-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

RU

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

ru_RU

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Science Education
Physics
Энтальпия
Video Quiz
Энтальпия
JoVE Science Education
Physics I
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Science Education Physics I
Enthalpy

1.14: Энтальпия

65,542 Views
07:17 min
February 6, 2015
AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

Источник: Кетрон Митчелл-Уинн, доктор философии, Асанта Курей, доктор философии, факультет физики и астрономии, Школа физических наук, Калифорнийский университет, Ирвайн, Калифорния

Когда кастрюлю с водой ставят на горячую плиту, говорят, что тепло «течет» от печи к воде. Когда два или более объектов находятся в тепловом контакте друг с другом, тепло самопроизвольно перетекает от более горячих объектов к более холодным или в направлении, которое имеет тенденцию выравнивать температуру между объектами. Например, когда кубики льда кладут в чашку с водой комнатной температуры, тепло от воды перетекает к кубикам льда, и они начинают таять. Часто термин «тепло» используется непоследовательно, обычно просто для обозначения температуры чего-либо. В контексте термодинамики тепло, как и работа, определяется как передача энергии. Тепло – это энергия, передаваемая от одного объекта к другому из-за разницы температур.

Более того, общая энергия любой изолированной термодинамической системы постоянна, то есть энергия может передаваться к различным объектам внутри системы и от них и может быть преобразована в различные виды энергии, но энергия не может быть создана или уничтожена. Это первый закон термодинамики. Он очень похож на закон сохранения энергии, рассмотренный в другом видео, но в контексте тепловых и термодинамических процессов. В случае с кубиками льда в воде, если бы первый закон термодинамики был недействителен, то можно было бы ожидать, что добавление кубиков льда в изолированную чашку с водой комнатной температуры приведет к закипанию воды, что будет означать создание энергии.

Procedure

1. Измерьте удельную теплоемкость свинца и продемонстрируйте первый закон термодинамики.

  1. Возьмите весы, образец свинца, две чашки из пенополистирола, стакан объемом 300 мл (или больше), нагревательный элемент, термометр, кусок веревки, воду комнатной температуры, стержень, прикрепленный к подставке с помощью зажимов, градуированный цилиндр и ножницы.
  2. Отрежьте небольшую часть верхней части одной из чашек из пенополистирола, чтобы она могла служить крышкой для другой чашки. Сделайте в дне небольшое отверстие, достаточно большое, чтобы через него мог пролезть градусник, но не больше обхвата термометра.
  3. Отмерьте 220 мл воды с помощью мерного цилиндра и налейте ее в немодифицированную чашку из пенополистирола. В качестве альтернативы можно взвесить 220 г воды.
  4. Поместите модифицированную чашку из пенополистирола поверх чашки с водой так, чтобы она действовала как крышка; Убедитесь, что он плотно прилегает. Если нет, внесите соответствующие изменения.
  5. Измерьте температуру воды и запишите ее в таблицу Таблица 1. Вода должна быть комнатной температуры.
  6. Наполните стакан достаточным количеством воды, чтобы образец свинца мог быть полностью погружен в воду. Поместите образец в стакан с водой и убедитесь, что воды достаточно. Нагрейте воду до кипения с помощью нагревательного элемента.
  7. Приложите веревку к образцу свинца так, чтобы его можно было подвесить в кипящую воду. Поместите образец в воду так, чтобы веревка была доступна для его перемещения позже.
  8. Подождите не менее 5 минут, чтобы образец пришел в тепловое равновесие с кипящей водой. Когда образец свинца будет извлечен из кипящей воды, его температура будет очень быстро снижаться. Измерьте температуру образца вне кипящей воды. Приступайте к помещению образца в кофейную чашку калориметром сразу после снятия его температуры. Она может быть значительно ниже 100 °C. Запишите эту температуру в таблицу Таблица 1.
  9. Поворачивайте систему кофейной чашки/свинца, чтобы обеспечить однородную смесь. Следите за изменением температуры на термометре. Как только она перестанет меняться, запишите эту температуру в таблицу Таблица 1.
  10. Используя изменения температуры воды и образца свинца, а также учитывая удельную теплоемкость воды, рассчитайте удельный напор свинца с помощью Уравнение 1.

