Name: Прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном (Видео) | JoVE Journal
Uploaded: 2017-09-21T13:00:00.000+00:00
Duration: 5 min 4 s
Description: Изучите метод прыгающего мяча с равномерно разной скоростью для исследования сенсомоторной синхронизации. Этот подход позволяет сравнивать визуальную и аудиальную синхронизацию в задачах метронома.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

Эта работа была поддержана Национальный фонд естественных наук Китая (31371129).

<ol><li>Repp, B., Su, Y. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Sensorimotor+synchronization%3A+A+review+of+recent+research+%282006-2012%29%5BTitle%5D)+AND+%22Psychon.+Bull.+Rev%22%5BJournal%5D)">Sensorimotor synchronization: A review of recent research (2006-2012).</a> Psychon. Bull. Rev. 20, 403-452 (2013).</li>
<li>Patel, A. D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Evolutionary+Biology+of+Musical+Rhythm%3A+Was+Darwin+Wrong%3F%5BTitle%5D)+AND+%22+PLoS+Biol%22%5BJournal%5D)">The Evolutionary Biology of Musical Rhythm: Was Darwin Wrong?</a> PLoS Biol. 12, e1001821(2014).</li>
<li>Hove, M. J., Spivey, M. J., Krumhansl, C. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Compatibility+of+motion+facilitates+visuomotor+synchronization%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Exp.+Psychol.+Hum.+Percept.+Perform%22%5BJournal%5D)">Compatibility of motion facilitates visuomotor synchronization.</a> J. Exp. Psychol. Hum. Percept. Perform. 36, 1525-1534 (2010).</li>
<li>Gan, L., Huang, Y., Zhou, L., Qian, C., Wu, X. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronization+to+a+bouncing+ball+with+a+realistic+motion+trajectory%5BTitle%5D)+AND+%22Sci.+Rep%22%5BJournal%5D)">Synchronization to a bouncing ball with a realistic motion trajectory.</a> Sci. Rep. 5, 11974(2015).</li>
<li>Iversen, J. R., Patel, A. D., Nicodemus, B., Emmorey, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronization+to+auditory+and+visual+rhythms+in+hearing+and+deaf+individuals%5BTitle%5D)+AND+%22Cognition%22%5BJournal%5D)">Synchronization to auditory and visual rhythms in hearing and deaf individuals.</a> Cognition. 134, 232-244 (2015).</li>
<li>Hove, M. J., Fairhurst, M. T., Kotz, S. A., Keller, P. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Synchronizing+with+auditory+and+visual+rhythms%3A+An+fMRI+assessment+of+modality+differences+and+modality+appropriateness%5BTitle%5D)+AND+%22NeuroImage%22%5BJournal%5D)">Synchronizing with auditory and visual rhythms: An fMRI assessment of modality differences and modality appropriateness.</a> NeuroImage. 67, 313-321 (2013).</li>
<li>Iversen, J. R., Balasubramaniam, R. <a target="_blank" href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S235215461630050X">Synchronization and temporal processing.</a> Curr. Opin. Behav. Sci. 8, 175-180 (2016).</li>
<li>Repp, B. <a target="_blank" href="http://web.haskins.yale.edu/Reprints/HL1438.pdf">Rate Limits of Sensorimotor Synchronization.</a> Adv. Cogn. Psychol. 2, 163-181 (2006).</li>
<li>BouncingBall. , 
 
