9.4: Uygunluk

Uygunluk , bir kişinin davranışında, o kişi grupla aynı fikirde olmasa bile, grupla birlikte hareket etmek için yapılan değişikliktir.

Asch'ın Özgün Çalışması

Solomon Asch , 1950'lerde insanların diğer insanların düşünce ve davranışlarından nasıl etkilendiğini belirlemek için birkaç deney yaptı. Bir çalışmada, bir grup katılımcıya farklı uzunluklarda bir dizi basılı çizgi parçası gösterildi: a, b ve c. Katılımcılara daha sonra dördüncü bir çizgi segmenti gösterildi: x. İlk gruptan (a, b veya c) hangi çizgi parçasının uzunluk olarak dördüncü çizgi parçasına en çok benzediğini belirlemeleri istendi.

Her katılımcı grubunun yalnızca bir doğru, naif konusu vardı. Grubun geri kalan üyeleri araştırmacının konfederasyonlarıydı. Konfederasyon  , deneyin farkında olan ve araştırmacı için çalışan kişidir. Konfederasyonlar, araştırma tasarımının bir parçası olarak sosyal durumları manipüle etmek için kullanılır ve gerçek, saf katılımcılar, konfederasyonların da kendileri gibi deneyin bilgisiz katılımcıları olduğuna inanırlar. Asch'ın çalışmasında, konfederasyonlar hedef çizgiden açıkça daha kısa olan bir çizgi parçası belirlediler - yanlış bir cevap. Saf katılımcı daha sonra hedef çizgi segmentine en iyi uyan çizgi segmentini yüksek sesle tanımlamak zorunda kaldı.

Gerçek katılımcının konfederasyonların tepkisiyle ne sıklıkla aynı hizada olduğunu düşünüyorsunuz? Yani, grubun katılımcıyı ne sıklıkla etkilediğini ve katılımcının yanlış cevap verdiğini düşünüyorsunuz? Asch (1956), katılımcıların% 76'sının yanlış çizgiyi belirterek en az bir kez grup baskısına uyduğunu buldu. İnsanlar neden yanlış cevap versin? Grup baskısına boyun eğen veya buna uyan birini hangi faktörler artırır veya azaltır?

 Asch etkisi , grup çoğunluğunun bir bireyin yargısı üzerindeki etkisidir.

Bir kişinin grup baskısına boyun eğme olasılığını artıran faktörler nelerdir?

Araştırmalar, çoğunluğun büyüklüğünün, başka bir muhalifin varlığının ve yanıtların kamusal veya nispeten özel doğasının uyum üzerindeki temel etkiler olduğunu göstermektedir.

• Çoğunluğun büyüklüğü: Çoğunluktaki insan sayısı ne kadar fazlaysa, bireyin uyum sağlama olasılığı o kadar yüksektir. Bununla birlikte, bir üst sınır vardır: daha fazla üye eklemenin uygunluğu artırmadığı bir nokta. Asch'ın çalışmasında, çoğunluktaki insan sayısıyla birlikte uyum arttı - yedi kişiye kadar. Yediyi aşan sayılarda, uyum dengelendi ve biraz azaldı (Asch, 1956).
• Başka bir muhalifin varlığı: En az bir muhalif varsa, uyum oranları sıfıra yakın bir seviyeye düşer (Asch, 1956).
• Yanıtların kamusal veya özel niteliği: Yanıtlar kamuya açık olarak yapıldığında (başkalarının önünde), uygunluk daha olasıdır; ancak, yanıtlar özel olarak verildiğinde (örneğin, yanıtı yazmak), uygunluk daha az olasıdır (Deutsch ve Gerard, 1955).

Yanıtların kamuya açık olduğu durumlarda, özel olduklarından daha fazla uyum sağlama olasılığının daha yüksek olduğu bulgusu, hükümet seçimlerinin gizli oy kullanmayı gerektirmesinin nedenidir, bu nedenle başkaları tarafından zorlanmayız. Asch etkisi , bir şey için alenen oy kullanmak zorunda kaldıklarında çocuklarda kolayca görülebilir. Örneğin, öğretmen çocuklara fazladan teneffüs mü, ev ödevi mi yoksa şeker mi tercih edeceklerini sorarsa, birkaç çocuk oy kullandığında, geri kalanı buna uyacak ve çoğunluğa gidecektir. Farklı bir sınıfta, çoğunluk farklı oy kullanabilir ve çocukların çoğu bu çoğunluğa uyacaktır. Birinin oyu herkese açık veya özel olarak yapıldığında değiştiğinde, bu uyumluluk olarak bilinir. Uyumluluk, bir uygunluk biçimi olabilir. Uyumluluk, talebi kabul etmeseniz bile bir istek veya taleple birlikte gidiyor. Asch'ın çalışmalarında, katılımcılar yanlış cevaplar vererek buna uydular, ancak özel olarak bariz yanlış cevapların doğru olduğunu kabul etmediler.

