Подход Пиаже II: подстадии 4–6

Теория Пиаже объясняет когнитивное развитие через определенные стадии. Первая из них — сенсомоторная стадия — описывает переход младенцев от рефлекторного поведения к первым формам символического мышления.

Подэтапы с четвертого по шестой демонстрируют прогресс в символическом мышлении.

Подэтап 4 называется «координацией вторичных круговых реакций» и охватывает период от 8 до 12 месяцев.

На этом подэтапе младенцы демонстрируют поведение по схеме «средство — цель»: способность удерживать в памяти цель, например, дотянуться до игрушки, и планировать действия для ее достижения, например, отодвинуть другую игрушку в сторону.

Подэтап 5 известен как «третичные круговые реакции», который охватывает период от 12 до 18 месяцев.

На этом этапе дети используют метод проб и ошибок, экспериментируя с различными действиями, такими как сжатие или бросание резиновой уточки, чтобы найти наиболее эффективный способ заставить уточку пищать.

Подстадия 6 называется «ментальные репрезентации» и охватывает период от 18 до 24 месяцев.

На этом подэтапе дети развивают способность формировать ментальные символы, такие как слова или образы, для представления объектов и действий.

Вместо того чтобы полагаться на метод проб и ошибок, они могут представить результат сбрасывания пищи, не совершая этого действия на самом деле.