-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

RU

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Calculus
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

ru_RU

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Calculus

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Science Education
Advanced Biology
Чистые культуры и покрытие полос: выделение одиночных колоний бактерий из смешанной пробы
Чистые культуры и покрытие полос: выделение одиночных колоний бактерий из смешанной пробы
JoVE Science Education
Microbiology
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Science Education Microbiology
Pure Cultures and Streak Plating: Isolation of Single Bacterial Colonies from a Mixed Sample

6.4: Чистые культуры и покрытие полос: выделение одиночных колоний бактерий из смешанной пробы

178,627 Views
09:03 min
April 30, 2023
AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

Источник: Тильда Андерссон1, Рольф Лоод1
1 Департамент клинических наук Лунда, отделение инфекционной медицины, Биомедицинский центр, Лундский университет, 221 00 Лунд, Швеция

Казалось бы, невозможно определить, но микробное биоразнообразие поистине поразительно: по оценкам, в нем насчитывается один триллион сосуществующих видов (1,2). Хотя в особенно суровых климатических условиях, таких как кислая среда человеческого желудка (3) или подледниковые озера Антарктиды (4), может преобладать определенный вид, бактерии обычно встречаются в смешанных культурах. Поскольку каждый штамм может влиять на рост другого (5), способность отделять и культивировать «чистые» (состоящие только из одного типа) колонии стала важной как в клинических, так и в академических условиях. Чистые культуры позволяют проводить дальнейшие генетические (6) и протеомные исследования (7), анализировать чистоту образцов и, что, возможно, более примечательно, идентифицировать и характеризовать инфекционные агенты из клинических образцов.

Бактерии имеют широкий спектр потребностей в росте, и существует множество типов питательных сред, предназначенных для поддержания как неприхотливых, так и привередливых видов (8). Питательная среда может быть приготовлена либо в жидкой форме (в виде бульона), либо в типично твердой форме на основе агара (желирующий агент, получаемый из красных водорослей). В то время как прямое введение в бульон сопряжено с риском создания генетически разнообразной или даже смешанной бактериальной популяции, осаждение и повторное вкрапление создает более чистую культуру, где каждая клетка имеет очень похожий генетический состав. Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разведении образца (Рисунок 1) с целью отделения отдельных клеток друг от друга. Любая жизнеспособная клетка (далее именуемая колониеобразующей единицей, КОЕ), поддерживаемая средой и определенной средой, может впоследствии обнаружить изолированную колонию дочерних клеток путем бинарного деления. Несмотря на высокую скорость мутаций в бактериальных сообществах, эта клеточная группа обычно рассматривается как клональная. Сбор урожая и повторная обработка этой популяции гарантирует, что в последующей работе будет задействован только один тип бактерий.

Figure 1
Рисунок 1: Пластина для полос основана на прогрессивном разведении исходного образца. I) Инокулюм первоначально распыляется зигзагообразным движением, создавая область с относительно плотной бактериальной популяцией. II-IV) Полосы рисуются из предыдущей области, каждый раз используя стерильную петлю инокуляции, пока не будет достигнут четвертый квадрант. V) Последнее зигзагообразное движение, направленное к середине пластины, образует область, где инокулюм был заметно разбавлен, что позволяет колониям казаться отделенными друг от друга.

Метод полосовой пластины также может сочетаться с использованием селективных и/или дифференциальных сред. Селективная среда будет подавлять рост определенных организмов (, например, путем добавления антибиотиков), в то время как дифференциальная среда будет только помогать отличать одно от другого (, например, путем гемолиза на кровяных агаровых пластинах).

