Энциклопедия экспериментов JoVE
Нейронауки
0 просмотров • 7:06 мин. • August 29th, 2025
Начните с того, что участник в гарнитуре с микрофоном сидит перед экраном компьютера.
Сначала объявите числа через гарнитуру, что позволит участнику выполнить задание на сложение, озвучивая каждый ответ, а затем выполнить задание на вычитание.
Затем отобразите слова на экране, чтобы участник мог выполнить три отдельные задачи: чтение существительных, создание глаголов, связанных с существительными, и чтение глаголов.
Поместите пропитанный солевым раствором катодальный электрод над правой корой мозжечка, а анодный электрод — над правой плечевой мышцей.
Применяют катодальную tDCS.
Ток гиперполяризует клетки мозжечка Пуркинье, уменьшая высвобождение тормозных нейромедиаторов.
Это растормаживает глубокие ядра мозжечка, которые посылают возбуждающие сигналы в таламус.
Таламус увеличивает возбуждающий вход в префронтальную кору, улучшая когнитивные функции.
После стимуляции участник повторяет задания.
Сравните эту производительность с результатами предварительной стимуляции, чтобы оценить нейротерапевтический потенциал катодной tDCS.
Чтобы снова приступить к выполнению задания, убедитесь, что участник сидит удобно и что стимулы и реакции слышны. Начните выполнение задания и представьте 60 пунктов
Просмотрите полный транскрипт и получите доступ к тысячам научных видео