Artık Asch çizgisi deneyleri hakkında bilgi edindiğinize göre, katılımcıların neden uyumlu olduğunu düşünüyorsunuz? Çizgi parçası sorusunun doğru cevabı açıktı ve kolay bir işti.

Uyum Sağlama Motivasyonu

Araştırmacılar uyum sağlama motivasyonunu iki türe ayırmışlardır: normatif sosyal etki ve bilgisel sosyal etki (Deutsch ve Gerard, 1955).

Normatif sosyal etkide , insanlar uyum sağlamak, kendilerini iyi hissetmek ve grup tarafından kabul edilmek için grup normuna uyarlar. Bununla birlikte, bilgilendirici sosyal etki ile insanlar, özellikle görev veya durum belirsiz olduğunda, grubun yetkin olduğuna ve doğru bilgiye sahip olduğuna inandıkları için uyum sağlarlar. Asch uygunluk çalışmalarında ne tür bir sosyal etki faaliyet gösteriyordu? Çizgi yargılama görevi açık olduğundan, katılımcıların bilgi için gruba güvenmelerine gerek yoktu. Bunun yerine, katılımcılar normatif sosyal etkinin bir örneği olan alay konusu olmaya ve alay edilmekten kaçınmaya uydular.

Bilgilendirici sosyal etkiye bir örnek, acil bir durumda ne yapılması gerektiği olabilir. Bir sinema salonunda film izlediğinizi ve acil çıkış kapısının altından sinema salonuna duman gibi görünen bir şeyin geldiğini hayal edin. Duman olduğundan emin değilsiniz - sis makinesi gibi film için özel bir efekt olabilir. Emin olmadığınızda, tiyatrodaki diğer kişilerin davranışlarına bakma eğiliminde olacaksınız. Diğer insanlar endişe gösterir ve ayrılmak için kalkarsa, muhtemelen siz de aynısını yaparsınız. Ancak, diğerleri umursamaz görünüyorsa, muhtemelen yerinizde kalmanız ve filmi izlemeye devam etmeniz muhtemeldir.

Asch'ın çalışmasına katılmış olsaydınız nasıl davranırdınız? Pek çok öğrenci buna uymayacaklarını, çalışmanın modası geçmiş olduğunu ve günümüzde insanların daha bağımsız olduğunu söylüyor. Bir dereceye kadar bu doğru olabilir. Araştırmalar, genel uygunluk oranlarının Asch'ın araştırmasının yapıldığı zamandan bu yana azalmış olabileceğini göstermektedir. Ayrıca, Asch'ın çalışmasını tekrarlama çabaları, bir kişinin gruba uygunluk gösterme olasılığının ne kadar yüksek olduğunu birçok faktörün belirlediğini açıkça ortaya koymuştur. Bu faktörler katılımcının yaşını, cinsiyetini ve sosyo-kültürel geçmişini içerir (Bond ve Smith, 1996; Larsen, 1990; Walker ve Andrade, 1996). 

Bu metin OpenStax, Psychology kaynağından uyarlanmıştır. Stax CNX'i açın.

Bireyler kuşkusuz başkaları tarafından şekillendirilir ve sosyal etkiler - bilinçsiz veya açık olsun - düşünceleri ve davranışları etkiler.

Örneğin, işlek bir cadde kavşağında, güvenli bir şekilde geçmek isteyen biri doğru sembolü bekleyecektir. Bununla birlikte, acelesi varmış gibi görünen ve yürümemeleri gerektiği halde yürümeye başlayan bir grup başka kişi tarafından katıldığında, aynı kişi adımdan çıkmak yerine uyum sağlamak için aynı şeyi yapar. 

İnsanların davranışlarını grup normlarına uygun hale getirdiği bu olguya uygunluk denir.

Bu durumda, etki normatif olabilir - başkalarının ne düşünebileceğine dair bir endişeden kaynaklanır.

Farklı bir ikilem göz önüne alındığında, örneğin, adam boş kahve fincanını hangi çöp kutusuna koyacağından emin olmadığında, birkaç kişinin kendi kahve fincanını atmasını izler. Şimdi, bir grubun nasıl hareket edileceğine dair rehberlik ve bilgi kaynağı sağladığı bilgilendirici bir etkiye güveniyor.

Uyumun gücü - "herkes bunu yapıyor" - iyi ya da kötü, eldeki grubun veya kültürün davranışları ve değerleriyle işbirliği yapan insan doğasının bir parçasını sergiliyor.