 <a target="_blank" href=" http://csclab.sysu.edu.cn/Publications/BouncingBall_Program.html"> http://csclab.sysu.edu.cn/Publications/BouncingBall_Program.html</a> (2017).</li>
<li>Fisher, N. I. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aFisher%2C+NI+%22Statistical+Analysis+of+Circular+Data%22">Statistical Analysis of Circular Data</a>. , Cambridge University Press. (1993).</li>
<li>Berens, P. <a target="_blank" href="https://core.ac.uk/download/pdf/25711159.pdf">A MATLAB Toolbox for Circular Statistics.</a> J. Stat. Softw. 31, (2009).</li>
<li>Patel, A. D., Iversen, J. R., Chen, Y., Repp, B. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+metricality+and+modality+on+synchronization+with+a+beat%5BTitle%5D)+AND+%22Exp.+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">The influence of metricality and modality on synchronization with a beat.</a> Exp. Brain Res. 163, 226-238 (2005).</li>
<li>Dalla Bella, S., Sowiński, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Uncovering+Beat+Deafness%3A+Detecting+Rhythm+Disorders+with+Synchronized+Finger+Tapping+and+Perceptual+Timing+Tasks%5BTitle%5D)+AND+%22J.+Vis.+Exp%22%5BJournal%5D)">Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks.</a> J. Vis. Exp. , (2015).</li>
<li>Wu, X., Ashe, J., Bushara, K. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Role+of+olivocerebellar+system+in+timing+without+awareness%5BTitle%5D)+AND+%22Proc+Natl+Acad+Sci+U+S+A%22%5BJournal%5D)">Role of olivocerebellar system in timing without awareness.</a> Proc Natl Acad Sci U S A. 108, 13818-13822 (2011).</li>
<li>Arias, P., Cudeiro, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+rhythmic+sensory+stimulation+%28auditory%2C+visual%29+on+gait+in+Parkinson%27s+disease+patients%5BTitle%5D)+AND+%22Exp+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Effects of rhythmic sensory stimulation (auditory, visual) on gait in Parkinson's disease patients.</a> Exp Brain Res. 186, 589-601 (2008).</li>
<li>Hove, M. J., Suzuki, K., Uchitomi, H., Orimo, S., Miyake, Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Interactive+Rhythmic+Auditory+Stimulation+Reinstates+Natural+1%2Ff+Timing+in+Gait+of+Parkinson%27s+Patients%5BTitle%5D)+AND+%22PLoS+ONE%22%5BJournal%5D)">Interactive Rhythmic Auditory Stimulation Reinstates Natural 1/f Timing in Gait of Parkinson's Patients.</a> PLoS ONE. 7, e32600(2012).</li>
</ol>

Авторы не имеют ничего сообщать.

Этот протокол показывает, как для изучения прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном. Учитывая его производительность сопоставимых синхронизации, слуховой тонов, прыгающий мяч имеет особое значение для решения текущей темы исследования того, является ли SMS конкретные модальности.
Важнейшим шагом в текущий протокол является представить равномерно различной скорость отскакивающего шарика, и предоставляются пошаговые инструкции для выполнения задачи синхронизаци...

Сенсомоторной синхронизации (SMS) относится к координации движений (например, палец краны) с внешним ритмом и канонически изучается с помощью простой метроном задача синхронизации, в котором предметом обязан коснитесь пальцем вместе с Изохронный последовательности1,2. Превосходство слуховой над визуальные модальности в метроном синхронизации был создан для более века: Синхронизация гораздо более устойчив к слуховой последовательность, состоящую из слухового тонов (Рисунок 1A) чем визуальный последовательности состоит из визуальных вспышки (рис. 1B)1. Это слуховой преимущество метроном синхронизации, однако, недавно было оспорено исследования, используя периодически перемещение визуальные раздражители3,4,5,6 (Обратите внимание, что периодически движущихся визуальные раздражители касаются непрерывного движения). Хоув et al. используется визуальный последовательность, состоящая из вверх вниз бар двигаться с постоянной скоростью и обнаружил, что синхронизации панели вверх вниз была более стабильной, чем синхронизации визуальных вспышек, но было еще менее стабильной, чем синхронизации слуховые сигналы3,6. Иверсен et al. занятых прыгающий мяч, который имел скорость варьируется в зависимости от ректификованного синусоида и показал, что синхронизация прыгающий мяч был близок к синхронизации слуховые сигналы5. Совсем недавно, Ган et al. используется прыгающий мяч, который равномерно различной скоростью (то есть, имитируя эффект гравитации) (рис. 1 c) и обнаружили, что синхронизация отскакивая шарик не менее стабильной, чем Синхронизация слуховой тона4.
Цель текущего протокола является ввести процедуру применять прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном, как описано в Ган и др. 4 задача синхронизации метроном включает слуховой последовательность, состоящая из слухового тонов (в последовательности, рис. 1A) и визуальные последовательность состоит из визуальных вспышки (VF последовательность, рис. 1B), которые широко приняты в SMS исследования1. Третий тип последовательности в задаче является визуальный последовательность, состоящую из отскакивая шарик (VB последовательность, рис. 1 c). В то время как механизма конкретных механизмов давно были подуманы, что подложки SMS, например жесткие соединения между слуховой и двигательной коре чем между визуальным и мотор коре2, ли SMS что модальность конкретные недавно привлекла много исследования внимание1,7. Прыгающий мяч как представил в настоящем Протоколе особенно полезен для решения проблемы механизма из-за выступления сопоставимых синхронизации мячиком и слуховой тонов. Кроме того синхронизация метроном может быть гибко выполнена более ограниченный диапазон IOI (100-1800 МС)8. Чтобы проиллюстрировать применение мячиком для разных IOIs, текущий протокол включает в себя 600-ms МиО, (который является примерно наиболее предпочтительным IOI) и мои 900-ms.
<img alt="Figure 1" class="xfigimg" src="/files/ftp_upload/56205/56205fig1.jpg"> 
Рисунок 1: Иллюстрация раздражители. Предметом краны наряду с Изохронный последовательность, которая состоит из слухового тонов (A: В последовательности), визуальные проблескивая шарики (B: VF последовательности), или визуального отскакивая шарик (C: VB последовательности). В Cскорость и траекторию отскакивая шарик выводятся как функции времени и обозначаются синими и зелеными линиями, соответственно. Расстояние движения прыгающий мяч – 9,2 мм и пик скорости (то есть, в самом нижнем положении мяч) на точке подпрыгивая 0.061 мм/г-жа восемь события в последовательности IOI 600-ms. <a href="//ecsource.jove.com/files/ftp_upload/56205/56205fig1large.jpg" target="_blank">Пожалуйста, нажмите здесь, чтобы посмотреть большую версию этой фигуры.</a>