Энтальпия — это вид энергии, который течет между объектами с разной температурой.

Чтобы понять энтальпию, необходимо быть знакомым с первым законом термодинамики, который гласит, что энергия не может быть создана или уничтожена, она может только менять форму. При этом общее количество энергии в системе постоянно.

Концепция энтальпии очевидна в кастрюле с водой на плите. Тепло, обозначаемое буквой Q, самопроизвольно перетекает из горячей печи в более холодную воду. В ответ температура воды повышается. Однако, поскольку это открытая система, происходит некоторая потеря тепла в окружающую среду.

С другой стороны, система может быть термодинамически изолирована, как термос, наполненный горячей водой, где тепло не передается между системой и окружающей средой. Если вы уроните кусок холодного металла в эту систему, тепло самопроизвольно перетечет из горячей воды в более холодный металл. Таким образом, если мы применим первый закон термодинамики к этой изолированной системе, то можно сказать, что теплота, теряемая водой, или Qout, равна теплоте, поглощенной металлом, или Qin.

В этом видео мы продемонстрируем этот простой эксперимент по теплопередаче, который проверяет первый закон термодинамики.

Прежде чем углубиться в протокол, давайте рассмотрим некоторые важные понятия, связанные с этим экспериментом. Как мы уже говорили, тепло, или Q, — это тип энергии, который спонтанно передается от горячего объекта к холодному.

Теплоту часто путают с температурой, которая является мерой средней кинетической энергии всех отдельных молекул вещества. Например, рассмотрим большой и маленький кусок горячего алюминия в тепловом равновесии. Они оба имеют одинаковую температуру, однако меньший кусок металла имеет меньше тепловой энергии, чем другой, потому что в нем меньше молекул и меньше масса.

Соотношение между теплотой и температурой определяется по следующей формуле: Q = mCΔT. Таким образом, количество тепла, необходимое для повышения температуры, зависит от массы, м, что имеет смысл, так как для повышения температуры требуется меньше тепла на 1 грамм алюминия в отличие от 1 кг.

Другим фактором является С, или теплоемкость, которая зависит от материала. Например, древесина обладает более высокой теплоемкостью, чем алюминий. Это значит, что для повышения температуры 1 кг алюминия нужно меньше тепла, чем 1 кг дерева.

C — это константа, которая определяется как количество тепла, необходимое для повышения температуры единицы массы вещества на один градус. Эти значения были рассчитаны эмпирически для многих распространенных материалов, таких как вода.

В следующем разделе мы увидим, как экспериментально рассчитать C для свинца с помощью калориметра, который обеспечивает термодинамически изолированную систему.

Во-первых, приобретите две чашки из пенополистирола, которые будут действовать как изолированный калориметр в этом эксперименте. Отрежьте небольшую часть от верхней части одной чашки, чтобы она могла служить крышкой для другой. Проделайте небольшое отверстие в крышке, чтобы термометр плотно пролегал через него

Налейте 220 мл воды в немодифицированную чашку, затем накройте крышкой сверху. Измерьте температуру воды.

Затем наполните стакан достаточным количеством воды, чтобы образец свинца мог быть полностью погружен в воду. Поставьте стакан на горячую плиту, и доведите воду до кипения.

Взвесьте образец свинца и запишите массу. Затем прикрепите веревку и подвесьте ее с помощью кольцевой подставки. Погрузите образец свинца в кипящую воду до полного покрытия водой.

Подождите пять минут, чтобы образец достиг теплового равновесия с кипящей водой. Выньте пробу из кипящей воды, и запишите ее начальную температуру.

Быстро поместите горячий образец в чашку, а сверху закройте крышкой. Проденьте термометр обратно через отверстие в крышке.

Перемешивайте кофейную чашку со свинцовым образцом, чтобы обеспечить равномерную температуру. Следите за изменением температуры на термометре и записывайте окончательную стабилизированную температуру.

Из первого закона термодинамики мы знаем, что в этом эксперименте горячий кусок свинца передавал тепло более холодной воде. Если предположить, что калориметр представляет собой термодинамически изолированную систему, то теплоотдача от свинца равна теплоотдаче воды. Используя формулу Q = mCΔT, получим следующее уравнение.

