Символическое понимание II: Отсроченная референция

Ключевым этапом в символическом понимании является смещенная референция, которая проявляется примерно в возрасте 12 месяцев.

Это позволяет младенцам использовать слова для обозначения объектов, которые находятся вне поля зрения.

Это помогает малышам узнавать больше о мире через общение.

К 12–13 месяцам младенцы реагируют на название отсутствующей игрушки, глядя и указывая в сторону места, где она обычно находится.

Способность использовать смещенную референцию растет по мере развития памяти и словарного запаса.

Сначала малышам трудно использовать язык для получения новой информации об отсутствующих объектах, что ограничивает символическое обучение.

В одном исследовании дети в возрасте 19 и 22 месяцев запомнили имя "Lucy" для плюшевой игрушки-лягушки. Затем Люси спрятали, и детям сообщили, что она намокла.

Затем им показали три чучела животных — мокрую лягушку, сухую лягушку и свинью — и попросили: «Принеси Люси!»

Все дети в возрасте 19 месяцев помнили, что Люси была лягушкой, но только дети в возрасте 22 месяцев выбрали мокрую лягушку, что демонстрирует их способность обновлять ментальный образ с помощью языка.

Это показывает, что дети начинают использовать язык в качестве символического инструмента более гибко в период с конца второго по третий год жизни.