8.2:

8.2: Сочувствие

JoVE Core
Social Psychology

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

JoVE Core Social Psychology

Empathy

Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

8.1: Egoism and Altruism

8.3: Social Traps

9,568 Views

•

02:34 min

•

February 12, 2020

Overview

Некоторые исследователи предполагают, что альтруизм действует на основе эмпатии. Эмпатия – это способность понимать точку зрения другого человека, чувствовать то, что чувствует он. Чуткий человек устанавливает эмоциональную связь с другими людьми и чувствует себя обязанным помочь (Batson, 1991). Эмпатия может выражаться несколькими способами, включая когнитивный, аффективный и моторный.

Эмпатию часто путают с жалостью и сочувствием, которые представляют собой разные реакции на ситуацию другого или других людей. Жалость — это просто признание страдания, в то время как сочувствие — это еще один шаг вперед — это чувство заботы и беспокойства о ком-то. Однако сочувствие не предполагает общей точки зрения или общих эмоций.

Научные исследования подтверждают, что мы явно нуждаемся в эмпатии для продвижения доброты и сотрудничества (De Vignemont & Singer, 2006). Тем не менее, острая способность реагировать на психические состояния наблюдаемых других людей не обязательно приводит к просоциальному поведению. Коварные личности, такие как психопаты, могут использовать эти эмоциональные способности, чтобы обмануть своих жертв.

развитие

Когнитивная эмпатия, также известная как теория разума, начинает усиливаться в подростковом возрасте и является важным компонентом решения социальных проблем и предотвращения конфликтов. Согласно одному лонгитюдному исследованию, уровень когнитивной эмпатии начинает повышаться у девочек в возрасте около 13 лет, а у мальчиков — в возрасте около 15 лет (Van der Graaff et al., 2013). Подростки, которые сообщили, что у них есть поддерживающие отцы, с которыми они могли бы обсудить свои тревоги, оказались более способными принимать точку зрения других (Miklikowska, Duriez, & Soenens, 2011).

Этот текст адаптирован из OpenStax, Психология. OpenStax CNX.

Transcript

В социальной среде некоторые люди могут «видеть» или «чувствовать» других людей — даже незнакомцев, с которыми они в противном случае избегали бы взаимодействовать — с другой точки зрения и уровня узнавания, не добавляя своих собственных предубеждений или самовлияний.

Этот фундаментальный аспект социальных взаимодействий называется эмпатией — способностью опосредованно переживать и понимать влияние других людей.

Например, когда сопереживающий наблюдает за тем, как кто-то скорбит, возможно, по умершему домашнему животному, он может применить немного воображения и смысла из соответствующего опыта, чтобы полностью осознать страдания, которые переживает другой человек.

С одной стороны, реальное ощущение серьезного опустошения и отчаяния этого человека известно как аффективная эмпатия. В данном примере из-за неблагоприятного контекста этот процесс называется негативной эмпатией.

С другой стороны, если выразить еще одно различие, когнитивную эмпатию, то наблюдатель понимает эмоции, которые испытывает кто-то другой, с точки зрения этого человека.

В другой ситуации, например, когда он обнаруживает, что друг выиграл в лотерею, наблюдатель теперь может реагировать на приятные психические состояния, такие как радость, через процесс позитивной эмпатии, опосредованно переживая положительные эмоции других людей.

В то время как эмпатия может способствовать доброте и сотрудничеству в межличностных отношениях, она не обязательно приводит к широко распространенному просоциальному поведению. Многие люди могут испытывать сочувствие только к тем, кого они находят привлекательными или похожими на себя. Кроме того, слишком много может привести к чрезмерному чувству вины и саморазрушительному поведению.

К счастью, человек может сознательно изменять уровень эмпатии, с которой он реагирует, в зависимости от конкретной ситуации и стиля регуляции эмоций.

Например, они могут развивать свои эмоциональные связи с другими людьми с помощью заданий, ориентированных на перспективу. То есть они делают дополнительный шаг, чтобы понять причину, по которой человек думает и ведет себя именно так, и объяснить свою точку зрения.

Или, в случае, если эмпатия может причинить личный вред, прямо или косвенно, они могут принять участие в тренинге сострадания, таком как техники медитации, которые способствуют любящей доброте — чувству доброжелательности ко всем людям.

Key Terms and definitions

Empathy - Capacity to understand another's perspective & feel what they feel.
Cognitive empathy - Also known as theory-of-mind, increases with adolescence.
Affective empathy - Emotional response that corresponds to the feelings of another.
Motor empathy - involves mirroring or mimicking the behaviors of others.
Altruism - Unselfish behaviours or actions done for the benefit of others.

Learning Objectives

Define Empathy – Understanding what empathy means (e.g., cognitive and affective empathy).
Contrast Cognitive vs Affective Empathy – Understand differences (e.g., response vs. understanding).
Explore Empathy Examples – scenarios of empathy in daily life (e.g., empathetic reactions to others' situations).
Explain Empathy Development – Detail the growth of empathy with maturity.
Apply Empathy in Context – Understand empathy's role in problem-solving and conflict resolution.

Questions that this video will help you answer

What is the difference between cognitive and affective empathy?
What is the role of empathy in problem-solving?
Does empathy develop with age and how?

This video is also useful for

Students – Understand how empathy fosters effective communication and problem-solving.
Educators – Provides a comprehensive framework on empathy for teaching social skills.
Researchers – Get insights into empathy’s influence on human behavior and development.
Psychology Enthusiasts – It provides a deeper understanding of empathetic thinking and emotions.

Tags

Эмпатия Социальная обстановка Индивидуумы Перспектива Признание Предубеждения Социальные взаимодействия Опосредованное переживание Понимание Аффект Сопереживающий Скорбь Воображение Родственный опыт Страдание Сильное опустошение Отчаяние Аффективная эмпатия Негативная эмпатия Когнитивная эмпатия Наблюдатель Эмоции Точка зрения Приятные психические состояния Радость Позитивная эмпатия Межличностные отношения Доброта Сотрудничество Просоциальное поведение