<table><tbody><tr><td>Psychtoolbox</td><td>http://psychtoolbox.org</td><td>3.0.12</td><td></td></tr><tr><td>MATLAB</td><td>MathWorks</td><td>7.11.0 (R2010b)</td><td></td></tr><tr><td>Adobe Photoshop</td><td>Adobe&nbsp; Системы</td><td>Adobe Photoshop CS6</td><td></td></tr> компьютерный <tr><td>монитор</td><td>AOC</td><td>G2460PQU/BR ЖК-наушники</td><td></td></tr><tr><td></td><td>PHILIPS</td><td>SHM6500</td><td></td></tr><tr><td>компьютерная клавиатура</td><td>Dell</td><td>kb113t</td><td></td></tr><tr><td>смартфон</td><td>Apple</td><td>iphone6s</td><td></td></tr><tr><td>IBM SPSS Статистика</td><td>IBM</td><td>IBM SPSS СТАТИСТИКА 21</td><td></td></tr></tbody></table>

Прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном

Bouncing Ball with a Uniformly Varying Velocity in a Metronome Synchronization Task

Сенсомоторной синхронизации (SMS), основных человеческих способность координировать движения с внешних ритмов, долго была мысль быть конкретные модальности. В канонической метроном синхронизации задача, которая требует, нажав пальцем вместе с Изохронный последовательности устоявшихся вывод заключается в что синхронизации является гораздо более стабильным для слухового последовательность, состоящую из слухового тонов чем в визуальном элементе последовательность, состоящую из визуального вспышки. Однако недавние исследования показали, что периодически движущихся зрительных раздражителей может существенно улучшить синхронизации по сравнению с визуального вспышки. В частности синхронизация визуального прыгающий мяч, который имеет равномерно различной скорости оказался не менее стабильной, чем синхронизации слуховой тонов. Здесь текущий протокол описывает применение прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном. Использование мячиком в последовательности с различными интервалами между началом (МиО) входит в стоимость номера. Представитель результаты свидетельствуют о производительности синхронизации прыгающий мяч, по сравнению с выступления тонов слухового и визуального вспышки. Учитывая его производительность сопоставимых синхронизации, слуховой тонов, прыгающий мяч имеет особое значение для решения текущих исследований тему ли модальности конкретных механизмов подложки SMS.

Один из самых известных результатов исследования SMS является, что метроном синхронизации является гораздо более стабильным для слухового последовательность, состоящую из слухового тонов чем для визуального последовательность, состоящую из визуального вспышки1, предложив механизм конкретных механизмов 2SMS. Однако недавние исследования показали, что периодически движущихся визуальные раздражители могут существенно улучшить по сравнению с виз...

