Мультимодальный протокол для оценки метапознания и саморегулирования у взрослых с трудностями в обучении
27 сентября 2020 г.
8K просмотров
Нынешняя работа предлагает мультимодальный протокол оценки, ориентированный на метакогнитивные, саморегулирование обучения и эмоциональные процессы, которые составляют основу трудностей у взрослых с ЛП.