RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
ru_RU
Menu
Menu
Menu
Menu
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Источник: Тильда Андерссон1, Рольф Лоод1
1 Департамент клинических наук Лунда, отделение инфекционной медицины, Биомедицинский центр, Лундский университет, 221 00 Лунд, Швеция
Казалось бы, невозможно определить, но микробное биоразнообразие поистине поразительно: по оценкам, в нем насчитывается один триллион сосуществующих видов (1,2). Хотя в особенно суровых климатических условиях, таких как кислая среда человеческого желудка (3) или подледниковые озера Антарктиды (4), может преобладать определенный вид, бактерии обычно встречаются в смешанных культурах. Поскольку каждый штамм может влиять на рост другого (5), способность отделять и культивировать «чистые» (состоящие только из одного типа) колонии стала важной как в клинических, так и в академических условиях. Чистые культуры позволяют проводить дальнейшие генетические (6) и протеомные исследования (7), анализировать чистоту образцов и, что, возможно, более примечательно, идентифицировать и характеризовать инфекционные агенты из клинических образцов.
Бактерии имеют широкий спектр потребностей в росте, и существует множество типов питательных сред, предназначенных для поддержания как неприхотливых, так и привередливых видов (8). Питательная среда может быть приготовлена либо в жидкой форме (в виде бульона), либо в типично твердой форме на основе агара (желирующий агент, получаемый из красных водорослей). В то время как прямое введение в бульон сопряжено с риском создания генетически разнообразной или даже смешанной бактериальной популяции, осаждение и повторное вкрапление создает более чистую культуру, где каждая клетка имеет очень похожий генетический состав. Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разведении образца (Рисунок 1) с целью отделения отдельных клеток друг от друга. Любая жизнеспособная клетка (далее именуемая колониеобразующей единицей, КОЕ), поддерживаемая средой и определенной средой, может впоследствии обнаружить изолированную колонию дочерних клеток путем бинарного деления. Несмотря на высокую скорость мутаций в бактериальных сообществах, эта клеточная группа обычно рассматривается как клональная. Сбор урожая и повторная обработка этой популяции гарантирует, что в последующей работе будет задействован только один тип бактерий.

Рисунок 1: Пластина для полос основана на прогрессивном разведении исходного образца. I) Инокулюм первоначально распыляется зигзагообразным движением, создавая область с относительно плотной бактериальной популяцией. II-IV) Полосы рисуются из предыдущей области, каждый раз используя стерильную петлю инокуляции, пока не будет достигнут четвертый квадрант. V) Последнее зигзагообразное движение, направленное к середине пластины, образует область, где инокулюм был заметно разбавлен, что позволяет колониям казаться отделенными друг от друга.
Метод полосовой пластины также может сочетаться с использованием селективных и/или дифференциальных сред. Селективная среда будет подавлять рост определенных организмов (, например, путем добавления антибиотиков), в то время как дифференциальная среда будет только помогать отличать одно от другого (, например, путем гемолиза на кровяных агаровых пластинах).
В основе всей работы в микробиологии лежит использование асептических (стерильных) методик. Каждую бактериальную культуру следует считать потенциально патогенной, так как существует риск непреднамеренного роста коварных штаммов, образования аэрозолей и заражения оборудования/персонала. Чтобы свести к минимуму эти риски, все фильтрующие, пластиковые, металлические и стеклянные изделия обычно стерилизуются путем автоклавирования до и после использования, подвергаясь воздействию насыщенного пара под высоким давлением при температуре около 121 °C, который эффективно уничтожает любые остающиеся клетки. Рабочее место, как правило, дезинфицируется с использованием этанола как до, так и после использования. Лабораторный халат и перчатки всегда надеваются во время работы с возбудителями инфекции.
