Herbert Spencer, Darwin'in doğal seleksiyon gözlemlerini tanımlamak için ilk olarak 1864'te en uygun olanın hayatta kalması ifadesini kullandı. Bir bireyin uygunluğunu ölçmenin bir yolu, gelecek nesillere katkıda bulunabileceği yavru sayısıdır - bu nedenle bir organizma, daha sonra kendilerini başarılı bir şekilde çoğaltabilen daha fazla yavru üreterek uygunluğunu artırabilir. Üreme, zindeliğin kritik bir unsurudur ve eşeyli olarak üreyen organizmalar, genlerini bir sonraki nesle aktarmak için çiftleşmek zorundadır. Bu, eşeyli üreyen organizmalar için eşler için rekabet etmenin zindeliğin önemli bir parçası haline geldiği anlamına gelir.
Bir eş bulma konusundaki bu baskı, cinsel seçilim olarak bilinen bir fenomene yol açar - çiftleşme ve kur yapma ile ilişkili özelliklere göre hareket eden bir seçim türü. Tipik olarak, cinsel seçilim, üremeye en az miktarda enerji yatıran cinsiyet için daha yoğundur. Sperm üretmek enerjik olarak ucuz olduğundan, erkekler genellikle cinsel seçilim baskılarının yükünü taşırlar. Tersine, yumurtaların üretilmesi ve daha sonra gebe bırakılması enerjik olarak pahalıdır. Bu, dişilerin eş seçerken daha seçici olmalarının beklendiği ve erkeklerin dişileri çekmek için önemli kaynaklar yatırması gerektiği anlamına gelir. Bu gözlem, cinsel olarak olgun erkeklerin doğurgan kadınlara oranı olan operasyonel cinsiyet oranı veya OSR ile ilgilidir. OSR, daha uzun üreme ömürleri nedeniyle genellikle erkek taraflıdır.
Erkeklerin karşılaştığı yoğun cinsel seçilim baskıları nedeniyle, birçok hayvan türü, erkekleri dişilerden ayıran abartılı süslemeler sergiler. Aynı türün erkek ve dişileri fenotipik olarak farklı göründüğünde, buna cinsel dimorfizm diyoruz. Bununla birlikte, cinsel seçilim sadece erkek süslemesiyle sınırlı değildir. İnterseksüel ve intraseksüel olmak üzere iki tür cinsel seçilim vardır. İnterseksüel seçilimde, bir cinsiyet, tipik olarak erkekler, karşı cinsi çekmek ve onunla çiftleşmek amacıyla belirli bir özellik veya davranış sergileyecektir. İntraseksüel seçilim ise aynı cinsiyetten üyeler arasında gerçekleşir. Örneğin, erkek deniz aslanları, dişilerin kaleleri üzerinde hakimiyet için rekabet eder. Burada, intraseksüel seçilim, deniz aslanının fizyolojisi üzerinde etki eder ve onu bir grup dişi için diğer erkeklerle rekabet edebilecek kadar büyük hale getirir. Ancak canlı renkler ve daha büyük boyut gibi özelliklerle birlikte maliyetler gelir. Yırtıcı hayvanlara karşı görünürlüğün artması veya androjenlerin aşırı üretimi nedeniyle bağışıklığın azalması gibi. Bu, doğal seçilim ve cinsel seçilimin genellikle birbiriyle çeliştiği ve özellikleri zıt yönlere çektiği anlamına gelir. Bu nedenle, son derece yüksek veya düşük kalite puanlarına sahip bireyler nadirdir. Bunun yerine, ortalama kalitedeki bireylerin bir nüfusun çoğunluğunu oluşturması beklenir.
Bu laboratuvarda, dişilerin ve erkeklerin, potansiyel eşlerinin kalitesi hakkında değişen miktarlarda bilgiye dayanarak eşlerini seçebilecekleri çiftleşme senaryolarının simülasyonlarını gerçekleştireceksiniz.
Cinsel Seçilim Sınıfı Simülasyonu
ul class="lab-items">
Not: Bu aktivitede, siz ve sınıf arkadaşlarınız, eşit sayıda erkek ve dişi hayvandan oluşan eşeyli olarak üreyen bir popülasyonu canlandıracaksınız. Göreceli kalite, çekicilik, cinsiyet ve ebeveyn bağlılığının eş seçimini ve üreme başarısını nasıl etkilediğini belirlemek için birkaç farklı çiftleşme senaryosunu simüle edeceksiniz. Bu aktivitenin amacı, soyunu en üst düzeye çıkarmaktır.