Из эксперимента мы знаем массу свинца и воды, а также изменение температуры свинца и воды. Также известна теплоемкость воды. Таким образом, можно рассчитать теплоемкость свинца.

Это отлично согласуется с известной теплоемкостью свинца, 0,128. Этот результат подтверждает первый закон термодинамики.

Принципы теплопередачи и сохранения энергии применимы ко многим повседневным событиям, но часто остаются незамеченными. Вот несколько примеров.

Простой эксперимент с использованием воды и льда демонстрирует первый закон термодинамики и теплопередачи за счет теплопроводности. Изначально стакан с водой находится комнатной температуры и охлаждается с добавлением льда. В конце концов, лед тает, а вода и растаявший лед достигают одинаковой температуры, так как тепло передавалось от воды к льду.

Однако, поскольку система не изолирована от окружающей среды, в конечном итоге более теплое помещение передает тепло воде, повышая температуру.

Другим примером теплопередачи является передача тепла между Солнцем и Землей. Однако это происходит за счет теплового излучения, поскольку температура Солнца намного выше, чем у Земли, тепло течет от Солнца к Земле. Однако не все тепло передается Земле, так как часть теряется для других тел во Вселенной и в окружающей среде.

Вы только что посмотрели введение JoVE в теплоту и первый закон термодинамики. Теперь вы должны понять основную концепцию тепла и сохранения энергии. Спасибо за просмотр!

Transcript

Энтальпия — это вид энергии, который течет между объектами с разной температурой.

Чтобы понять энтальпию, необходимо быть знакомым с первым законом термодинамики, который гласит, что энергия не может быть создана или уничтожена, она может только менять форму. При этом общее количество энергии в системе постоянно.

Концепция энтальпии очевидна в кастрюле с водой на плите. Тепло, обозначаемое буквой Q, самопроизвольно перетекает из горячей печи в более холодную воду. В ответ температура воды повышается. Однако, поскольку это открытая система, происходит некоторая потеря тепла в окружающую среду.

С другой стороны, система может быть термодинамически изолирована, как термос, наполненный горячей водой, где тепло не передается между системой и окружающей средой. Если вы уроните кусок холодного металла в эту систему, тепло самопроизвольно перетечет из горячей воды в более холодный металл. Таким образом, если мы применим первый закон термодинамики к этой изолированной системе, то можно сказать, что теплота, теряемая водой, или Qout, равна теплоте, поглощенной металлом, или Qin.

В этом видео мы продемонстрируем этот простой эксперимент по теплопередаче, который проверяет первый закон термодинамики.

Прежде чем углубиться в протокол, давайте рассмотрим некоторые важные понятия, связанные с этим экспериментом. Как мы уже говорили, тепло, или Q, — это тип энергии, который спонтанно передается от горячего объекта к холодному.

Теплоту часто путают с температурой, которая является мерой средней кинетической энергии всех отдельных молекул вещества. Например, рассмотрим большой и маленький кусок горячего алюминия в тепловом равновесии. Они оба имеют одинаковую температуру, однако меньший кусок металла имеет меньше тепловой энергии, чем другой, потому что в нем меньше молекул и меньше масса.

Соотношение между теплотой и температурой определяется по формуле: Q = mC?T. Таким образом, количество тепла, необходимое для повышения температуры, зависит от массы, м, что имеет смысл, так как для повышения температуры требуется меньше тепла на 1 грамм алюминия в отличие от 1 кг.

Другим фактором является С, или теплоемкость, которая зависит от материала. Например, древесина обладает более высокой теплоемкостью, чем алюминий. Это значит, что для повышения температуры 1 кг алюминия нужно меньше тепла, чем 1 кг дерева.

C — это константа, которая определяется как количество тепла, необходимое для повышения температуры единицы массы вещества на один градус. Эти значения были рассчитаны эмпирически для многих распространенных материалов, таких как вода.

В следующем разделе мы увидим, как экспериментально рассчитать C для свинца с помощью калориметра, который обеспечивает термодинамически изолированную систему.

Во-первых, приобретите две чашки из пенополистирола, которые будут действовать как изолированный калориметр в этом эксперименте. Отрежьте небольшую часть от верхней части одной чашки, чтобы она могла служить крышкой для другой. Проделайте небольшое отверстие в крышке, чтобы термометр плотно пролегал через него

Налейте 220 мл воды в немодифицированную чашку, затем накройте крышкой сверху. Измерьте температуру воды.

