İklim Değişikliği

0 görüntülenme04:34 dk.
Print Procedure Steps
  1. Kara ve Deniz Buzunuzun Erimesi ul class="lab-items">
  2. NOT: Bu aktivite, kara ve deniz buzu erimesinin ve bunların su seviyeleri üzerindeki etkilerinin bir simülasyonudur.
  3. İlk olarak, bir dereceli silindiri 'Deniz Bulu' ve diğer dereceli silindiri 'Kara Bulu' olarak etiketleyin. Hipotezler: Deneysel hipotez, kara buzunun erimesinin, su seviyesinin eriyen deniz buzundan daha fazla yükselmesine neden olacağı olabilir. Sıfır hipotezi, iki kap arasındaki su seviyesindeki değişimde hiçbir fark olmayacağı olacaktır.
  4. Deniz buzu dereceli silindire 10 buz küpü ekleyin ve ardından musluktan gelen soğuk suyla 300 mL işaretine kadar doldurun.
  5. Tablo 2'de ilk su seviyesini santimetre cinsinden kaydedin.
  6. Kara buzu dereceli silindiri musluktan gelen soğuk suyla 300 mL işaretine kadar doldurun.
  7. Strafor parçasını suyun üzerine yerleştirin.
  8. Dereceli silindire 10 buz küpü ekleyin ve ilk su seviyesini Tablo 2'ye kaydedin.
  9. Buzun erimesi için 30 dakika bekleyin.
  10. Buz eridikten sonra, tablodaki hem deniz buzu hem de kara buzu dereceli silindirlere son su seviyesini kaydedin.
  11. Şimdi, ilk ölçümü nihai su seviyesi değerlerinden çıkararak her bir dereceli silindirdeki su seviyesindeki değişimi hesaplayın. Su seviyesindeki değişim = son su seviyesi - ilk su seviyesi
  12. Bu değeri Tablo 2'ye kaydedin.
  13. Her kap için su seviyesi verilerindeki değişikliği, Tablo 4'teki sınıf verilerinin geri kalanıyla birleştirilmek üzere sınıf eğitmenine gönderin.
  14. Sera Gazı Etkileri ul class="lab-items">
  15. NOT: Bu aktivite, kapalı bir konteynerin açık bir konteynere karşı farklı sera özelliklerini araştırarak sera gazlarının Dünya üzerindeki etkisini simüle etmeyi amaçlamaktadır. HİPOTEZLER: Deneysel hipotez, üstü örtülmüş kabın, üstü açılmış kabın sıcaklığından daha yüksek bir sıcaklığa ulaşacağı olabilir. Sıfır hipotezi, üstü kapalı ve üstü açık kaptaki sıcaklık arasında hiçbir fark olmayacağı olabilir.
  16. İlk olarak, her iki dereceli silindirin iç kısımlarına, dışa bakacak şekilde bant termometreleri, böylece sayılar plastikten görülebilir. Termometrelerin aynı seviyede olduğundan emin olun.
  17. İlk dereceli silindiri 'Açık' ve ikinci silindiri 'Kapalı' olarak etiketleyin.
  18. Kapalı silindirin üstüne streç film yerleştirin ve bant veya lastik bantlarla sıkıca sabitleyin. NOT: Her öğrenci grubu, streç filmi sabitlemek için aynı yöntemi kullanmalıdır.
  19. Silindirlerin başlangıç sıcaklıklarını Tablo 3'e kaydedin.
  20. Her iki dereceli silindiri de 30 dakika boyunca güneşte veya bir ısı lambasının altında ayarlayın.
  21. 30 dakika geçtikten sonra, her bir kabın son sıcaklıklarını Tablo 3'e kaydedin.
  22. Başlangıç sıcaklığını son sıcaklıktan çıkararak sıcaklıktaki değişimi hesaplayın. Sıcaklıktaki değişim = son sıcaklık - başlangıç sıcaklığı
  23. Elde edilen değeri Tablo 3'e kaydedin.
  24. Her kapsayıcı için sıcaklık verilerindeki değişikliği, Tablo 5'teki sınıf verilerinin geri kalanıyla bir araya getirilmek üzere sınıf eğitmenine gönderin.
  25. Tür Aralığı Değişimleri ul class="lab-items">
  26. NOT: Bu aktivitede, Kuzey Amerika ve Pleistosen'deki tarihi buzullaşmayı ve bir kemirgen türü için günümüz tür aralıklarını gözlemleyeceksiniz. Ardından, tür aralığında gözlemlenen herhangi bir kaymayı açıklamak için hipotezler geliştireceksiniz. Hipotezler: Alternatif hipotez, atadığınız kemirgen türünün tür aralığının Pleistosen ile günümüz haritaları arasında kuzeye doğru genişleyeceği olabilir. Sıfır hipotezi, tür aralığının zaman periyotları arasında değişmeyeceği olacaktır.
