Эмоциональная Штруп Задача: Оценка когнитивных функций при воздействии эмоционального содержания

Общая цель этой процедуры заключается в оценке когнитивных способностей при воздействии эмоционального контента. Этот метод может помочь ответить на ключевые вопросы о когнитивных процессах, например, о том, как мы выполняем фокусную задачу при наличии нерелевантных эмоциональных стимулов, и в частности, когда слова соответствуют исследуемой патологии или тревоге пациента. Основное преимущество этой методики в том, что она объективна, не навязчива и не основана на самоотчетах участников.

В настоящий момент эта процедура прочно налажена только на уровне группы. В будущем это может быть распространено на индивидуальную диагностику тревожных расстройств у пациентов. Демонстрировать процедуру будет руководитель моей лаборатории Элиа Авикасис.

Начните с создания двух списков. Один из эмоциональных, а другой из нейтральных слов. Используйте обычно эмоциональные слова, такие как ненависть или оспа, и нейтральные слова, которые предпочтительно являются орфографическими соседями эмоционально значимых слов, такие как gate или box.

Для каждого слова в списке напишите его длину символами, а также предполагаемую частотность на соответствующем языке, чтобы списки слов соответствовали по лексическим факторам. Выберите слова для каждого списка, добавив пары, которые совпадают по длине и частоте, а также являются орфографическими соседями друг друга. Если полное совпадение невозможно, добавьте пару слов с небольшим разрывом в частотности, чтобы уравновесить смещение частоты от неполного соответствия.

Убедитесь, что каждый окончательный список содержит от 20 до 50 слов в каждой категории слов, чтобы иметь минимум 20 попыток в блоке, тем самым избегая повторения слов и, следовательно, привыкания. Начните с выбора одного из двух дизайнов. Выберите заблокированный дизайн, в котором стимулы представлены в виде отдельных блоков испытаний, определяемых валентностью слова, если вы хотите проверить глобальные эффекты на уровне категории слов.

С другой стороны, выбирайте смешанный дизайн, в котором стимулы представлены в одном блоке с перемешанными эмоциональными и нейтральными словами в одном списке, если вы хотите проанализировать эмоциональный эффект Струпа (ESE) на уровне отдельных слов и определить короткие эффекты переноса. В блокированном экспериментальном дизайне выберите либо уравновешенный, либо фиксированный порядок блоков. Для уравновешенного ордера представьте два возможных блок-ордера двум разным группам участников.

Для фиксированного порядка сначала приведите нейтральный блок, за которым следует эмоциональный блок. При желании представьте дополнительный новый нейтральный блок после эмоционального блока, чтобы изучить устойчивые эффекты. Наконец, чтобы проверить влияние усталости, разработайте вспомогательный эксперимент с тремя блоками нейтральных слов и выполните его на другой группе участников.

Начните с того, что усадите участника перед компьютером, проводящим тестирование. Откройте программное обеспечение для презентации стимулов, которое будет измерять ответы и время реакции участника. Попросите участника ответить нажатием клавиши.

Проведите от 20 до 40 обучающих испытаний, чтобы участник освоил наложение цветов на ключи. После обучения проинструктируйте участника реагировать на цвет чернил слова как можно быстрее и точнее. Избегайте упоминания о чтении слов или о том, что слово следует игнорировать, так как эта просьба может искусственно увеличить чтение слов.

Наконец, представьте три экспериментальных блока, в которых каждое слово, случайным образом назначенное одному цвету, по одному за раз, будет отображаться в центре экрана компьютера. Делайте короткие перерывы от 30 до 60 секунд между последовательными блоками попыток. В качестве альтернативного смешанного дизайна представьте эмоциональные слова и нейтральные слова, случайным образом перемешанные в одном блоке.

Чтобы проанализировать данные о времени реакции, придерживайтесь следующих параметров: во-первых, используйте только данные правильных ответов, а во-вторых, исключите экстремальные реакции, которые быстрее или меньше 2,5 стандартных отклонений от среднего. Используйте статистическое программное обеспечение для выполнения плановых сравнений данных из фиксированного порядка представления. Для этого выберите статистику, расширенные линейные нелинейные модели, общие линейные модели, больше результатов и спланированные композиции.

Чтобы проанализировать уравновешенные блоки по участникам, выполните ANOVA, выбрав статистику, расширенные линейные нелинейные модели и общие линейные модели. Введите валентность блока как фактор внутри субъекта и порядок блоков как фактор между субъектами. Наконец, чтобы проверить ЭСЭ, сравните время реакции эмоционального блока с первым нейтральным блоком, для устойчивых эффектов сравните второй нейтральный блок с первым нейтральным блоком.

Когда блоки следуют последовательности нейтральный-эмоционально-нейтральный, как показано здесь, наблюдается большая ESE в 34 миллисекунды за счет более медленных реакций в эмоциональном блоке, чем в первом нейтральном блоке. Кроме того, разница в 21 миллисекунду в производительности между двумя блоками с нейтральными элементами указывает на наличие устойчивого эффекта. Для того чтобы убедиться в отсутствии ослабления внимания или усталости, был проведен вспомогательный эксперимент с использованием только трех блоков нейтральных элементов с другой группой участников.

Здесь отсутствие существенных различий в производительности между последовательными блоками указывает на то, что эффект усталости был минимальным. Кроме того, когда есть только два блока испытаний, ожидается, что ЭСО появится только тогда, когда участникам сначала будет предоставлен нейтральный блок. При первом введении эмоциональной блокировки ЭСЭ отсутствует из-за устойчивых эффектов.

Готовясь к этой процедуре, важно помнить о том, что нужно по возможности избегать повторения слов, чтобы избежать привыкания. Следуя этой процедуре, можно использовать другие парадигмы, такие как точечный зонд, чтобы ответить на дополнительные вопросы. Например, тестирование смещения внимания и когнитивных способностей в контексте эмоциональных стимулов.

После просмотра этого видео у вас должно сложиться хорошее представление о том, как разработать и провести эмоциональный эксперимент Струпа, который подчеркивает интерференционный эффект эмоционального содержания.