В основе всей работы в микробиологии лежит использование асептических (стерильных) методик. Каждую бактериальную культуру следует считать потенциально патогенной, так как существует риск непреднамеренного роста коварных штаммов, образования аэрозолей и заражения оборудования/персонала. Чтобы свести к минимуму эти риски, все фильтрующие, пластиковые, металлические и стеклянные изделия обычно стерилизуются путем автоклавирования до и после использования, подвергаясь воздействию насыщенного пара под высоким давлением при температуре около 121 °C, который эффективно уничтожает любые остающиеся клетки. Рабочее место, как правило, дезинфицируется с использованием этанола как до, так и после использования. Лабораторный халат и перчатки всегда надеваются во время работы с возбудителями инфекции.

Procedure

1. Настройка

  1. Со всеми микробами следует обращаться так, как будто они опасны. Всегда надевайте лабораторный халат и перчатки, завязывайте длинные волосы и следите за тем, чтобы любые раны были особенно хорошо защищены.
  2. Подготовьте рабочее место, стерилизовав его с помощью 70% этанола.
  3. Убедитесь, что агаровые планшеты, раствор (растворы) для образцов и либо коробка с предварительно стерилизованными пластиковыми петлями для инокуляции, либо металлическая петля и пламя Бунзена находятся под рукой. Одноразовые пластиковые петли обычно проходят предварительную стерилизацию. Металлические петли следует окунуть в 70% этанол, а затем держать рядом с синей областью пламени Бунзена и нагреть до раскаленного состояния. Дайте проволоке остыть, приподняв крышку пластины (лишь немного, чтобы предотвратить загрязнение) и постучав ею по застывшей среде.
  4. Завершайте каждую процедуру повторной стерилизацией рабочего места и тщательным мытьем/стерилизацией рук и запястий.

2. Протокол

  1. Подготовка сред
    1. Определите и приготовьте твердую среду (обычно содержащую 1,5% (по массе) агара), которая будет поддерживать используемый вид/штамм бактерий. Смешайте среду в бутылке, способной вместить в два раза больше конечного объема, чтобы избежать переполнения при автоклавировании.
    2. Простерилизуйте среду, поместив бутылку с полузатянутой крышкой в автоклав, установленный на 121°C, на 20 минут.
    3. Как следует закройте крышку, как только бутылка будет извлечена из автоклава. Если фильтрующий материал будет использоваться в ближайшее время, поместите бутылку на водяную баню, установленную на 45°C, чтобы сохранить ее в жидком состоянии. В противном случае агар затвердеет при температуре ниже 32-40°C, а затем может быть повторно нагрет (обычно с помощью микроволновой печи) до температуры плавления при 85°C.
  2. Подготовка культуральной тарелки (планшетов)
    1. Отметьте основание стерильных чашек Петри (обычно 100 x 15 мм) сбоку или снизу именем экспериментатора, датой и типом носителя.
    2. Налейте 20-25 мл питательной среды для агара 45°C (предварительно приготовленной) в каждую из маркированных пластин. Если по краям появилась пена, ее следует быстро удалить с помощью обычной пипетки и стерильного наконечника.
    3. Немедленно закройте посуду всеми крышками, чтобы предотвратить загрязнение.
    4. Дайте агару застыть в течение примерно 2 часов при комнатной температуре или в течение ночи при 4°C. После схватывания бактериальные планшеты следует хранить в перевернутом виде при температуре 4°C, чтобы свести к минимуму образование конденсата на поверхности среды.
  3. Покрытие полос
    1. Погрузите стерильную петлю в желаемый инокулянт и немедленно диспергируйте собранный образец на первом квадранте пластины с помощью зигзагообразного движения (рис. 1, I).
    2. Закройте крышку и повторно простерилизуйте петлю для прививки или соберите новую стерильную одноразовую петлю.
    3. Сделайте 3-4 штриха, расходящихся от первого квадранта (содержащего относительно плотную бактериальную популяцию) ко второму квадранту пластины (рис. 1, II).
    4. Закройте крышку и повторно простерилизуйте петлю для прививки или выбросьте одноразовую петлю и соберите новую стерильную.
    5. Повторите эту полосу из 3-4 штрихов из второго в третий квадрант, а затем из третьего в четвертый квадрант, каждый раз используя стерильную петлю (Рисунок 1, III - IV).
    6. Используя стерильную петлю, сделайте один последний зигзагообразный ход от четвертого квадранта к середине пластины (Рисунок 1, V). Распространенность бактерий в этой области будет ниже, что в идеале позволит создать отдельные колонии из одной жизнеспособной материнской клетки.
    7. Закройте крышку и (если этого требует вид бактерий) закройте парапленкой, чтобы предотвратить поступление воздуха.
    8. В зависимости от вида/штамма бактерий поместите культуральный планшет вверх ногами в подходящую среду и инкубируйте до тех пор, пока не станут видны колонии бактерий (отдельные колонии могут появиться в любой области планшета, поскольку начальная концентрация может варьироваться).
    9. Чтобы создать клональную бактериальную популяцию, прорежьте еще одну пластину, заменив инокулюм, нанесенный на исходную пластину, на клетки, выделенные из одной колонии исходной пластины.