1. Настройка
2. Протокол
В чашке Петри, если одна бактерия подвергается нескольким раундам бесполого размножения, это приведет к образованию клональной колонии. Тем не менее, получение одной бактерии из смешанного образца, такого как почвенная суспензия, может быть затруднено. Если взять одну петлю этой гетерогенной культуры, она может содержать до одного триллиона отдельных бактерий. Чтобы распространить такое количество бактерий на поверхность агаровой пластины и получить одну колонию, даже используя зигзагообразную схему, петлю нужно было бы непрерывно провести по поверхности достаточного количества пластин, расположенных рядом, чтобы окружить весь остров Свободы. Очевидно, что ученые на самом деле не используют так много пластин. Вместо этого они используют технику, называемую покрытием полос.
Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разбавлении бактериального образца и выполняется на поверхности твердой среды одной чашки Петри. Для начала поверхность носителя визуально делится на пять секций, назначая четыре фрагмента окружности в качестве первых четырех секций, а центр пластины — в качестве пятого. Это позволит эффективно создать пять медиатарелок из одной чашки Петри. Затем, используя петлю с желаемым инокулюмом, первый участок просекается зигзагообразным узором. Затем либо используется новая одноразовая петля, либо, в случае с проволочной петлей, ее стерилизуют бунзеновской горелкой, поджигая до тех пор, пока она не раскалится докрасна по длине провода. Это использование новой петли, или петли пламенной стерилизации, удаляет любые оставшиеся бактериальные клетки, способствуя разведению бактерий. Затем горячий контур охлаждается на воздухе в течение нескольких секунд, прежде чем его протащат через первую секцию, чтобы создать три-четыре отдельные линии, каждая из которых несет только часть бактерий во вторую секцию. Остальные секции проделываются таким же образом, каждый раз используя стерильную петлю и один проход через предыдущую полосу.
Используя этот цикл стрижки и стерилизации, концентрацию бактерий в каждой последующей секции следует разбавлять таким образом, чтобы в последней секции содержалось всего несколько дискретно расположенных бактерий. После инкубации эти дискретные бактерии размножаются, образуя изолированные клональные колонии дочерних клеток, которые называются колониеобразующими единицами, или КОЕ. Они могут быть собраны и повторно обработаны, чтобы гарантировать, что последующая работа включает только один тип бактерий, называемый чистой культурой. Помимо выделения отдельных колоний из смешанной бактериальной культуры, метод полосового покрытия также используется для отбора штаммов, специфичных для среды, определения морфологии бактериальных колоний или идентификации различных видов бактерий. В этом видео мы продемонстрируем, как выделить колонии одиночных бактерий из суспензии образца смешанных бактерий с помощью метода полосового покрытия.
Для начала наденьте лабораторные перчатки и халат. Далее простерилизуйте рабочее место с использованием 70% этанола. Затем выберите подходящую среду, которая будет поддерживать используемые виды бактерий или штаммы, и начните приготовление среды. Здесь обычный агар LB готовится путем взвешивания десяти граммов предварительно разработанной порошкообразной среды и 7,5 граммов агара. Добавьте взвешенные, высушенные компоненты в стеклянную бутылку, которая способна вместить в два раза больше конечного объема, чтобы избежать переполнения. Затем добавьте в бутылку 500 миллилитров воды, и закройте ее полуплотно крышкой. Простерилизуйте среду, поместив бутылку в автоклав, установленный на 121 градус Цельсия, на двадцать минут. После этого используйте термостойкие перчатки или горячую подставку, чтобы извлечь носитель из машины, а затем сразу же поверните крышку бутылки, чтобы плотно закрыть ее.
Для использования в тот же день дайте среде остыть, поместив бутылку на водяную баню, нагретую примерно до 45 градусов Цельсия, чтобы сохранить среду в жидком состоянии. В качестве альтернативы носитель можно оставить при комнатной температуре для хранения в твердом состоянии. При необходимости разогрейте бутылку в микроволновой печи, слегка приоткрыв крышку, чтобы расплавить среду, и дайте ей остыть на водяной бане при температуре 45 градусов Цельсия.
