RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
ru_RU
Menu
Menu
Menu
Menu
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Источник: Николас Тиммонс, Асанта Курей, доктор философии, факультет физики и астрономии, Школа физических наук, Калифорнийский университет, Ирвин, Калифорния
Цель этого эксперимента — проверить концепцию сохранения импульса. Создавая поверхность с очень небольшим трением, можно изучать столкновения между движущимися объектами, включая их начальный и конечный импульсы.
Сохранение импульса является одним из важнейших законов физики. Когда что-то сохраняется в физике, начальное значение равно конечному значению. Для импульса это означает, что общий начальный импульс системы будет равен общему конечному импульсу. Второй закон Ньютона гласит, что сила, действующая на объект, будет равна изменению импульса объекта со временем. Этот факт в сочетании с идеей о сохранении импульса лежит в основе работы классической механики и является мощным инструментом решения проблем.
1. Понимание таймера фотогейта.
2. Два планера одинаковой массы.
3. Два планера разной массы.
4. Равные массы, не начиная с покоя
Закон сохранения импульса является одним из самых важных законов физики и лежит в основе многих явлений классической механики.
Импульс, обычно обозначаемый буквой p, является произведением массы m на скорость v. Принцип сохранения импульса гласит, что изменение импульса объекта, или Δp, равно нулю при условии, что не приложена результирующая внешняя сила.
И наоборот, Применение результирующей внешней силы, или F-сети, в течение определенного периода времени приводит к изменению импульса для этого объекта. Явление сохранения импульса также может быть применено к набору объектов, что делает его полезным для изучения физики столкновений.
Цель этого эксперимента — проверить принцип сохранения импульса путем наблюдения за столкновениями между движущимися объектами.
Прежде чем углубиться в лабораторный эксперимент, давайте изучим основные принципы сохранения импульса. Законы движения Ньютона занимают центральное место в понимании принципа сохранения импульса. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посмотрите обучающее видео JoVE по науке: Законы движения Ньютона.
Понятия импульса можно проиллюстрировать с помощью битка на бильярдном столе. Второй закон Ньютона гласит, что суммарная сила, приложенная кием, придает ускорение a битку с массой m. Ускорение — это изменение скорости v с течением времени t. Таким образом, если мы переместим время на другую сторону уравнения, мы получим Δmv, или изменение импульса Δp. Следовательно, результирующая сила приводит к изменению импульса.
Обратите внимание, что m в этом уравнении обычно постоянна, поэтому изменение импульса зависит от разницы скоростей в конечной и начальной опорных точках. А так как скорость является векторной величиной, то ее величине присваивается положительный или отрицательный знак, который указывает на направление движения.
В примере с битком начальная скорость в точке А, обозначенная в этом уравнении как vA, равна нулю. Тогда как конечная скорость в точке B положительна. Таким образом, изменение импульса является положительным из-за результирующей силы, приложенной палочкой. Затем, когда мяч движется из точки B в точку C, предполагая, что на мяч не действуют внешние силы, такие как трение или сопротивление воздуха, Δp будет равно нулю.
Обратите внимание, что импульс может быть сохранен только в изолированной системе - системе, на которую не влияют чистые внешние силы.
Теперь, когда биток движется из точки C и ударяется о край стола в точке D, его конечная скорость становится нулевой. Таким образом, изменение импульса становится отрицательным, сохраняя при этом ту же величину, что и при ударе по шару кием. Наконец, когда биток отскакивает от стены, его конечная скорость в точке Е отрицательна из-за изменения направления. Мы знаем, что начальная скорость в точке D равна нулю, поэтому изменение импульса остается отрицательным из-за изменения направления движения.
Это явление изменения импульса и его сохранения полезно и для изучения столкновений, например, между двумя бильярдными шарами. Обратите внимание, что в этом случае два шара вместе будут рассматриваться как изолированная система. Следовательно, сумма начальных импульсов тел до столкновения будет равна сумме их конечных импульсов впоследствии. Кроме того, изменение импульса одного тела было бы равным и противоположным изменению импульса другого, что отражало бы третий закон Ньютона.
Обратите внимание, что эти столкновения бильярдных шаров можно считать упругими, что означает, что и импульс, и кинетическая энергия или KE системы сохраняются, но это не всегда так. На самом деле, чаще всего встречающиеся столкновения, такие как автомобильные аварии, неупруги и могут не подчиняться сохранению импульса, потому что во время удара теряется некоторая кинетическая энергия.
Теперь, когда мы рассмотрели принципы сохранения импульса, давайте посмотрим, как эти концепции могут быть применены к эксперименту со столкновениями планеров на трассе, близкой к отсутствию трения.
