-1::1
Simple Hit Counter
Skip to content

Products

Solutions

×
×
Sign In

TR

EN - EnglishCN - 简体中文DE - DeutschES - EspañolKR - 한국어IT - ItalianoFR - FrançaisPT - Português do BrasilPL - PolskiHE - עִבְרִיתRU - РусскийJA - 日本語TR - TürkçeAR - العربية
Sign In Start Free Trial

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

Behavior
Biochemistry
Bioengineering
Biology
Cancer Research
Chemistry
Developmental Biology
View All
JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

Biological Techniques
Biology
Cancer Research
Immunology
Neuroscience
Microbiology
JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduate courses

Analytical Chemistry
Anatomy and Physiology
Biology
Cell Biology
Chemistry
Civil Engineering
Electrical Engineering
View All
JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

Advanced Biology
Basic Biology
Chemistry
View All
JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

Biology
Chemistry

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

Accounting
Finance
Macroeconomics
Marketing
Microeconomics

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Authors

Teaching Faculty

Librarians

K12 Schools

Biopharma

Products

RESEARCH

JoVE Journal

Peer reviewed scientific video journal

JoVE Encyclopedia of Experiments

Video encyclopedia of advanced research methods

JoVE Visualize

Visualizing science through experiment videos

EDUCATION

JoVE Core

Video textbooks for undergraduates

JoVE Science Education

Visual demonstrations of key scientific experiments

JoVE Lab Manual

Videos of experiments for undergraduate lab courses

BUSINESS

JoVE Business

Video textbooks for business education

OTHERS

JoVE Quiz

Interactive video based quizzes for formative assessments

Solutions

Authors
Teaching Faculty
Librarians
K12 Schools
Biopharma

Language

tr_TR

EN

English

CN

简体中文

DE

Deutsch

ES

Español

KR

한국어

IT

Italiano

FR

Français

PT

Português do Brasil

PL

Polski

HE

עִבְרִית

RU

Русский

JA

日本語

TR

Türkçe

AR

العربية

    Menu

    JoVE Journal

    Behavior

    Biochemistry

    Bioengineering

    Biology

    Cancer Research

    Chemistry

    Developmental Biology

    Engineering

    Environment

    Genetics

    Immunology and Infection

    Medicine

    Neuroscience

    Menu

    JoVE Encyclopedia of Experiments

    Biological Techniques

    Biology

    Cancer Research

    Immunology

    Neuroscience

    Microbiology

    Menu

    JoVE Core

    Analytical Chemistry

    Anatomy and Physiology

    Biology

    Cell Biology

    Chemistry

    Civil Engineering

    Electrical Engineering

    Introduction to Psychology

    Mechanical Engineering

    Medical-Surgical Nursing

    View All

    Menu

    JoVE Science Education

    Advanced Biology

    Basic Biology

    Chemistry

    Clinical Skills

    Engineering

    Environmental Sciences

    Physics

    Psychology

    View All

    Menu

    JoVE Lab Manual

    Biology

    Chemistry

    Menu

    JoVE Business

    Accounting

    Finance

    Macroeconomics

    Marketing

    Microeconomics

Start Free Trial
Loading...
Home
JoVE Core
Social Psychology
Stereotipler, Önyargı ve Ayrımcılık
Stereotipler, Önyargı ve Ayrımcılık
JoVE Core
Social Psychology
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Core Social Psychology
Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

12.2: Stereotipler, Önyargı ve Ayrımcılık

94,849 Views
02:55 min
February 12, 2020
AI Banner

Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.

Overview

İnsanlar çok çeşitlidir ve birçok benzerliği paylaşmamıza rağmen, birçok farklılığımız da vardır. Ait olduğumuz sosyal gruplar kimliklerimizi şekillendirmeye yardımcı olur (Tajfel, 1974). Bu farklılıklar bazı insanlar için uzlaştırmak zor olabilir ve bu da farklı olan insanlara karşı önyargıya yol açabilir. Önyargı, yalnızca kişinin belirli bir sosyal gruba üyeliğine dayalı olarak bir bireye karşı olumsuz bir tutum ve duygudur (Allport, 1954; Kahverengi, 2010). Önyargı, tanıdık olmayan bir kültürel grubun üyesi olan insanlara karşı yaygındır. Bu nedenle, belirli eğitim türleri, iletişim, etkileşimler ve farklı kültürel grupların üyeleriyle ilişkiler kurma, önyargı eğilimini azaltabilir. Aslında, sadece farklı kültürel grupların üyeleriyle etkileşime girdiğini hayal etmek önyargıyı etkileyebilir. Gerçekten de, deney katılımcılarından kendilerini farklı bir gruptan biriyle olumlu bir şekilde etkileşime girdiklerini hayal etmeleri istendiğinde, bu, diğer gruba karşı olumlu bir tutumun artmasına ve diğer grupla ilişkili olumlu özelliklerin artmasına neden oldu. Ayrıca, hayali sosyal etkileşim, gruplar arası etkileşimlerle ilişkili kaygıyı azaltabilir (Crisp ve Turner, 2009). Kimliğinize katkıda bulunan, ait olduğunuz sosyal gruplara bazı örnekler nelerdir? Sosyal gruplar cinsiyet, ırk, etnik köken, milliyet, sosyal sınıf, din, cinsel yönelim, meslek ve daha fazlasını içerebilir. Ve sosyal roller için geçerli olduğu gibi, aynı anda birden fazla sosyal grubun üyesi olabilirsiniz. Önyargıya bir örnek, Amerika Birleşik Devletleri'nde doğmamış insanlara karşı olumsuz bir tutuma sahip olmaktır. Bu önyargılı tutuma sahip insanlar, Amerika Birleşik Devletleri'nde doğmamış tüm insanları tanımasalar da, yabancı statüleri nedeniyle onlardan hoşlanmazlar.

