Отношения со сверстниками в младенческом и раннем возрасте

Младенцы и дети раннего возраста активно проявляют интерес к сверстникам примерно такого же размера.

С 6 до 12 месяцев они всё чаще прикасаются к другим младенцам, улыбаются им и лепечут с ними.

Примерно в возрасте одного года дети начинают делиться предметами, устанавливать зрительный контакт, улыбаться, а иногда ударять или касаться других детей.

В возрасте от полутора до трех лет малыши начинают больше интересоваться действиями других детей и лучше понимают, как взаимодействовать с ними.

По мере того как дети вступают во второй и третий годы жизни, у них развиваются навыки кооперативного поведения по мере роста их социального понимания.

В этот период также возникают конфликты, которые помогают детям учиться вести переговоры и разрешать споры.

В возрасте от 3 до 5 лет дети предпочитают добрых, склонных к сотрудничеству сверстников своего пола. Они стремятся избегать детей, которые ведут себя вызывающе, предъявляют чрезмерные требования, бывают навязчивыми или агрессивными.

По мере роста дети выбирают партнеров по играм в меньшей степени по физическим признакам, таким как пол, и в большей степени по просоциальным качествам, таким как заботливость и готовность помочь.

Примерно с 4 лет дети начинают поддаваться влиянию сверстников и могут соглашаться с группой, даже если лично с ней не согласны.