Этот эксперимент состоит из весов, двух таймеров фотогейта, двух дельтапланов одинаковой массы, дополнительных грузов, запаса воздуха, воздушной дорожки с бамперами и линейки.
Сначала с помощью весов измерьте массу дельта, дополнительные грузы и запишите эти значения. Далее подключите подачу воздуха к воздушной дорожке и включите ее. Воздушная дорожка используется для уменьшения количества трения, которое было бы внешней силой на планеры.
Теперь начните ознакомление с процессом хронометража, разместив на трассе один планер и компонент одного из таймеров фотоворот. Установите таймер в положение «гейт» и толкайте параплан в сторону фотогейта. Когда флаг над планером пройдет через фотоворота, он зафиксирует время своего прохождения. Зная, что длина флага составляет 10 сантиметров, разделите это расстояние на измеренное время, чтобы получить скорость полета планера.
Планер отскочит от дальнего бампера и вернется, чтобы снова пройти через фотоворота. Фотогейт отображает начальное время прохождения и может быть переключен в режим «чтение», чтобы отобразить время обратного транзита. Повторите процесс измерения скорости полета планера во время начальных и обратных полетов, чтобы ознакомиться с процессом. Поскольку скорость является векторной величиной, пусть начальное направление будет положительным, а обратное — отрицательным.
Разместите второй планер и таймер фотоворот на трассе справа от первого набора. Когда планер 2 находится в состоянии покоя, толкните планер 1 так, чтобы они столкнулись. Запишите начальную скорость планера 1, а также конечную скорость каждого планера. Обратите внимание, что импульсы измеряются после приложения импульсной силы и изоляции системы. Повторите эту процедуру три раза, чтобы получить несколько наборов данных.
Затем, когда планеры находятся в исходном положении, установите на планер 2 дополнительный набор грузов, который удвоит его массу. Повторите предыдущий набор измерений скорости для данной конфигурации массы и запишите эти значения.
Наконец, верните парапланы в исходное положение и снимите дополнительные грузы с параплана 2. Для этого набора измерений планеру 2 будет задана начальная скорость, такая, что оба планера получат толчок до столкновения. Запишите начальную и конечную скорости для каждого планера и повторите эту процедуру три раза.
Для первого эксперимента с равными массами и изначально движущимся планером 1, планер 1 почти полностью останавливается после столкновения с планером 2. А скорость планера 2 после столкновения аналогична скорости планера 1 до столкновения. Таким образом, изменение импульса одного планера равно и противоположно изменению импульса другого, что делает его хорошим примером 3-го закона Ньютона.
Как и ожидалось, начальный и конечный импульсы всей системы почти равны, что отражает сохранение импульса. Расхождения в этих значениях импульсов согласуются с ошибками, ожидаемыми для этого типа эксперимента, включая погрешность измерения и неполное выравнивание дорожки.
Во втором эксперименте с неравными массами планер 1 не останавливается после столкновения с более тяжелым планером, а меняет направление после придания некоторого импульса плану 2.
Опять же, изменения импульса планеров равны и противоположны, в то время как импульс всей системы сохраняется. Импульс системы, а также ее начальная и конечная кинетические энергии практически сохраняются. Это связано с тем, что столкновение является почти упругим и, следовательно, присутствуют пренебрежимо малые силы внешнего трения.
В третьем эксперименте с глайдерами одинаковой массы, движущимися в противоположных направлениях, глайдеры обладают одинаковыми начальными импульсами, а затем после столкновения меняют свои направления, сохраняя при этом свои величины импульсов.
Общий импульс системы сохраняется, хотя расхождения в начальных и конечных значениях импульса немного больше, чем в предыдущих экспериментах, из-за необходимости дополнительного измерения скорости и потенциально больших потерь из-за трения.
Принцип сохранения импульса, хотя обычно и не учитывается, проявляется во всех видах деятельности и событий. Без сохранения импульса ракетная тяга была бы невозможна. Изначально ракета и ее топливо неподвижны и имеют нулевой импульс.
Однако, быстро выбрасывая отработавшее топливо, которое имеет как массу, так и импульс, ракета движется вверх в результате импульса в направлении, противоположном отброшенному топливу. Это объясняет, как ракеты могут создавать тягу и движение в воздухе или космосе, не сталкиваясь ни с чем.
Выстрел из огнестрельного оружия имеет заметную связь с сохранением импульса.
Как и ракетно-топливная система, система огнестрельное оружие-боеприпасы также запускается в состоянии покоя. Когда боеприпасы выстреливают из огнестрельного оружия с огромной скоростью, должен быть встречный импульс, чтобы противостоять ему. Это известно как отдача и может быть очень мощной.