В чашке Петри, если одна бактерия подвергается нескольким раундам бесполого размножения, это приведет к образованию клональной колонии. Тем не менее, получение одной бактерии из смешанного образца, такого как почвенная суспензия, может быть затруднено. Если взять одну петлю этой гетерогенной культуры, она может содержать до одного триллиона отдельных бактерий. Чтобы распространить такое количество бактерий на поверхность агаровой пластины и получить одну колонию, даже используя зигзагообразную схему, петлю нужно было бы непрерывно провести по поверхности достаточного количества пластин, расположенных рядом, чтобы окружить весь остров Свободы. Очевидно, что ученые на самом деле не используют так много пластин. Вместо этого они используют технику, называемую покрытием полос.

Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разбавлении бактериального образца и выполняется на поверхности твердой среды одной чашки Петри. Для начала поверхность носителя визуально делится на пять секций, назначая четыре фрагмента окружности в качестве первых четырех секций, а центр пластины — в качестве пятого. Это позволит эффективно создать пять медиатарелок из одной чашки Петри. Затем, используя петлю с желаемым инокулюмом, первый участок просекается зигзагообразным узором. Затем либо используется новая одноразовая петля, либо, в случае с проволочной петлей, ее стерилизуют бунзеновской горелкой, поджигая до тех пор, пока она не раскалится докрасна по длине провода. Это использование новой петли, или петли пламенной стерилизации, удаляет любые оставшиеся бактериальные клетки, способствуя разведению бактерий. Затем горячий контур охлаждается на воздухе в течение нескольких секунд, прежде чем его протащат через первую секцию, чтобы создать три-четыре отдельные линии, каждая из которых несет только часть бактерий во вторую секцию. Остальные секции проделываются таким же образом, каждый раз используя стерильную петлю и один проход через предыдущую полосу.

Используя этот цикл стрижки и стерилизации, концентрацию бактерий в каждой последующей секции следует разбавлять таким образом, чтобы в последней секции содержалось всего несколько дискретно расположенных бактерий. После инкубации эти дискретные бактерии размножаются, образуя изолированные клональные колонии дочерних клеток, которые называются колониеобразующими единицами, или КОЕ. Они могут быть собраны и повторно обработаны, чтобы гарантировать, что последующая работа включает только один тип бактерий, называемый чистой культурой. Помимо выделения отдельных колоний из смешанной бактериальной культуры, метод полосового покрытия также используется для отбора штаммов, специфичных для среды, определения морфологии бактериальных колоний или идентификации различных видов бактерий. В этом видео мы продемонстрируем, как выделить колонии одиночных бактерий из суспензии образца смешанных бактерий с помощью метода полосового покрытия.

