания. У вас будет ровно две минуты, чтобы произвести как можно больше потомства. Самцы могут свободно отдавать свою сперму самкам, а самки могут выбрать использовать эту сперму немедленно, после чего они пойдут к месту оплодотворения и прикрепят ее к одной из своих яйцеклеток, или они могут подождать, пока они не получат другую сперму, чтобы сделать это.
- Как только гаметы будут отложены в зоне оплодотворения, самки могут возобновить спаривание.
- По истечении двух минут все спаривания должны прекратиться, и все гаметы, не находящиеся в это время в зоне оплодотворения, не будут учитываться.
- Теперь инструктор должен подсчитать все спаривания и записать количество особей, которые произвели на свет каждое потомство.
- Теперь найди все гаметы, которые поставлялись с твоим держателем ID, и переупакуй их для следующего раунда.
- Раунд 2 – Оценка скрытой привлекательности
- Для второго раунда получите новый случайно назначенный держатель ID и снова убедитесь, что он содержит нужное количество гамет.
- Далее мужчины должны использовать скрепку и полоску белой бумаги, чтобы скрыть свою оценку привлекательности (вместо оценки качества, которая была рассмотрена в первом раунде).
- Запишите идентификационный номер вашего клипа во вторую таблицу под вторым раундом. Примечание: Процесс моделирования сопряжения для второго раунда будет таким же, как и для первого.
- Переместитесь в назначенное место для спаривания и с инструктором, чтобы подать сигнал о начале раунда. Как и раньше, самцы могут свободно отдавать свою сперму, в то время как самки будут выбирать использовать ее сейчас или ждать другой спермы. Когда самка решает оплодотворить яйцеклетку, она идет к месту оплодотворения и скрепляет гаметы вместе.
- Продолжайте симуляцию в течение двух минут, и по сигналу инструктора вся активность по спариванию должна прекратиться.
- Теперь инструктор должен подсчитать все спаривания из этого второго раунда.
- Теперь найди и верни гаметы своему ID-держателю, а затем верни держатель инструктору.
- Раунд 3 – Видимые оценки качества и привлекательности
<кнопка class="expand">Expand
- Для третьей симуляции вам снова следует получить новый держатель для идентификатора и проверить, содержит ли он соответствующее количество гамет. Запишите идентификационный номер клипа в таблице два.
- Для этого раунда оставьте видимыми как привлекательность, так и показатели качества на мужских удостоверениях. Примечание: Процесс моделирования сопряжения для третьего раунда будет таким же, как и в предыдущих двух раундах.
- Перейдите в зону сопряжения и дождитесь сигнала для начала симуляции.
- Как только инструктор запустит таймер и подаст сигнал, начните спаривание. Как и раньше, самцам разрешено свободно отдавать свою сперму самкам, а самки могут использовать сперму сразу или ждать других сперматозоидов. Опять же, оплодотворенные яйцеклетки учитываются только в том случае, если они помещены в зону оплодотворения.
- По истечении двухминутного лимита времени инструктор должен подсчитать все спаривание.
- Теперь найди и верни гаметы в свой ID-держатель, а затем верни держатель инструктору.
- Раунд 4 – Усиление родительской заботы мужского пола
<кнопка class="expand">Expand
- В финальном раунде мужчины снова оставят видимыми свои показатели привлекательности и качества.
- Получите держатель удостоверения личности и убедитесь, что он содержит соответствующее количество гамет.
- Закрепите держатель удостоверения личности и перейдите к зоне сопряжения. Примечание: Как и раньше, самцы могут свободно отдавать свою сперму самкам. Однако в этом раунде, как только самка решает спариваться с самцом, и самец, и самка идут в зону оплодотворения, чтобы скрепить свои гаметы вместе. После того, как гаметы со скрепками положены на стол, актеры мужского и женского пола могут вернуться в зону спаривания.
- Инструктор должен подать сигнал о начале раунда и запустить таймер - в этот момент участники могут начать симуляцию.
- Как только двухминутный лимит времени истечет, все спаривания должны прекратиться.
- Инструктор должен подсчитывать все события спаривания.
- Найди и верни гаметы своему владельцу удостоверения личности. Передайте свой идентификационный держатель инструктору и сообщите ему, если отсутствуют какие-либо гаметы или расходные материалы.
- Результаты
<кнопка class="expand">Expand
- Чтобы проанализировать данные, сгенерированные во время брачных действий, сначала разделите их на группы по четыре штуки.
- Собери данные о классе у инструктора для ОДНОГО из четырех раундов спаривания. Примечание: В этом упражнении было несколько типов самок и самцов, различающихся разными буквами. Эти типы букв соответствуют определенным комбинациям показателей качества и привлекательности. В собранных данных среднее количество спариваний и репродуктивный успех уже отсортированы по типу букв для вас инструктором.
- Используйте эти данные для создания четырех графиков для раунда, который вам назначили. Сначала построим два графика для среднего числа спариваний по типу самок и самцов.
- Затем построите график репродуктивного успеха для самцов и самок в зависимости от типа самца или самки, получив в общей сложности четыре графика.
- Как только эти графики будут готовы, каждая группа должна представить свои данные классу, обязательно изложив исходную гипотезу для назначенного вам раунда и подтвердив ли гипотезу.
- После того, как каждая группа выступит, обсудите общие результаты четырех раундов вместе.
- Обратите внимание на влияние, которое сокрытие оценки качества оказало на общее качество выбранных партнеров.
- Обратите внимание, как сокрытие или раскрытие оценки привлекательности повлияло на результаты.
- Обсудите влияние родительского вклада самцов на количество и общее качество брачных пар.