Затем наполните стакан достаточным количеством воды, чтобы образец свинца мог быть полностью погружен в воду. Поставьте стакан на горячую плиту, и доведите воду до кипения.

Взвесьте образец свинца и запишите массу. Затем прикрепите веревку и подвесьте ее с помощью кольцевой подставки. Погрузите образец свинца в кипящую воду до полного покрытия водой.

Подождите пять минут, чтобы образец достиг теплового равновесия с кипящей водой. Выньте пробу из кипящей воды, и запишите ее начальную температуру.

Быстро поместите горячий образец в чашку, а сверху закройте крышкой. Проденьте термометр обратно через отверстие в крышке.

Перемешивайте кофейную чашку со свинцовым образцом, чтобы обеспечить равномерную температуру. Следите за изменением температуры на термометре и записывайте окончательную стабилизированную температуру.

Из первого закона термодинамики мы знаем, что в этом эксперименте горячий кусок свинца передавал тепло более холодной воде. Если предположить, что калориметр представляет собой термодинамически изолированную систему, то теплоотдача от свинца равна теплоотдаче воды. Используя формулу Q = mC?T, мы получим следующее уравнение.

Из эксперимента мы знаем массу свинца и воды, а также изменение температуры свинца и воды. Также известна теплоемкость воды. Таким образом, можно рассчитать теплоемкость свинца.

Это отлично согласуется с известной теплоемкостью свинца, 0,128. Этот результат подтверждает первый закон термодинамики.

Принципы теплопередачи и сохранения энергии применимы ко многим повседневным событиям, но часто остаются незамеченными. Вот несколько примеров.

Простой эксперимент с использованием воды и льда демонстрирует первый закон термодинамики и теплопередачи за счет теплопроводности. Изначально стакан с водой находится комнатной температуры и охлаждается с добавлением льда. В конце концов, лед тает, а вода и растаявший лед достигают одинаковой температуры, так как тепло передавалось от воды к льду.

Однако, поскольку система не изолирована от окружающей среды, в конечном итоге более теплое помещение передает тепло воде, повышая температуру.

Другим примером теплопередачи является передача тепла между Солнцем и Землей. Однако это происходит за счет теплового излучения, поскольку температура Солнца намного выше, чем у Земли, тепло течет от Солнца к Земле. Однако не все тепло передается Земле, так как часть теряется для других тел во Вселенной и в окружающей среде.

Вы только что посмотрели введение JoVE в теплоту и первый закон термодинамики. Теперь вы должны понять основную концепцию тепла и сохранения энергии. Спасибо за просмотр!

Explore More Videos

энтальпия энергия температура термодинамика теплопередача первый закон термодинамики система окружающая среда открытая система термодинамически изолированная система поглощенное тепло потеря тепла эксперимент протокол кинетическая энергия

Related Videos

Законы движения Ньютона

Законы движения Ньютона

Physics I

80.6K Просмотры

Сила и ускорение

Сила и ускорение

Physics I

84.1K Просмотры

Векторы в нескольких направлениях

Векторы в нескольких направлениях

Physics I

187.6K Просмотры

Кинематика и движение снаряда

Кинематика и движение снаряда

Physics I

76.9K Просмотры

Закон всемирного тяготения Ньютона

Закон всемирного тяготения Ньютона

Physics I

196.0K Просмотры

Сохранение импульса

Сохранение импульса

Physics I

45.5K Просмотры

Трение

Трение

Physics I

61.6K Просмотры

Закон Гука и простое гармоническое движение

Закон Гука и простое гармоническое движение

Physics I

75.0K Просмотры

Равновесные диаграммы и диаграммы произвольного тела

Равновесные диаграммы и диаграммы произвольного тела

Physics I

41.2K Просмотры

Вращающий момент

Вращающий момент

Physics I

28.1K Просмотры

Инерция вращения

Инерция вращения

Physics I

45.1K Просмотры

Угловой момент

Угловой момент

Physics I

38.2K Просмотры

Энергия и работа

Энергия и работа

Physics I

53.9K Просмотры

Энтропия

Энтропия

Physics I

19.2K Просмотры

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code