Bir grup insana karşı önyargılı bir tutum sergilediğinizi düşünebiliyor musunuz? Önyargınız nasıl gelişti? Önyargı genellikle bir klişe şeklinde başlar - yani, bireysel özelliklerinden bağımsız olarak, yalnızca bir gruba üyeliklerine dayanan bireyler hakkında belirli bir inanç veya varsayım. Stereotipler aşırı genelleşir ve bir grubun tüm üyelerine uygulanır. Örneğin, yaşlı yetişkinlere karşı önyargılı tutumlara sahip olan biri, yaşlı yetişkinlerin yavaş ve beceriksiz olduğuna inanabilir (Cuddy, Norton, & Fiske, 2005; Nelson, 2004). Tüm yaşlı yetişkinlerin yavaş ve beceriksiz olduğunu bilmek için ileri yaştaki her bir kişiyi tanımamız mümkün değildir. Bu nedenle, bu olumsuz inanç, bireysel grup üyelerinin çoğu aslında zeki ve zeki olsa bile, grubun tüm üyelerine aşırı genelleştirilmiştir.

İyi bilinen bir klişenin bir başka örneği, sporcular arasındaki ırksal farklılıklar hakkındaki inançları içerir. Hodge, Burden, Robinson ve Bennett'in (2008) işaret ettiği gibi, Siyah erkek sporcuların genellikle Beyaz erkek meslektaşlarından daha atletik, ancak daha az zeki olduklarına inanılmaktadır. Bu inançlar, aksine bir dizi yüksek profilli örneğe rağmen devam ediyor. Ne yazık ki, bu tür inançlar genellikle bu sporculara başkaları tarafından nasıl davranıldığını ve kendilerini ve kendi yeteneklerini nasıl gördüklerini etkiler. Bir stereotipe katılsanız da katılmasanız da, stereotipler genellikle belirli bir kültürde iyi bilinir (Devine, 1989).

Bazen insanlar bir grup insana karşı önyargılı tutumlarına göre hareket ederler ve bu davranış ayrımcılık olarak bilinir. Ayrımcılık, bir kişinin belirli bir gruba üyeliğinin bir sonucu olarak bir bireye yönelik olumsuz eylemdir (Allport, 1954; Dovidio ve Gaertner, 2004). Belirli bir grup hakkında olumsuz inançlara (stereotipler) ve olumsuz tutumlara (önyargı) sahip olmanın bir sonucu olarak, insanlar genellikle yaşlı yetişkinleri arkadaş çevrelerinden dışlamak gibi önyargı hedefine kötü davranırlar. Cinsiyet ayrımcılığı yaşayan bir psikolog örneği, Mary Whiton Calkins'in hayatında ve çalışmalarında bulunur. Calkins'e Harvard'da lisansüstü seminerlere katılması için özel izin verildi (o zamanlar 1880'lerin sonlarında Harvard kadınları kabul etmiyordu) ve bir noktada ünlü psikolog William James'in tek öğrencisiydi. Doktora için gereken tüm şartları geçti ve psikolog Hugo Münsterberg tarafından "bu ülkedeki en güçlü psikoloji profesörlerinden biri" olarak tanımlandı. Ancak Harvard, Calkins'e kadın olduğu için doktora vermeyi reddetti (Harvard Üniversitesi, 2019). Hiç ayrımcılığın hedefi oldunuz mu? Eğer öyleyse, bu olumsuz muamele size nasıl hissettirdi?

Stereotipler, önyargılar ve ayrımcılık tartışması en sık olumsuz ve sorunlu düşünceleri, duyguları ve davranışları kullanır. Bununla birlikte, insanlar grup üyeliğine dayalı olarak bireylere karşı olumlu düşünceler, duygular ve davranışlar sergileyebilirler; Örneğin, kendileri gibi olan, yani aynı cinsiyeti, ırkı veya favori spor takımını paylaşan insanlar için tercihli muamele gösterirler.

