1.2
Научный метод это системный подход, которому следуют все научные дисциплины. Он состоит из шести основных шагов:наблюдение, постановка вопроса, построение гипотезы, проведение экспериментов, интерпретация данных и, наконец, вывод заключения. Научный метод начинается с наблюдения и вопроса, помогающего понять это наблюдение.
Например, французский химик Антуан Лавуазье наблюдал явление горения. Он сформулировал вопрос, чтобы понять, что происходит, когда что-то горит. Куда пропадает вещество?
Третий шаг научного метода построение гипотезы, предварительного объяснения рассматриваемого наблюдения, которое можно проверить. В ответ на свой вопрос Куда пропадает вещество? Лавуазье выдвинул гипотезу, что в химической реакции вещество не создается и не разрушается.
Хорошая гипотеза также поддается проверке и опровержению. Проверяемая гипотеза это гипотеза, которая делает прогнозы, которые могут быть подтверждены экспериментами или наблюдениями. Гипотеза является опровергаемой, если ее можно опровергнуть экспериментально.
Четвертый этап научного метода проведение экспериментов и сбор данных. Эксперименты это наблюдения или измерения, проводимые в контролируемой среде На этом этапе исследуется, насколько точно гипотеза предсказывает реальные явления. Некоторые эксперименты и наблюдения носят качественный характер они описывают, как происходит процесс.
Другие количественный измерение или количественная оценка процесса. Лавуазье проверил свою гипотезу, нагревая ртуть в закрытом сосуде. Это привело к образованию красноватого вещества.
Его эксперименты были количественными, поэтому он тщательно регистрировал массу реагентов и продуктов реакции как в замкнутой системе, так и по отдельности. Пятый шаг это интерпретация и анализ данных оценка того, подтверждают ли результаты гипотезу или опровергают ее, и необходимы ли дальнейшие эксперименты. Лавуазье заметил, что общая масса сосуда и его содержимого до и после реакции оставалась неизменной, хотя масса красного продукта была больше, чем масса исходной ртути.
Последний шаг сделать логический вывод и решить, принять или отвергнуть гипотезу. Если результаты убедительно подтверждают гипотезу, то она принимается. Ее также можно подвергнуть дальнейшей проверке или доработке, задав новые вопросы и проведя новые эксперименты.
Из своих экспериментов Лавуазье пришел к выводу, что, поскольку общая масса сосуда осталась неизменной во время реакции, кислород в сосуде соединился с ртутью с образованием нового соединения, теперь известного как оксид ртути Этот вывод убедительно подтвердил его гипотезу о сохранении массы что общая масса объектов остается неизменной в процессе горения. Однако, если гипотеза опровергнута, ученые могут сформулировать новую гипотезу, руководствуясь результатами неудачных экспериментов, и начать все сначала. Несмотря на то, что мы рассматриваем научный метод как серию шагов, новая информация или идеи могут побудить ученого вернуться назад и повторить шаги на любом этапе течения процесса.
Таким образом, научный метод представляет собой итеративный процесс.
Химия – это эмпирическая наука. Ученые часто задают вопросы, чтобы понять химию в повседневной жизни и найти ответы на эти вопросы. Для этого ученые с…
Авторские права © 2026 MyJoVE Corporation. Все права защищены.