Далее возьмите рукав со стерильными чашками Петри, и перманентным маркером пометьте их именами исследователя и СМИ, а также датой. Затем переложите необходимый объем среды в стерильный сосуд, и при необходимости добавьте антибиотики или другие чувствительные компоненты. Здесь 50 миллилитров среды смешиваются со 100 микролитрами канамицина для получения конечной концентрации 25 микрограммов на миллилитр. Поворачивайте трубку, чтобы обеспечить равномерное распределение добавленных компонентов по всему фильтрующему материалу. Медленно, чтобы избежать образования пузырьков, налейте от 20 до 25 миллилитров питательной среды с температурой около 45 градусов Цельсия в каждую из пластин. При появлении пузырьков или пены быстро удалите их с помощью обычной пипетки и стерильного наконечника. Затем немедленно замените все крышки, чтобы предотвратить загрязнение. Дайте агару застыть при комнатной температуре не менее двух часов или на ночь. После затвердевания храните культуральные планшеты вверх дном при температуре четыре градуса Цельсия, чтобы свести к минимуму конденсацию на поверхности среды.
Чтобы прорезать выбранную культуру, сначала возьмите чистую тарелку для культуры и снимите крышку. Работая быстро, погрузите одноразовую стерильную петлю в желаемый инокулюм, а затем немедленно проведите петлю по первому квадранту пластины зигзагообразным движением. Установите на место крышку посуды, выбросьте использованную петлю для прививки, а затем выберите новую стерильную петлю. Используя новую петлю, сделайте три-четыре штриха, пересекающие исходную линию тампона, расходящуюся от первого квадранта, которая должна содержать относительно плотную популяцию бактерий во второй квадрант. Закройте крышку еще раз и выбросьте петлю. С новой петлей повторите это действие еще раз, но на этот раз с полосами из второго в третий квадрант. Затем снова с помощью нового цикла сделайте еще одну полосу от третьего к четвертому участку пластины. Наконец, с помощью свежей петли сделайте последний зигзагообразный ход от четвертого квадранта к центру пластины. Распространенность бактерий в этой области будет ниже, что в идеале позволит создать отдельные колонии из одной жизнеспособной материнской клетки.
Установите на место крышку тарелки и, если это подходит для вида бактерий, закройте пластину пара-пленкой, чтобы предотвратить поток воздуха. Переверните тарелку с культурой вверх дном, чтобы не допустить стекания конденсата, а затем поставьте при подходящей для роста температуре. Здесь инкубатор устанавливается на 37 градусов по Цельсию. Дайте планшету инкубироваться, пока не станут видны колонии бактерий. Чтобы создать клональную бактериальную популяцию, выберите одну дискретную колонию из этой пластины. Теперь с помощью стерильной петли коснитесь целевой колонии и, как и раньше, сделайте полосу в первом квадранте новой пластины. Продолжайте поочередно стерилизовать петлю и полосы по оставшимся квадрантам пластины, как показано ранее, заканчивая зигзагом к центру. Закройте тарелку и поставьте ее инкубироваться, пока не сформируются отдельные колонии. Как только эти колонии будут выращены, они, как правило, будут представлять собой чистые клональные штаммы.
Начальная полосовая пластина может содержать колонии, происходящие из клеток разных видов бактерий или клеток с различным генетическим составом, в зависимости от чистоты образца. Путем последующего выделения одной колонии, где все единицы происходят от общей материнской клетки, при второй процедуре полосирования образуется относительно клональная бактериальная популяция, пригодная для дальнейшей характеристики или инокуляции в бульон.