Для начала наденьте лабораторные перчатки и халат. Далее простерилизуйте рабочее место с использованием 70% этанола. Затем выберите подходящую среду, которая будет поддерживать используемые виды бактерий или штаммы, и начните приготовление среды. Здесь обычный агар LB готовится путем взвешивания десяти граммов предварительно разработанной порошкообразной среды и 7,5 граммов агара. Добавьте взвешенные, высушенные компоненты в стеклянную бутылку, которая способна вместить в два раза больше конечного объема, чтобы избежать переполнения. Затем добавьте в бутылку 500 миллилитров воды, и закройте ее полуплотно крышкой. Простерилизуйте среду, поместив бутылку в автоклав, установленный на 121 градус Цельсия, на двадцать минут. После этого используйте термостойкие перчатки или горячую подставку, чтобы извлечь носитель из машины, а затем сразу же поверните крышку бутылки, чтобы плотно закрыть ее.

Для использования в тот же день дайте среде остыть, поместив бутылку на водяную баню, нагретую примерно до 45 градусов Цельсия, чтобы сохранить среду в жидком состоянии. В качестве альтернативы носитель можно оставить при комнатной температуре для хранения в твердом состоянии. При необходимости разогрейте бутылку в микроволновой печи, слегка приоткрыв крышку, чтобы расплавить среду, и дайте ей остыть на водяной бане при температуре 45 градусов Цельсия.

Далее возьмите рукав со стерильными чашками Петри, и перманентным маркером пометьте их именами исследователя и СМИ, а также датой. Затем переложите необходимый объем среды в стерильный сосуд, и при необходимости добавьте антибиотики или другие чувствительные компоненты. Здесь 50 миллилитров среды смешиваются со 100 микролитрами канамицина для получения конечной концентрации 25 микрограммов на миллилитр. Поворачивайте трубку, чтобы обеспечить равномерное распределение добавленных компонентов по всему фильтрующему материалу. Медленно, чтобы избежать образования пузырьков, налейте от 20 до 25 миллилитров питательной среды с температурой около 45 градусов Цельсия в каждую из пластин. При появлении пузырьков или пены быстро удалите их с помощью обычной пипетки и стерильного наконечника. Затем немедленно замените все крышки, чтобы предотвратить загрязнение. Дайте агару застыть при комнатной температуре не менее двух часов или на ночь. После затвердевания храните культуральные планшеты вверх дном при температуре четыре градуса Цельсия, чтобы свести к минимуму конденсацию на поверхности среды.

Чтобы прорезать выбранную культуру, сначала возьмите чистую тарелку для культуры и снимите крышку. Работая быстро, погрузите одноразовую стерильную петлю в желаемый инокулюм, а затем немедленно проведите петлю по первому квадранту пластины зигзагообразным движением. Установите на место крышку посуды, выбросьте использованную петлю для прививки, а затем выберите новую стерильную петлю. Используя новую петлю, сделайте три-четыре штриха, пересекающие исходную линию тампона, расходящуюся от первого квадранта, которая должна содержать относительно плотную популяцию бактерий во второй квадрант. Закройте крышку еще раз и выбросьте петлю. С новой петлей повторите это действие еще раз, но на этот раз с полосами из второго в третий квадрант. Затем снова с помощью нового цикла сделайте еще одну полосу от третьего к четвертому участку пластины. Наконец, с помощью свежей петли сделайте последний зигзагообразный ход от четвертого квадранта к центру пластины. Распространенность бактерий в этой области будет ниже, что в идеале позволит создать отдельные колонии из одной жизнеспособной материнской клетки.