Вы только что посмотрели введение JoVE в Conservation of Momentum. Теперь вы должны понять принцип сохранения импульса и то, как его можно применить для решения задач и понять физику столкновений. Как всегда, спасибо за просмотр!
Сохранение импульса является одним из важнейших законов физики и лежит в основе многих явлений классической механики.
Импульс, обычно обозначаемый буквой p, является произведением массы m на скорость v. Принцип сохранения импульса гласит, что изменение импульса объекта, или ?p, равно нулю при условии отсутствия результирующей внешней силы.
И наоборот, приложение результирующей внешней силы, или F-сети, в течение определенного периода времени приводит к изменению импульса для этого объекта. Явление сохранения импульса также может быть применено к набору объектов, что делает его полезным для изучения физики столкновений.
Цель этого эксперимента — проверить принцип сохранения импульса путем наблюдения за столкновениями между движущимися объектами.
Прежде чем углубиться в лабораторный эксперимент, давайте изучим основные принципы сохранения импульса. Законы движения Ньютона занимают центральное место в понимании принципа сохранения импульса. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посмотрите обучающее видео JoVE по науке: Законы движения Ньютона.
Понятия импульса можно проиллюстрировать с помощью битка на бильярдном столе. Второй закон Ньютона гласит, что суммарная сила, приложенная кием, придает ускорение a битку с массой m. Ускорение — это изменение скорости v с течением времени t. Таким образом, если мы переместим время на другую сторону уравнения, мы останемся с ?mv, или изменением импульса ?p. Следовательно, результирующая сила приводит к изменению импульса.
Обратите внимание, что m в этом уравнении обычно постоянна, поэтому изменение импульса зависит от разницы скоростей в конечной и начальной опорных точках. А так как скорость является векторной величиной, то ее величине присваивается положительный или отрицательный знак, который указывает на направление движения.
В примере с битком начальная скорость в точке А, обозначенная в этом уравнении как vA, равна нулю. Тогда как конечная скорость в точке B положительна. Таким образом, изменение импульса является положительным из-за результирующей силы, приложенной палочкой. Затем, когда мяч движется из точки B в точку C, предполагая, что на мяч не действуют внешние силы, такие как трение или сопротивление воздуха, ?p будет равно нулю.
Обратите внимание, что импульс может быть сохранен только в изолированной системе - системе, на которую не влияют чистые внешние силы.
Теперь, когда биток движется из точки C и ударяется о край стола в точке D, его конечная скорость становится нулевой. Таким образом, изменение импульса становится отрицательным, сохраняя при этом ту же величину, что и при ударе по шару кием. Наконец, когда биток отскакивает от стены, его конечная скорость в точке Е отрицательна из-за изменения направления. Мы знаем, что начальная скорость в точке D равна нулю, поэтому изменение импульса остается отрицательным из-за изменения направления движения.
Это явление изменения импульса и его сохранения полезно и для изучения столкновений, например, между двумя бильярдными шарами. Обратите внимание, что в этом случае два шара вместе будут рассматриваться как изолированная система. Следовательно, сумма начальных импульсов тел до столкновения будет равна сумме их конечных импульсов впоследствии. Кроме того, изменение импульса одного тела было бы равным и противоположным изменению импульса другого, что отражало бы третий закон Ньютона.
Обратите внимание, что эти столкновения мячей в бассейне можно считать упругими, что означает, что как импульс, так и кинетическая энергия или KE системы сохраняются; Но так бывает не всегда. На самом деле, чаще всего встречающиеся столкновения, такие как автомобильные аварии, неупруги и могут не подчиняться сохранению импульса, потому что во время удара теряется некоторая кинетическая энергия.
Теперь, когда мы рассмотрели принципы сохранения импульса, давайте посмотрим, как эти концепции могут быть применены к эксперименту со столкновениями планеров на трассе, близкой к отсутствию трения.
Этот эксперимент состоит из баланса, двух таймеров фотоворота, двух планеров равной массы, дополнительных грузов, запаса воздуха, воздушной дорожки с бамперами и линейки.
Во-первых, с помощью весов измерьте массу планеров, дополнительные грузы и запишите эти значения. Далее подключите подачу воздуха к воздушной дорожке и включите ее. Воздушная дорожка используется для уменьшения количества трения, которое было бы внешней силой на планеры.
Теперь начните ознакомление с процессом хронометража, разместив на трассе один планер и компонент одного из таймеров фотоворот. Установите таймер в положение «гейт» и толкайте параплан в сторону фотогейта. Когда флаг над планером пройдет через фотоворота, он зафиксирует время своего прохождения. Зная, что длина флага составляет 10 сантиметров, разделите это расстояние на измеренное время, чтобы получить скорость полета планера.