В чашке Петри, если одна бактерия подвергается нескольким раундам бесполого размножения, это приведет к образованию клональной колонии. Тем не менее, получение одной бактерии из смешанного образца, такого как почвенная суспензия, может быть затруднено. Если взять одну петлю этой гетерогенной культуры, она может содержать до одного триллиона отдельных бактерий. Чтобы распространить такое количество бактерий на поверхность агаровой пластины и получить одну колонию, даже используя зигзагообразную схему, петлю нужно было бы непрерывно провести по поверхности достаточного количества пластин, расположенных рядом, чтобы окружить весь остров Свободы. Очевидно, что ученые на самом деле не используют так много пластин. Вместо этого они используют технику, называемую покрытием полос.
Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разбавлении бактериального образца и выполняется на поверхности твердой среды одной чашки Петри. Для начала поверхность носителя визуально делится на пять секций, назначая четыре фрагмента окружности в качестве первых четырех секций, а центр пластины — в качестве пятого. Это позволит эффективно создать пять медиатарелок из одной чашки Петри. Затем, используя петлю с желаемым инокулюмом, первый участок просекается зигзагообразным узором. Затем либо используется новая одноразовая петля, либо, в случае с проволочной петлей, ее стерилизуют бунзеновской горелкой, поджигая до тех пор, пока она не раскалится докрасна по длине провода. Это использование новой петли, или петли пламенной стерилизации, удаляет любые оставшиеся бактериальные клетки, способствуя разведению бактерий. Затем горячий контур охлаждается на воздухе в течение нескольких секунд, прежде чем его протащат через первую секцию, чтобы создать три-четыре отдельные линии, каждая из которых несет только часть бактерий во вторую секцию. Остальные секции проделываются таким же образом, каждый раз используя стерильную петлю и один проход через предыдущую полосу.
Используя этот цикл стрижки и стерилизации, концентрацию бактерий в каждой последующей секции следует разбавлять таким образом, чтобы в последней секции содержалось всего несколько дискретно расположенных бактерий. После инкубации эти дискретные бактерии размножаются, образуя изолированные клональные колонии дочерних клеток, которые называются колониеобразующими единицами, или КОЕ. Они могут быть собраны и повторно обработаны, чтобы гарантировать, что последующая работа включает только один тип бактерий, называемый чистой культурой. Помимо выделения отдельных колоний из смешанной бактериальной культуры, метод полосового покрытия также используется для отбора штаммов, специфичных для среды, определения морфологии бактериальных колоний или идентификации различных видов бактерий. В этом видео мы продемонстрируем, как выделить колонии одиночных бактерий из суспензии образца смешанных бактерий с помощью метода полосового покрытия.
Для начала наденьте лабораторные перчатки и халат. Далее простерилизуйте рабочее место с использованием 70% этанола. Затем выберите подходящую среду, которая будет поддерживать используемые виды бактерий или штаммы, и начните приготовление среды. Здесь обычный агар LB готовится путем взвешивания десяти граммов предварительно разработанной порошкообразной среды и 7,5 граммов агара. Добавьте взвешенные, высушенные компоненты в стеклянную бутылку, которая способна вместить в два раза больше конечного объема, чтобы избежать переполнения. Затем добавьте в бутылку 500 миллилитров воды, и закройте ее полуплотно крышкой. Простерилизуйте среду, поместив бутылку в автоклав, установленный на 121 градус Цельсия, на двадцать минут. После этого используйте термостойкие перчатки или горячую подставку, чтобы извлечь носитель из машины, а затем сразу же поверните крышку бутылки, чтобы плотно закрыть ее.
Для использования в тот же день дайте среде остыть, поместив бутылку на водяную баню, нагретую примерно до 45 градусов Цельсия, чтобы сохранить среду в жидком состоянии. В качестве альтернативы носитель можно оставить при комнатной температуре для хранения в твердом состоянии. При необходимости разогрейте бутылку в микроволновой печи, слегка приоткрыв крышку, чтобы расплавить среду, и дайте ей остыть на водяной бане при температуре 45 градусов Цельсия.
