Латерализованные Запах модель обучения у новорожденных крыс для Пройдя Формирование нервной схемы Основополагающее памяти

Christine J. Fontaine; Bandhan Mukherjee; Gillian L. Morrison; Qi Yuan

doi:10.3791/51808

Для просмотра этого контента требуется подписка на JoVE. Войдите или начните свой бесплатный пробный период.

Методическая статья

Латерализованные Запах модель обучения у новорожденных крыс для Пройдя Формирование нервной схемы Основополагающее памяти

8.4K просмотров

⸱

DOI:

10.3791/51808

⸱

18 августа 2014 г.

Christine J. Fontaine^*¹^,² , Bandhan Mukherjee^*¹ , Gillian L. Morrison¹ , Qi Yuan¹

¹Division of Biomedical Sciences, Faculty of Medicine, Memorial University, ²Division of Medical Sciences, University of Victoria

^* These authors contributed equally

В этой статье

Краткое содержание

Этот протокол вводит латерализованное раннее обучение предпочтениям запахов у крыс с использованием острой одиночной окклюзии носа. Латерализованное обучение позволяет изучать поведенческие результаты и лежащие в основе биологические механизмы у одних и тех же животных, уменьшая дисперсию, вызванную дизайном между животными. Этот протокол может быть использован для исследования молекулярных механизмов, лежащих в основе раннего изучения запахов.

Аннотация

Крысята в критический постнатальный период (≤ 10 дней) легко отдают предпочтение запаху, который ассоциируется со стимулами, имитирующими материнский уход. Такая память предпочтений может длиться от часов, до дней, даже на всю жизнь, в зависимости от параметров тренировки. Раннее обучение предпочтениям запахов дает нам модель, в которой критические изменения для естественной формы обучения происходят в обонятельной схеме. Еще одной особенностью, которая делает его мощным инструментом для анализа процессов памяти, является то, что раннее обучение предпочтениям запахов может быть латерализовано через одну окклюзию ноздря в течение критического периода. Это связано с отсутствием зрелых передних спаечных связей обонятельных полушарий в столь раннем возрасте. В этой работе изложены поведенческие протоколы для изучения латерализованного запаха с помощью затычек для носа. Острая, обратимая окклюзия ноздревого знозаря сводит к минимуму повреждения тканей и нейронов, связанные с длительной окклюзией и более агрессивными методами, такими как прижигание. Латерализованная модель обучения запаху позволяет проводить сравнение внутри животных, тем самым значительно уменьшая дисперсию по сравнению с конструкциями между животными. Этот метод был успешно использован для зондирования изменений схемы в обонятельной системе, полученных в результате обучения. Будущие направления включают изучение молекулярных основ памяти обоняния с использованием этой латерализованной модели обучения; и корреляция физиологических изменений с силой и продолжительностью памяти.

Введение

Обоняние является основным сенсорной модальности у грызунов, без которых они не смогли бы успешно ориентироваться или выжить в их среде. Это особенно важно для новорожденных щенков, которые не могут ни видеть, ни слышать во время первого послеродовой недели, чтобы использовать обоняние для того, чтобы найти свою мать, чтобы прокормить ^1. В результате, неонатальные крысят может быть обусловлено, предпочитают запахи с простых экспериментальных манипуляций. Разнообразие стимулов были использованы в качестве безусловного раздражителя (UCS), чтобы вызвать условные ответов на новых запахов (условный раздражитель, CS) в новорожденных, в том числе гнездования сред....