Установите на место крышку тарелки и, если это подходит для вида бактерий, закройте пластину пара-пленкой, чтобы предотвратить поток воздуха. Переверните тарелку с культурой вверх дном, чтобы не допустить стекания конденсата, а затем поставьте при подходящей для роста температуре. Здесь инкубатор устанавливается на 37 градусов по Цельсию. Дайте планшету инкубироваться, пока не станут видны колонии бактерий. Чтобы создать клональную бактериальную популяцию, выберите одну дискретную колонию из этой пластины. Теперь с помощью стерильной петли коснитесь целевой колонии и, как и раньше, сделайте полосу в первом квадранте новой пластины. Продолжайте поочередно стерилизовать петлю и полосы по оставшимся квадрантам пластины, как показано ранее, заканчивая зигзагом к центру. Закройте тарелку и поставьте ее инкубироваться, пока не сформируются отдельные колонии. Как только эти колонии будут выращены, они, как правило, будут представлять собой чистые клональные штаммы.

Начальная полосовая пластина может содержать колонии, происходящие из клеток разных видов бактерий или клеток с различным генетическим составом, в зависимости от чистоты образца. Путем последующего выделения одной колонии, где все единицы происходят от общей материнской клетки, при второй процедуре полосирования образуется относительно клональная бактериальная популяция, пригодная для дальнейшей характеристики или инокуляции в бульон.

Transcript

В чашке Петри, если одна бактерия подвергается нескольким раундам бесполого размножения, это приведет к образованию клональной колонии. Тем не менее, получение одной бактерии из смешанного образца, такого как почвенная суспензия, может быть затруднено. Если взять одну петлю этой гетерогенной культуры, она может содержать до одного триллиона отдельных бактерий. Чтобы распространить такое количество бактерий на поверхность агаровой пластины и получить одну колонию, даже используя зигзагообразную схему, петлю нужно было бы непрерывно провести по поверхности достаточного количества пластин, расположенных рядом, чтобы окружить весь остров Свободы. Очевидно, что ученые на самом деле не используют так много пластин. Вместо этого они используют технику, называемую покрытием полос.

Метод полосовой пластины основан на прогрессивном разбавлении бактериального образца и выполняется на поверхности твердой среды одной чашки Петри. Для начала поверхность носителя визуально делится на пять секций, назначая четыре фрагмента окружности в качестве первых четырех секций, а центр пластины — в качестве пятого. Это позволит эффективно создать пять медиатарелок из одной чашки Петри. Затем, используя петлю с желаемым инокулюмом, первый участок просекается зигзагообразным узором. Затем либо используется новая одноразовая петля, либо, в случае с проволочной петлей, ее стерилизуют бунзеновской горелкой, поджигая до тех пор, пока она не раскалится докрасна по длине провода. Это использование новой петли, или петли пламенной стерилизации, удаляет любые оставшиеся бактериальные клетки, способствуя разведению бактерий. Затем горячий контур охлаждается на воздухе в течение нескольких секунд, прежде чем его протащат через первую секцию, чтобы создать три-четыре отдельные линии, каждая из которых несет только часть бактерий во вторую секцию. Остальные секции проделываются таким же образом, каждый раз используя стерильную петлю и один проход через предыдущую полосу.

Используя этот цикл стрижки и стерилизации, концентрацию бактерий в каждой последующей секции следует разбавлять таким образом, чтобы в последней секции содержалось всего несколько дискретно расположенных бактерий. После инкубации эти дискретные бактерии размножаются, образуя изолированные клональные колонии дочерних клеток, которые называются колониеобразующими единицами, или КОЕ. Они могут быть собраны и повторно обработаны, чтобы гарантировать, что последующая работа включает только один тип бактерий, называемый чистой культурой. Помимо выделения отдельных колоний из смешанной бактериальной культуры, метод полосового покрытия также используется для отбора штаммов, специфичных для среды, определения морфологии бактериальных колоний или идентификации различных видов бактерий. В этом видео мы продемонстрируем, как выделить колонии одиночных бактерий из суспензии образца смешанных бактерий с помощью метода полосового покрытия.