Цель настоящего Протокола заключается в внедрить применение прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном.

Sensorimotor synchronization (SMS), a fundamental human ability to coordinate movements with external rhythms, has long been thought to be modality ...

Общая цель данного протокола — представить применение прыгающего шарика с равномерно изменяющейся скоростью в задаче синхронизации с метрономом. Этот метод может помочь ответить на ключевые вопросы в области сенсомоторной синхронизации и обработки временных интервалов, например, является ли сенсомоторная синхронизация специфичной для конкретной модальности. Основным преимуществом данной методики является то, что синхронизация с введенным визуальным образом прыгающего шарика сопоставима с синхронизацией со звуковыми тонами.Процедуру продемонстрирует Лиин Чжан, аспирант нашей лаборатории. Начните с того, что попросите испытуемого сесть перед экраном компьютера на расстоянии обзора 60 сантиметров и надеть гарнитуру. Предоставьте испытуемому форму письменного информированного согласия для подписи, после чего ознакомьте его с инструкциями к эксперименту, в которых описывается задание по синхронизации с метрономом.Затем откройте на компьютере экспериментальное программное обеспечение. Запустите тренировочную сессию, чтобы испытуемый мог ознакомиться с последовательностями с интервалом между началами стимулов (IOI) 600 миллисекунд. После того как испытуемый завершит тренировочные пробы, сообщите ему, что далее начнется экспериментальная сессия.Затем введите Bouncingball_run с параметрами AT в окне команд и нажмите клавишу Enter, чтобы начать последовательность AT с IOI 600 миллисекунд. Наблюдайте за тем, как испытуемый нажимает клавишу клавиатуры указательным пальцем синхронно с тонами в последовательности AT. Далее введите Bouncingball_run с параметрами VF в окне команд и нажмите клавишу Enter, чтобы начать последовательность VF с IOI 600 миллисекунд.Следите за тем, чтобы испытуемый нажимал клавишу клавиатуры указательным пальцем синхронно с миганием шаров. Наконец, введите Bouncingball_run с параметрами VB в командном окне и нажмите клавишу Enter, чтобы запустить VB-последовательность с IOI 600 миллисекунд. Следите за тем, чтобы испытуемый нажимал клавишу клавиатуры указательным пальцем синхронно с моментами, когда прыгающий шар достигает самой нижней точки.Наконец, повторите каждую из последовательностей AT VF и VB с IOI 900 миллисекунд. После завершения эксперимента испытуемым следует поблагодарить за уделенное время и сопроводить его из помещения для тестирования. Результаты этого эксперимента показали, что при IOI как 600 миллисекунд, так и 900 миллисекунд синхронизация прыгающего мяча была гораздо более стабильной, чем синхронизация визуальных вспышек.Кроме того, стабильность прыгающего мяча была не ниже, чем при синхронизации слуховых тонов. При выполнении этой процедуры важно помнить, что использование прыгающего мяча следует ограничить для IOI более 300 миллисекунд, поскольку прыгающий мяч с IOI 300 миллисекунд слишком быстро для естественного выстукивания. После своей разработки этот метод открыл исследователям в области сенсомоторной синхронизации и обработки временных интервалов путь к изучению координации синхронизации в сенсорной и моторной коре.После просмотра этого видео вы должны будете четко понимать, как выполнить задачу по синхронизации, используя прыгающий мяч с равномерно изменяющейся скоростью.

bouncing-ball-with-uniformly-varying-velocity-metronome

Research

JoVE Journal

Behavior

Поведение

Эффективный способ получить представление о том, как люди сами перемещаться в трех измерениях описано. Метод использует движение симулятор способен двигаться таким образом, наблюдатели недостижимый традиционными тренажерами. Результаты подтверждают, что движение в горизонтальной плоскости недооценен, в то время как вертикальные движения переоценить.

MPI CyberMotion Simulator: Осуществление Роман симулятор движения по расследованию мультисенсорная путь интегрирования в трех измерениях

Поведенческие задачи, которые позволяют для оценки восприятия и сенсомоторной способностей синхронизации в общей популяции (т.е. не-музыканты) представлены. Синхронизация палец нажатие в такт звуковые раздражители и выявления ритмических нарушений обеспечивает средства выявления нарушений ритма.

