Пространственная подсказка

1. Оборудование

1. Для эксперимента требуется компьютер и программное обеспечение для реализации эксперимента, такое как E-Prime, или среда программирования, такая как MATLAB или PsychoPy.

2. Стимулирование и планирование эксперимента

1. Эксперимент включает в себя короткие испытания, в которых участники должны обнаружить и сообщить о короткой визуальной цели. Каждое испытание состоит из трех кадров. На рисунке 1 изображены кадры.

Рисунок 1. Последовательность событий в парадигме пространственных подсказок, используемая для измерения последствий зрительного внимания. Каждое испытание начинается одинаково, как показано на первом кадре, с центрального фиксирующего креста и двух зеленых прямоугольников по обе стороны. Во втором кадре крест фиксации заменен стрелкой, указывающей на одну из двух коробок (в 50% случаев каждая). Наконец, в третьем кадре показана буква — либо L, либо T— в одной из двух коробок. В показанном примере буква представляет собой букву L. В примере с правой панелью буква появляется в поле, на которое указывает стрелка, что приводит к конгруэнтному испытанию. На панели слева буква появляется напротив стрелки, что приводит к несоответствующему судебному разбирательству. Мерой интереса является время, которое требуется участнику для того, чтобы дать правильный ответ (время реакции), в частности, средняя разница между конгруэнтными и неконгруэнтными испытаниями.

2. В первом кадре есть два зеленых прямоугольника размером 1,0 x 1,0 дюйма по обе стороны дисплея, расположенные по центру по вертикали. Кроме того, имеется красный фиксирующий крест из 0,5 дюйма. длинные линии, расположенные точно по центру дисплея. Зеленые прямоугольники должны быть около 1,5 дюйма. вдали от краев дисплея.
3. Во втором кадре фиксирующий крест заменен на кий — стрелку, которая указывает на один из двух зеленых ящиков. Сделайте стрелку красной и хорошо видимой, как показано на рисунке 1.
4. В третьем кадре к одному из двух прямоугольников добавляется буква «T» или «L», а стрелка из второго кадра заменяется повторным появлением фиксирующего креста.
   1. Задача участника состоит в том, чтобы с помощью соответствующих клавиш указать, является ли буква в поле буквой «L» или «T». Каждая буква будет отображаться в 50% случаев.
   2. В 80% испытаний буква появляется в поле, на которое указывает стрелка во втором кадре. Они называются конгруэнтными испытаниями. В остальных 20% испытаний буква появляется напротив направления стрелки. Они называются неконгруэнтными испытаниями.
   3. В целом, буквы будут появляться одинаково часто справа или слева.
5. Сформируйте последовательность эксперимента так, как описано, чтобы включить в него правильные пропорции конгруэнтных и неконгруэнтных испытаний в случайном порядке. Включает в себя 400 испытаний (320 конгруэнтных и 80 неконгруэнтных).
6. Первый кадр должен присутствовать в каждом испытании в течение 100 мс, кадр 2 — в течение 100 мс, а третий кадр должен оставаться в кадре до тех пор, пока не будет записан ответ.
7. Наконец, обязательно запрограммируйте эксперимент на сбор релевантных данных. Выходной файл должен иметь заголовок, подобный показанному в таблице на рисунке 2, где каждая строка должна содержать данные одного испытания: номер испытания, положение появившейся буквы (слева или справа), конкретная буква, которая появилась (L или T), было ли испытание конгруэнтным или неконгруэнтным (называемое условием). Нажатие клавиши, сделанное участником, и, что немаловажно, время реакции – время, которое потребовалось участнику для того, чтобы сделать нажатие клавиши, измеряемое с момента появления буквы. (Это число должно быть записано в мс, и ожидается, что оно будет находиться в диапазоне от 50 до 500).