Для начала наденьте лабораторные перчатки и халат. Далее простерилизуйте рабочее место с использованием 70% этанола. Затем выберите подходящую среду, которая будет поддерживать используемые виды бактерий или штаммы, и начните приготовление среды. Здесь обычный агар LB готовится путем взвешивания десяти граммов предварительно разработанной порошкообразной среды и 7,5 граммов агара. Добавьте взвешенные, высушенные компоненты в стеклянную бутылку, которая способна вместить в два раза больше конечного объема, чтобы избежать переполнения. Затем добавьте в бутылку 500 миллилитров воды, и закройте ее полуплотно крышкой. Простерилизуйте среду, поместив бутылку в автоклав, установленный на 121 градус Цельсия, на двадцать минут. После этого используйте термостойкие перчатки или горячую подставку, чтобы извлечь носитель из машины, а затем сразу же поверните крышку бутылки, чтобы плотно закрыть ее.

Для использования в тот же день дайте среде остыть, поместив бутылку на водяную баню, нагретую примерно до 45 градусов Цельсия, чтобы сохранить среду в жидком состоянии. В качестве альтернативы носитель можно оставить при комнатной температуре для хранения в твердом состоянии. При необходимости разогрейте бутылку в микроволновой печи, слегка приоткрыв крышку, чтобы расплавить среду, и дайте ей остыть на водяной бане при температуре 45 градусов Цельсия.

Далее возьмите рукав со стерильными чашками Петри, и перманентным маркером пометьте их именами исследователя и СМИ, а также датой. Затем переложите необходимый объем среды в стерильный сосуд, и при необходимости добавьте антибиотики или другие чувствительные компоненты. Здесь 50 миллилитров среды смешиваются со 100 микролитрами канамицина для получения конечной концентрации 25 микрограммов на миллилитр. Поворачивайте трубку, чтобы обеспечить равномерное распределение добавленных компонентов по всему фильтрующему материалу. Медленно, чтобы избежать образования пузырьков, налейте от 20 до 25 миллилитров питательной среды с температурой около 45 градусов Цельсия в каждую из пластин. При появлении пузырьков или пены быстро удалите их с помощью обычной пипетки и стерильного наконечника. Затем немедленно замените все крышки, чтобы предотвратить загрязнение. Дайте агару застыть при комнатной температуре не менее двух часов или на ночь. После затвердевания храните культуральные планшеты вверх дном при температуре четыре градуса Цельсия, чтобы свести к минимуму конденсацию на поверхности среды.

Чтобы прорезать выбранную культуру, сначала возьмите чистую тарелку для культуры и снимите крышку. Работая быстро, погрузите одноразовую стерильную петлю в желаемый инокулюм, а затем немедленно проведите петлю по первому квадранту пластины зигзагообразным движением. Установите на место крышку посуды, выбросьте использованную петлю для прививки, а затем выберите новую стерильную петлю. Используя новую петлю, сделайте три-четыре штриха, пересекающие исходную линию тампона, расходящуюся от первого квадранта, которая должна содержать относительно плотную популяцию бактерий во второй квадрант. Закройте крышку еще раз и выбросьте петлю. С новой петлей повторите это действие еще раз, но на этот раз с полосами из второго в третий квадрант. Затем снова с помощью нового цикла сделайте еще одну полосу от третьего к четвертому участку пластины. Наконец, с помощью свежей петли сделайте последний зигзагообразный ход от четвертого квадранта к центру пластины. Распространенность бактерий в этой области будет ниже, что в идеале позволит создать отдельные колонии из одной жизнеспособной материнской клетки.

Установите на место крышку тарелки и, если это подходит для вида бактерий, закройте пластину пара-пленкой, чтобы предотвратить поток воздуха. Переверните тарелку с культурой вверх дном, чтобы не допустить стекания конденсата, а затем поставьте при подходящей для роста температуре. Здесь инкубатор устанавливается на 37 градусов по Цельсию. Дайте планшету инкубироваться, пока не станут видны колонии бактерий. Чтобы создать клональную бактериальную популяцию, выберите одну дискретную колонию из этой пластины. Теперь с помощью стерильной петли коснитесь целевой колонии и, как и раньше, сделайте полосу в первом квадранте новой пластины. Продолжайте поочередно стерилизовать петлю и полосы по оставшимся квадрантам пластины, как показано ранее, заканчивая зигзагом к центру. Закройте тарелку и поставьте ее инкубироваться, пока не сформируются отдельные колонии. Как только эти колонии будут выращены, они, как правило, будут представлять собой чистые клональные штаммы.