Hipotezler: Bu aktivite için kadın ve erkek davranışları için birkaç genel hipotez vardır. Kadın davranışı için temel deneysel hipotez, dişilerin yüksek kaliteli erkeklerle düşük kaliteli erkeklerden daha sık çiftleşeceği ve daha yüksek bir üreme başarısı sağlayacağıdır. Sıfır hipotezi, dişilerin dört çiftleşme turunun hiçbirinde yüksek veya düşük kaliteli erkeklere karşı tercih göstermeyeceğidir. Erkekler için deneysel bir hipotez, görünür puanı daha yüksek olan erkeklerin daha fazla üreme başarısına sahip olacağıdır. Bir diğeri, erkeklerin, ebeveyn bağlılığı göstermedikleri senaryoların aksine, yavrulara bakmak için dişilere katıldıkları senaryolarda dişiler için daha seçici olmaları olabilir. Erkek davranışı için sıfır hipotezi, erkeklerin dört çiftleşme turunun hiçbirinde yüksek veya düşük kaliteli dişilere karşı tercih göstermeyeceği olabilir.
Aktiviteye Genel Bakış: Başlamak için, her öğrenciye bir cinsiyetin yanı sıra göreceli bir kalite ve çekicilik puanı atanacaktır. Unutmayın - amaç, her turda üreme başarınızı en üst düzeye çıkarmaktır. Bunu, mümkün olan en yüksek puan üç olmak üzere, birden üçe kadar derecelendirilen mümkün olan en yüksek kaliteye sahip ortaklarla çiftleşerek yaparsınız. Daha önce açıklanan puanlama paradigmasını takip eden çekicilik puanları, kalite ile ilişkilidir ancak puanı tam olarak tahmin etmez. Yararlı olsalar da, en iyi eşi seçmek için mükemmel bir yol değildirler. Size bir erkek kimlik sahibi atanmışsa, 16 gametiniz olacaktır. Ancak, size bir kadın kimlik sahibi atanmışsa, yalnızca dört kimliğiniz olacaktır. Başarılı bir çiftleşme, bir sperm ve bir yumurta birbirine ataş atıldığında ve döllenme alanında biriktirildiğinde meydana gelir.
Not - Aktivitenin kuralları:
Bu deneyler için atanan erkek ve kadın kimlikleri, öğrencilerin kişisel cinsiyet kimliklerini temsil etmemektedir.
Koşmaya izin verilmez.
Konuşmaya izin verilmez.
Gizli değerler paylaşılamaz, ancak bireyler görünür puanlarını gizlemeyi deneyebilir.
Her bireyin etrafındaki boşluğa saygı gösterin ve bir kol boyu uzakta kalın.
Yavrular, yalnızca her iki gamet birbirine ataş atılır ve iki dakikalık turun bitiminden önce belirlenen döllenme alanına bırakılırsa, bireysel bir puana sayılacaktır.
Raunt 1 – Gizli Kalite Puanı
ul class="lab-items">
İlk simülasyona başlamak için, rastgele atanmış olduğunuz klipsli kimlik tutucuyu alın ve size kadınsa dört, erkekse on altı gamet içerdiğinden emin olun. Erkeklerde ayrıca bir beyaz kağıt şeridi ve iki ataş bulunmalıdır.
Ardından, erkekler beyaz kağıt şeridini gizlemek için kalite puanlarının üzerine ataçlamalı, ancak çekicilik puanını görünür tutmalıdır.
Ardından, kimlik tutucuyu klipsleyin ve belirlenen eşleşme alanına gidin.
Eğitmen başla dediğinde, çiftleşme simülasyonunu başlatabilirsiniz. Mümkün olduğu kadar çok yavru üretmek için tam olarak iki dakikanız olacak. Erkekler spermlerini dişilere serbestçe verebilir ve dişiler bu spermleri hemen kullanmayı seçebilirler, daha sonra döllenme alanına yürürler ve yumurtalarından birine ataş atarlar veya bunu yapmak için başka sperm alana kadar beklemeyi seçebilirler.
Gametler döllenme alanına bırakıldıktan sonra dişiler çiftleşmeye devam edebilir.
İki dakika geçtiğinde, tüm çiftleşmeler durmalıdır ve şu anda döllenme alanında olmayan gametler sayılmayacaktır.
Eğitmen şimdi tüm çiftleşmeleri hesaplamalı ve her bir yavruyu üreten bireylerin sayılarını kaydetmelidir.
Şimdi, kimlik sahibinizle birlikte gelen tüm gametleri bulun ve bir sonraki tur için yeniden paketleyin.
Raunt 2 – Gizli Çekicilik Puanı
ul class="lab-items">
İkinci tur için, rastgele atanmış yeni bir kimlik sahibi edinin ve tekrar uygun sayıda gamet içerdiğinden emin olun.
Ardından, erkekler çekicilik puanlarını gizlemek için ataş ve beyaz kağıt şeridini kullanmalıdır (birinci turda ele alınan kalite puanı yerine).
Klibinizin kimlik numarasını ikinci turun altındaki tablo iki'ye kaydedin. Not: İkinci tur için eşleşme simülasyon süreci, birinci tur ile aynı olacaktır.