Раскрытие Удара Глухота: Обнаружение Нарушения ритма с синхронизацией палец нажатие и перцептивных синхронизации задач

Протокол представлен для характеристики пешеходного поведения в полевых условиях и при моделировании в результате реакции конструкции. Полевые тесты показывают , что на месте были определены частота стимуляции и скорость синхронизации среди участников составляют существенный вклад для моделирования и верификации антропогенных нагрузок.

Моделирование Вибрации человека индуцированных На основе Характеризуется In-поле поведения пешеходов

Этот протокол предлагает оцифровку части традиционных клинических задач, обычно используемых для измерения познания и двигательного контроля при болезни Паркинсона. Клинические задачи оцифровываются, в то время как биофизические ритмы регистрируются из различных функциональных уровней нервной системы, начиная от добровольных, спонтанных, автоматических до вегетативных.

Динамические цифровые биомаркеры двигательных и когнитивных функций при болезни Паркинсона

Динамика между связанными мозгами людей все чаще представлена межмозговой синхронизацией (СРК), когда они координируются друг с другом, в основном с использованием одновременных записывающих сигналов мозга (а именно гиперсканирования) с fNIRS. В исследованиях гиперсканирования fNIRS IBS обычно оценивался с помощью метода когерентности вейвлет-преобразования (WTC) из-за его преимущества в расширении временных рядов во временно-частотное пространство, где колебания можно увидеть интуитивно...

Как рассчитать и проверить синхронизацию между мозгами в исследовании гиперсканирования fNIRS

Описанный здесь протокол направлен на улучшение количественной оценки дефицита верхних конечностей с целью разработки дополнительной технологии для дистанционной оценки как в клинике, так и в домашних условиях. Виртуальная реальность и биосенсорные технологии в сочетании со стандартными клиническими методами позволяют получить представление о функционировании нервно-мышечной системы.

Установка для количественной оценки движений и мышечной активности во время виртуального модифицированного бокс-теста и теста Block

Мы представляем протокол, который использует айтрекинг для отслеживания движений глаз во время задачи сравнения интервалов (восприятия длительности) на основе визуальных событий. Цель состоит в том, чтобы дать предварительное руководство по отделению глазодвигательных реакций на задачи восприятия длительности (сравнение или различение временных интервалов) от реакций на сам стимул.

Движения глаз в зрительном восприятии длительности: отделение стимула от времени в процессах принятия решения

Здесь описан новый тест остроты зрения, основанный на движении, который позволяет оценить центральную и периферическую зрительную обработку у слабовидящих и здоровых людей, а также очки, ограничивающие периферическое зрение, совместимые с протоколами МРТ. Этот метод предлагает комплексную оценку зрения при функциональных нарушениях и дисфункциях зрительной системы.

Тест остроты движения для измерения остроты поля зрения с помощью форм, определяемых движением

Мы показываем, как объективная мера может быть использована в широко используются резиновые парадигмы иллюзию руки. Эта мера получены путем модификации хорошо установленных crossmodal задача конгруэнтность. Эта задача позволяет исследовать процессы мультисенсорной которые имеют решающее значение для модуляций тела представлений как в иллюзии резинкой.

Crossmodal целевая Конгруэнтность как средство получения объективной поведенческой измерения в иллюзии Paradigm резинкой

В этой статье описывается, как использовать эмоциональное чудаковатое задание и фМРТ для измерения активации мозга у детей и подростков с семейным высоким риском развития шизофрении (ЧСС). FMRI был использован для измерения различий в лобно-стриато-лимбических областях во время эмоционального чудаковатого задания. У детей с ФЧС наблюдалась аномальная функциональная активация в подростковом возрасте.

Измерение лобно-лимбической деятельности, используя эмоциональном чудак Задача у детей с семейной высокий риск шизофрении

Изучите метод прыгающего мяча с равномерно разной скоростью для исследования сенсомоторной синхронизации. Этот подход позволяет сравнивать визуальную и аудиальную синхронизацию в задачах метронома.

Прыгающий мяч с равномерно разной скоростью в задачи синхронизации метроном

Больше видео