Рисунок 2. Пример таблицы для организации вывода данных в эксперименте по пространственной подсказке. Основным показателем, представляющим интерес, является время реакции на каждое испытание. Кроме того, условие должно быть зарегистрировано для того, чтобы сравнить время реакции в конгруэнтных и неконгруэнтных испытаниях, а тип буквы и данный ответ необходимы для оценки точности ответа. Также рекомендуется записывать положение букв, чтобы убедиться, что испытания отображаются в правильных пропорциях. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы просмотреть увеличенную версию этого рисунка.

3. Проведение эксперимента

1. Чтобы провести эксперимент, наберите от 10 до 20 участников.
2. Когда участник придет в лабораторию, объясните, что эксперимент, который он будет проводить, предназначен для изучения природы зрительного внимания, и попросите его заключить соглашение об информированном согласии.
3. Посадите участника перед компьютером для тестирования так, чтобы спинка его кресла находилась на расстоянии 60 см от монитора.
4. Подробно объясните им инструкцию:
   1. «Каждая попытка этого эксперимента будет более или менее одинаковой. В начале каждого испытания вы увидите красный крестик фиксации. Важно, чтобы ваш взгляд всегда был зафиксирован на этом положении. Через 100 мс крест фиксации будет заменен на красную стрелку, указывающую на одно из двух зеленых прямоугольников, которые также будут в дисплее. Наконец, через 100 мс, стрелка исчезнет, а в одном из двух полей появится буква. Это всегда будет L или T, и ваша задача — сообщить, какой из них используется, используя соответствующий ключ. Мы хотим, чтобы вы нажали клавишу как можно быстрее, не жертвуя при этом точностью, поэтому рекомендуется всегда держать указательный палец правой руки на клавише L, а указательный палец левой руки на клавише T. После того как вы ответите, произойдет задержка в полсекунды, прежде чем начнется следующее испытание. Обратите внимание, что красная стрелка не всегда будет указывать на место, где в итоге появится буква. Вы проведете 400 попыток эксперимента, которые должны занять всего от 5 до 10 минут. Когда вы пройдете половину пути, будет небольшой перерыв в две минуты. У вас есть вопросы?»
5. Как только вы ответите на все вопросы, запустите программу и понаблюдайте за участником в течение нескольких попыток, чтобы убедиться, что он понял инструкции. После этого вы можете покинуть комнату для тестирования до завершения эксперимента.

4. Анализ результатов

1. Программа должна автоматически заполнять ячейки таблицы результатов для каждого участника по мере выполнения эксперимента. Таким образом, в конце эксперимента у вас будет таблица с 400 строками, представляющими 400 испытаний для каждого участника.
2. Во-первых, убедитесь, что предоставленные ответы верны. Для этого добавьте в таблицу столбец с именем Accuracy. На рисунке 3 показана заполненная таблица данных.
   1. Чтобы определить, был ли получен правильный ответ, сравните полученные ответы с фактическими обозначениями показанных букв. Напомним, что в таблице есть столбец для каждого из них.
      1. Excel (или другое программное обеспечение) может автоматически определять, являются ли ответы правильными, вводя следующую формулу в новый столбец под названием Accuracy:
         =if("Тип буквы"= "Дан ответ",1,0)Это означает, что если символ в столбце "Тип буквы" совпадает с символом в столбце "Дан ответ", то в столбце точности будет 1. В противном случае будет 0, указывающий на неверный ответ.
      2. Вычислите среднюю точность для каждого участника, усреднив значения в новом столбце «Точность». Если доля правильных ответов у участника меньше 0,8, не следует дополнительно анализировать результаты участника; Это говорит о том, что участник либо неправильно понял инструкции, либо не отдал приоритет точному выполнению.
   2. Теперь можно вычислить меру интереса. Усредните время реакции участника во всех конгруэнтных испытаниях и отдельно во всех неконгруэнтных испытаниях. Затем вычислите конгруэнтное и неконгруэнтное среднее для всех участников, сгруппированных вместе.

Рисунок 3. Таблица данных, заполненная результатами 25 испытаний пространственных подсказок. Последний столбец, помеченный как «Точность», был добавлен после завершения эксперимента, и для автоматизации проверки точности была использована формула. Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы просмотреть увеличенную версию этого рисунка.