Belirlenen çiftleşme alanına gidin ve eğitmenin turun başladığını işaret etmesi için. Daha önce olduğu gibi, erkekler spermlerini özgürce verebilirken, dişiler şimdi kullanmayı veya farklı spermleri beklemeyi seçecektir. Bir dişi bir yumurtayı döllemeye karar verdiğinde, döllenme alanına yürüyecek ve gametleri birlikte ataşlayacaktır.
Simülasyona iki dakika devam edin ve eğitmenden gelen sinyalle tüm çiftleşme aktivitesi durmalıdır.
Eğitmen şimdi bu ikinci turdaki tüm eşleşmeleri hesaplamalıdır.
Şimdi, gametleri bulup kimlik sahibinize iade edin ve ardından sahibini eğitmene iade edin.
Raunt 3 – Görünür Kalite ve Çekicilik Puanları
Üçüncü simülasyon için tekrar yeni bir klipsli kimlik tutucu edinmeli ve uygun sayıda gamet içerip içermediğini kontrol etmelisiniz. Klibinizin kimlik numarasını ikinci tabloya kaydedin.
Bu tur için, hem çekiciliği hem de kalite puanlarını erkek kimliklerinde görünür bırakın. Not: Üçüncü tur için eşleşme simülasyon süreci, önceki iki tur ile aynı olacaktır.
Çiftleşme alanına gidin ve sinyalin simülasyona başlamasını bekleyin.
Eğitmen zamanlayıcıyı başlatıp sinyali verdiğinde çiftleşmeye başlayın. Daha önce olduğu gibi, erkeklerin spermlerini dişilere serbestçe vermelerine izin verilir ve dişiler spermi hemen kullanabilir veya farklı spermleri bekleyebilir. Yine, döllenmiş yumurtalar sadece döllenme alanına yerleştirilirse sayılır.
İki dakikalık süre sınırından sonra, eğitmen tüm eşleşmeleri hesaplamalıdır.
Şimdi, gametleri bulup kimlik sahibinize iade edin ve ardından sahibini eğitmene iade edin.
Tur 4 – Artan Erkek Ebeveyn Bakımı
Final turunda erkekler yine çekiciliklerini ve kalite puanlarını görünür bırakacaklar.
Bir kimlik sahibi edinin ve uygun sayıda gamet içerdiğinden emin olun.
Kimlik tutucuyu klipsleyin ve eşleşme alanına geçin. Not: Daha önce olduğu gibi, erkekler spermlerini dişilere serbestçe verebilirler. Bununla birlikte, bu turda, bir dişi bir erkekle çiftleşmeyi seçtiğinde, hem erkek hem de dişi, gametlerini birlikte ataçlamak için döllenme alanına yürüyecektir. Ataşlı gametleri masaya yerleştirdikten sonra hem erkek hem de dişi oyuncular çiftleşme alanına dönebilir.
Eğitmen turun başladığını işaret etmeli ve zamanlayıcıyı başlatmalıdır - bu noktada katılımcılar simülasyona başlayabilir.
İki dakikalık süre sınırı dolduğunda, tüm çiftleşmeler durmalıdır.
Eğitmen tüm çiftleşme olaylarını hesaplamalıdır.
Gametleri bulun ve kimlik sahibinize iade edin. Kimlik tutucunuzu eğitmene verin ve herhangi bir gamet veya malzeme eksikse onlara bildirin.
Sonuçlar
ul class="lab-items">
Çiftleşme faaliyetleri sırasında üretilen verileri analiz etmek için önce dörderli gruplara ayırın.
Dört çiftleşme turundan BİRİ için eğitmenden sınıf verilerini toplayın. Not: Bu aktivitede, farklı harflerle ayırt edilen çeşitli kadın ve erkek türleri vardı. Bu harf türleri, kalite ve çekicilik puanlarının belirli kombinasyonlarına karşılık gelir. Derlenen verilerde, ortalama çiftleşme sayısı ve üreme başarısı, eğitmen tarafından sizin için harf türüne göre sıralanmıştır.
Size atanan tur için dört grafik oluşturmak için bu verileri kullanın. İlk olarak, dişi ve erkek tipine karşı ortalama çiftleşme sayısı için iki grafik çizin.
Ardından, erkek ve dişiler için üreme başarısını erkek veya dişi türüne göre çizin ve toplam dört grafik verin.
Bu grafikler tamamlandıktan sonra, her grup verilerini sınıfa sunmalı, atanan turunuz için orijinal hipotezi ve hipotezin onaylanıp onaylanmadığını belirttiğinizden emin olmalıdır.
Her grup sunum yaptıktan sonra, dört turun genel sonuçlarını birlikte tartışın.
Kalite puanını gizlemenin, seçilen montaj ilişkilerinin genel kalitesi üzerindeki etkisine dikkat edin.
Çekicilik puanını gizlemenin veya ortaya çıkarmanın sonuçları nasıl etkilediğini not edin.
Erkek ebeveyn yatırımının çiftleşme çiftlerinin sayısı ve genel kalitesi üzerindeki etkisini tartışın.
