3.4
Теория Пиаже объясняет когнитивное развитие через определенные стадии. Первая из них — сенсомоторная стадия — описывает переход младенцев от рефлекторного поведения к первым формам символического мышления.
Подэтапы с четвертого по шестой демонстрируют прогресс в символическом мышлении.
Подэтап 4 называется «координацией вторичных круговых реакций» и охватывает период от 8 до 12 месяцев.
На этом подэтапе младенцы демонстрируют поведение по схеме «средство — цель»: способность удерживать в памяти цель, например, дотянуться до игрушки, и планировать действия для ее достижения, например, отодвинуть другую игрушку в сторону.
Подэтап 5 известен как «третичные круговые реакции», который охватывает период от 12 до 18 месяцев.
На этом этапе дети используют метод проб и ошибок, экспериментируя с различными действиями, такими как сжатие или бросание резиновой уточки, чтобы найти наиболее эффективный способ заставить уточку пищать.
Подстадия 6 называется «ментальные репрезентации» и охватывает период от 18 до 24 месяцев.
На этом подэтапе дети развивают способность формировать ментальные символы, такие как слова или образы, для представления объектов и действий.
Вместо того чтобы полагаться на метод проб и ошибок, они могут представить результат сбрасывания пищи, не совершая этого действия на самом деле.
Сенсомоторная стадия по Пиаже описывает когнитивное развитие от рождения до примерно двух лет. На этом этапе младенцы переходят от рефлекторного повед…
© 2026 MyJoVE Corporation. Все права защищены.