Далее возьмите рукав со стерильными чашками Петри, и перманентным маркером пометьте их именами исследователя и СМИ, а также датой. Затем переложите необходимый объем среды в стерильный сосуд, и при необходимости добавьте антибиотики или другие чувствительные компоненты. Здесь 50 миллилитров среды смешиваются со 100 микролитрами канамицина для получения конечной концентрации 25 микрограммов на миллилитр. Поворачивайте трубку, чтобы обеспечить равномерное распределение добавленных компонентов по всему фильтрующему материалу. Медленно, чтобы избежать образования пузырьков, налейте от 20 до 25 миллилитров питательной среды с температурой около 45 градусов Цельсия в каждую из пластин. При появлении пузырьков или пены быстро удалите их с помощью обычной пипетки и стерильного наконечника. Затем немедленно замените все крышки, чтобы предотвратить загрязнение. Дайте агару застыть при комнатной температуре не менее двух часов или на ночь. После затвердевания храните культуральные планшеты вверх дном при температуре четыре градуса Цельсия, чтобы свести к минимуму конденсацию на поверхности среды.
Чтобы прорезать выбранную культуру, сначала возьмите чистую тарелку для культуры и снимите крышку. Работая быстро, погрузите одноразовую стерильную петлю в желаемый инокулюм, а затем немедленно проведите петлю по первому квадранту пластины зигзагообразным движением. Установите на место крышку посуды, выбросьте использованную петлю для прививки, а затем выберите новую стерильную петлю. Используя новую петлю, сделайте три-четыре штриха, пересекающие исходную линию тампона, расходящуюся от первого квадранта, которая должна содержать относительно плотную популяцию бактерий во второй квадрант. Закройте крышку еще раз и выбросьте петлю. С новой петлей повторите это действие еще раз, но на этот раз с полосами из второго в третий квадрант. Затем снова с помощью нового цикла сделайте еще одну полосу от третьего к четвертому участку пластины. Наконец, с помощью свежей петли сделайте последний зигзагообразный ход от четвертого квадранта к центру пластины. Распространенность бактерий в этой области будет ниже, что в идеале позволит создать отдельные колонии из одной жизнеспособной материнской клетки.
Установите на место крышку тарелки и, если это подходит для вида бактерий, закройте пластину пара-пленкой, чтобы предотвратить поток воздуха. Переверните тарелку с культурой вверх дном, чтобы не допустить стекания конденсата, а затем поставьте при подходящей для роста температуре. Здесь инкубатор устанавливается на 37 градусов по Цельсию. Дайте планшету инкубироваться, пока не станут видны колонии бактерий. Чтобы создать клональную бактериальную популяцию, выберите одну дискретную колонию из этой пластины. Теперь с помощью стерильной петли коснитесь целевой колонии и, как и раньше, сделайте полосу в первом квадранте новой пластины. Продолжайте поочередно стерилизовать петлю и полосы по оставшимся квадрантам пластины, как показано ранее, заканчивая зигзагом к центру. Закройте тарелку и поставьте ее инкубироваться, пока не сформируются отдельные колонии. Как только эти колонии будут выращены, они, как правило, будут представлять собой чистые клональные штаммы.
Начальная полосовая пластина может содержать колонии, происходящие из клеток разных видов бактерий или клеток с различным генетическим составом, в зависимости от чистоты образца. Путем последующего выделения одной колонии, где все единицы происходят от общей материнской клетки, при второй процедуре полосирования образуется относительно клональная бактериальная популяция, пригодная для дальнейшей характеристики или инокуляции в бульон.
Related Videos
Microbiology
136.3K Просмотры
Microbiology
334.2K Просмотры
Microbiology
139.4K Просмотры
Microbiology
205.3K Просмотры
Microbiology
325.8K Просмотры
Microbiology
98.1K Просмотры
Microbiology
384.3K Просмотры
Microbiology
196.6K Просмотры
Microbiology
91.3K Просмотры
Microbiology
42.1K Просмотры
Microbiology
32.4K Просмотры