Планер отскочит от дальнего бампера и вернется, чтобы снова пройти через фотоворота. Фотогейт отображает начальное время прохождения и может быть переключен в режим «чтение», чтобы отобразить время обратного транзита. Повторите процесс измерения скорости полета планера во время начальных и обратных полетов, чтобы ознакомиться с процессом. Поскольку скорость является векторной величиной, пусть начальное направление будет положительным, а обратное — отрицательным.
Разместите второй планер и таймер фотоворот на трассе справа от первого набора. Когда планер 2 находится в состоянии покоя, толкните планер 1 так, чтобы они столкнулись. Запишите начальную скорость планера 1, а также конечную скорость каждого планера. Обратите внимание, что импульсы измеряются после приложения импульсной силы и изоляции системы. Повторите эту процедуру три раза, чтобы получить несколько наборов данных.
Затем, когда планеры находятся в исходном положении, установите на планер 2 дополнительный набор грузов, который удвоит его массу. Повторите предыдущий набор измерений скорости для данной конфигурации массы и запишите эти значения.
Наконец, верните парапланы в исходное положение и снимите дополнительные грузы с параплана 2. Для этого набора измерений планеру 2 будет задана начальная скорость, такая, что оба планера получат толчок до столкновения. Запишите начальную и конечную скорости для каждого планера и повторите эту процедуру три раза.
Для первого эксперимента с равными массами и первоначально движущимся планером 1, планер 1 почти полностью останавливается после столкновения с планером 2. А скорость планера 2 после столкновения аналогична скорости планера 1 до столкновения. Таким образом, изменение импульса одного планера равно и противоположно изменению импульса другого, что делает его хорошим примером 3-го закона Ньютона
Как и ожидалось, начальный и конечный импульсы всей системы почти равны, отражая сохранение импульса. Расхождения в этих значениях импульсов согласуются с ошибками, ожидаемыми для этого типа эксперимента, включая погрешность измерения и неполное выравнивание дорожки.
Во втором эксперименте с неравными массами планер 1 не останавливается после столкновения с более тяжелым планером, а меняет направление после придания некоторого импульса плану 2.
Опять же, изменения импульса планеров равны и противоположны, в то время как импульс всей системы сохраняется. Импульс системы, а также ее начальная и конечная кинетические энергии практически сохраняются. Это связано с тем, что столкновение является почти упругим и, следовательно, присутствуют пренебрежимо малые силы внешнего трения.
В третьем эксперименте с глайдерами одинаковой массы, движущимися в противоположных направлениях, глайдеры обладают одинаковыми начальными импульсами, а затем после столкновения меняют свои направления, сохраняя при этом свои величины импульсов.
Общий импульс системы сохраняется, хотя расхождения в начальных и конечных значениях импульса немного больше, чем в предыдущих экспериментах, из-за необходимости дополнительного измерения скорости и потенциально больших потерь из-за трения.
Принцип сохранения импульса, хотя обычно и не рассматривается, заметен во всех видах деятельности и событий. Без сохранения импульса ракетная тяга была бы невозможна. Изначально ракета и ее топливо неподвижны и имеют нулевой импульс.
Однако, быстро выбрасывая отработавшее топливо, которое имеет как массу, так и импульс, ракета движется вверх в результате импульса в направлении, противоположном отброшенному топливу. Это объясняет, как ракеты могут создавать тягу и движение в воздухе или космосе, не сталкиваясь ни с чем.
Выстрел из огнестрельного оружия имеет заметную связь с сохранением импульса.
Как и ракетно-топливная система, система огнестрельное оружие-боеприпасы также запускается в состоянии покоя. Когда боеприпасы выстреливают из огнестрельного оружия с огромной скоростью, должен быть встречный импульс, чтобы противостоять ему. Это известно как отдача и может быть очень мощной.
Вы только что посмотрели предисловие JoVE к книге «Сохранение импульса». Теперь вы должны понять принцип сохранения импульса и то, как его можно применить для решения задач и понять физику столкновений. Как всегда, спасибо за просмотр!
Related Videos
10:12
Physics I
79.8K Просмотры
08:00
Physics I
83.6K Просмотры
09:20
Physics I
186.3K Просмотры
11:41
Physics I
76.4K Просмотры
07:32
Physics I
195.4K Просмотры
08:25
Physics I
63.7K Просмотры
07:52
Physics I
72.9K Просмотры
09:05
Physics I
40.7K Просмотры
08:18
Physics I
27.6K Просмотры
07:48
Physics I
44.8K Просмотры
09:33
Physics I
38.0K Просмотры
08:52
Physics I
53.3K Просмотры
07:17
Physics I
65.2K Просмотры
07:32
Physics I
19.0K Просмотры