Начальная полосовая пластина может содержать колонии, происходящие из клеток разных видов бактерий или клеток с различным генетическим составом, в зависимости от чистоты образца. Путем последующего выделения одной колонии, где все единицы происходят от общей материнской клетки, при второй процедуре полосирования образуется относительно клональная бактериальная популяция, пригодная для дальнейшей характеристики или инокуляции в бульон.

Explore More Videos

Чистые культуры полосатое покрытие выделение одиночные колонии бактерий смешанный образец клональная колония бесполое размножение почвенная суспензия агаровая пластина зигзагообразный рисунок прогрессивное разбавление твердая поверхность среды чашка Петри фрагменты окружности медиатарелки желаемый инокулюм одноразовая петля проволочная петля стерилизованная горелкой Бунзена

Related Videos

Создание колонны Виноградского: способ обогащения видов микробов в пробе отложений

Создание колонны Виноградского: способ обогащения видов микробов в пробе отложений

Microbiology

136.3K Просмотры

Серийные разведения и осаждение: микробиологическое перечисление

Серийные разведения и осаждение: микробиологическое перечисление

Microbiology

334.2K Просмотры

Обогащение культур: культивирование аэробных и анаэробных микробов на селективных и дифференциальных средах

Обогащение культур: культивирование аэробных и анаэробных микробов на селективных и дифференциальных средах

Microbiology

139.4K Просмотры

Секвенирование 16S рРНК: метод идентификации видов бактерий на основе ПЦР

Секвенирование 16S рРНК: метод идентификации видов бактерий на основе ПЦР

Microbiology

205.3K Просмотры

Кривые роста: построение кривых роста с использованием колониеобразующих единиц и измерений оптической плотности

Кривые роста: построение кривых роста с использованием колониеобразующих единиц и измерений оптической плотности

Microbiology

325.8K Просмотры

Тестирование чувствительности к антибиотикам: эпсилометрические тесты для определения значений МПК двух антибиотиков и оценки синергии антибиотиков

Тестирование чувствительности к антибиотикам: эпсилометрические тесты для определения значений МПК двух антибиотиков и оценки синергии антибиотиков

Microbiology

98.1K Просмотры

Микроскопия и окрашивание: окрашивание по Граму, капсулам и эндоспорам

Микроскопия и окрашивание: окрашивание по Граму, капсулам и эндоспорам

Microbiology

384.3K Просмотры

Анализ бляшек: метод определения титра вируса в виде единиц образования бляшек (БОЕ)

Анализ бляшек: метод определения титра вируса в виде единиц образования бляшек (БОЕ)

Microbiology

196.6K Просмотры

Трансформация клеток <em>E. coli</em> с использованием адаптированной процедуры с хлоридом кальция

Трансформация клеток <em>E. coli</em> с использованием адаптированной процедуры с хлоридом кальция

Microbiology

91.3K Просмотры

Конъюгация: метод передачи резистентности к ампициллину от донора к реципиенту <em>E. coli</em>

Конъюгация: метод передачи резистентности к ампициллину от донора к реципиенту <em>E. coli</em>

Microbiology

42.1K Просмотры

Фаговая трансдукция: метод передачи резистентности к ампициллину от донора к реципиенту <em>E. coli</em>

Фаговая трансдукция: метод передачи резистентности к ампициллину от донора к реципиенту <em>E. coli</em>

Microbiology

32.4K Просмотры

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • JoVE Newsroom
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code