  27. Tür aralığı kaymalarını keşfetmek için, eğitmen tarafından Pleistosen dağılımı ile atanan bir tür elde edin. NOT: Pleistosen = 21.800 ila 15.600 yıl önce.
  28. Türlerin Pleistosen ve günümüz iklimleri arasındaki aralıklarını nasıl değiştirebileceğine dair bir hipotez geliştirmek için Kuzey Amerika'daki tarihi buzullaşmayı gösteren sağlanan şekli kullanın.
  29. Şimdi, günümüz için atanmış tür aralığı dağılımınızı gözden geçirin ve bunu Pleistosen dağılımıyla karşılaştırın.
  30. Tablo 7'de herhangi bir yönde görülen tür aralığı kaymaları hakkındaki genel gözlemlerinizi kaydedin ve bu gözlemler için hipotezlerinizi kaydedin.
  31. Veri Analizi ul class="lab-items">
  32. Sırasıyla Tablo 4 ve Tablo Beş'te hesaplanan, sıcaklık ve su seviyesindeki ortalama değişim için derlenmiş sınıf verilerinin bir kopyasını eğitmenden toplayın.
  33. Kara ve deniz buzu aktivite verileri için, değerleri ortalama komutunun parantezlerine eklemek üzere veri aralığını yazın veya hücreleri vurgulayın (=AVERAGE(X:X)).
  34. Şimdi veri aralığını standart sapma komutunun parantez içine yazın veya vurgulayın (=STDEV(X:X)).
  35. Her tedavi için ortalama ve standart sapmayı bir çubuk grafik olarak çizin.
  36. Ardından, ikinci aktiviteden her tedavi için ortalama ve standart sapmayı aynı şekilde hesaplayın ve çizin ve bir çubuk grafik oluşturun.
  37. Önce "veri"ye ve ardından "veri analizi"ne tıklayarak analiz araç paketini başlatarak deniz ve kara buzu verileri üzerinde bir t-Testi gerçekleştirin.
  38. Açılır menüden "t-Test, ortalamalar için eşleştirilmiş iki örnek" seçeneğini seçin ve "Tamam"a tıklayın.
  39. Birinci değişkenin yanındaki yukarı bakan oka tıklayın ve ilk veri noktasına tıklayarak ve imleci sütundaki son veri noktasına sürükleyerek kara buzu için verileri seçin.
  40. Ardından ikinci değişkenin yanındaki oka tıklayın ve deniz buzu için verileri seçin.
  41. Çıktı için bir yer seçin ve "Tamam"a tıklayın.
  42. Sera gazları aktivitesinden elde edilen sınıf verileri için bu adımları tekrarlayın.
  43. Her iki aktivite için herhangi bir anlamlılığın p değerlerini ve yönünü uygun tabloya kaydedin.
  44. Tür yayılış alanı aktivitesi için, türün bir aralık kayması geçirip geçirmediğini, hangi yönde olduğunu ve bunun neden olabileceğini kaydedin.
  45. Sonuçlar ul class="lab-items">
  46. Verilerinizi analiz etmek için, eriyen deniz buzu aktivitesinden elde edilen veri grafiğini inceleyin ve kara veya deniz buzu erimesinin su seviyesinin daha fazla yükselmesine neden olup olmadığını not edin.
  47. Ardından, sera gazı etkileri aktivitesinin sonuçlarını inceleyin ve verilerin, açık konteynere kıyasla kapalı konteynerdeki sıcaklıkta herhangi bir fark gösterip göstermediğine dikkat edin. Fark fark ettiyseniz, çevresel olarak konuşursak, streç filmin eklenmesinin neyle karşılaştırılabileceğini düşünün.
  48. Son olarak, tür yayılış alanı aktivitesinde, türünüzün kuzeye doğru bir aralık kayması geçirip geçirmediğini not edin ve bu bulguyu sınıf arkadaşlarınızla tartışın. Türünüz gözle görülür bir aralık kayması geçirmediyse veya Kuzey'den başka bir yöne kaymadıysa, bunun neden böyle olabileceğini düşündüğünüzü açıklayın. NOT: Bu veri setlerinin küçük temsiller olduğunu ve tarihsel verilerin gerçekten tam olamayacağını hatırlamak önemlidir, ancak tür aralıklarının ısınan bir iklim altında nasıl değişebileceğine dair üstünkörü bir inceleme sağlarlar.

Browse More Videos

Kara Buzlarının Erimesi