Önyargı ve Ayrımcılık Türleri

Yabancılarla karşılaştığımızda, onlar hakkında üç bilgiyi otomatik olarak işleriz: ırkları, cinsiyetleri ve yaşları (Ito ve Urland, 2003). Yabancı bir kişinin bu yönleri neden bu kadar önemlidir? Neden bunun yerine gözlerinin dostça olup olmadığını, gülümseyip gülümsemediklerini, boylarını, ne tür kıyafetler giydiklerini fark etmiyoruz? Bu ikincil özellikler bir yabancı hakkında ilk izlenimi oluşturmada önemli olsa da, ırk, cinsiyet ve yaş gibi sosyal kategoriler bir birey hakkında zengin bilgi sağlar. Bununla birlikte, bu bilgi genellikle klişelere dayanmaktadır. Irklarına, cinsiyetlerine ve yaşlarına bağlı olarak yabancılardan farklı beklentilerimiz olabilir. Sizinkinden farklı bir ırk, cinsiyet ve yaş grubundan olan insanlar hakkında ne gibi klişelere ve önyargılara sahipsiniz? Bir Örtük İlişkilendirme Testi burada) çözerek örtük çağrışımlarınızı öğrenin!

ırkçılık

Irkçılık, yalnızca kişinin belirli bir ırk grubuna (Afrikalı Amerikalılar, Asyalı Amerikalılar, Latinler, Yerli Amerikalılar, Avrupalı Amerikalılar gibi) üyeliğine dayalı olarak bir bireye karşı önyargı ve ayrımcılıktır. Çeşitli ırksal veya etnik grupların bazı klişeleri nelerdir? Araştırmalar, Asyalı Amerikalılar için kültürel klişelerin soğuk, kurnaz ve zeki; Latinler için, soğuk ve zeki olmayan; Avrupalı Amerikalılar için, soğuk ve zeki; Afrikalı Amerikalılar için ise agresif, atletik ve kanunları çiğneyen olma olasılığı daha yüksektir (Devine ve Elliot, 1995; Fiske, Cuddy, Glick ve Xu, 2002; Sommers ve Ellsworth, 2000; Dixon ve Linz, 2000).

Irkçılık birçok ırksal ve etnik grup için mevcuttur. Örneğin, Siyahların trafik duraklamaları sırasında araçlarının aranma olasılığı Beyazlara göre önemli ölçüde daha yüksektir, özellikle de Siyahlar ağırlıklı olarak Beyaz mahallelerde araba kullanıyorsa (genellikle "DWB" veya "Siyahken araba kullanmak" olarak adlandırılan bir fenomen); Rojek, Rosenfeld ve Decker, 2012).

Meksikalı Amerikalılar ve diğer Latin gruplar da polis ve toplumun diğer üyeleri tarafından ırkçılığın hedefi oluyor. Örneğin, kişisel bir çekle ürün satın alırken, Latin alışveriş yapanlardan resmi kimlik göstermelerinin istenme olasılığı Beyaz alışveriş yapanlardan daha yüksektir (Dovidio ve diğerleri, 2010).

Polis tarafından taciz edildiği iddia edilen bir vakada, birkaç East Haven, Connecticut, polis memuru, Latinlere yönelik taciz ve vahşice devam ettiği bildirildiğinden federal suçlamalarla tutuklandı. Suçlamalar ortaya çıktığında, East Haven belediye başkanına "Bugün Latin topluluğu için ne yapıyorsunuz?" diye soruldu. Belediye Başkanı, "Eve gittiğimde taco yiyebilirim, henüz tam olarak emin değilim" diye yanıtladı ("East Haven Belediye Başkanı", 2012). Bu açıklama, Latinlerle stereotipik olarak ilişkilendirilen bir gıda ürününe olan ilgiyi vurgulayarak Latin kültürünü küçümserken, Latinlere yönelik ırksal profilleme ve polis tacizi gibi önemli bir konuyu baltalıyor.

Irkçılık, Amerika Birleşik Devletleri'nde Yerli Amerikalılar, Arap Amerikalılar, Yahudi Amerikalılar ve Asyalı Amerikalılar dahil olmak üzere diğer birçok gruba karşı yaygındır. Bu ırksal veya etnik gruplardan herhangi birine karşı ırkçılığa tanık oldunuz mu? Topluluğunuzdaki ırkçılığın farkında mısınız?

Modern ırkçılık biçimlerinin ve genel olarak önyargının tespit edilmesinin zor olmasının bir nedeni, ikili tutum modeliyle ilgilidir (Wilson, Lindsey, & Schooler, 2000). İnsanların iki tür tutumu vardır: bilinçli ve kontrol edilebilir olan açık tutumlar ve bilinçdışı ve kontrol edilemeyen örtük tutumlar (Devine, 1989; Olson ve Fazio, 2003). Eşitlikçi görüşlere sahip olmak sosyal olarak arzu edilen bir şey olduğu için (Plant ve Devine, 1998), çoğu insan açık tutumlarının ölçümlerinde aşırı ırksal önyargı veya diğer önyargılar göstermez. Bununla birlikte, örtük tutumların ölçümleri genellikle hafif ila güçlü ırksal önyargı veya diğer önyargıların kanıtlarını gösterir (Greenwald, McGee, ve Schwartz, 1998; Olson ve Fazio, 2003).

Cinsiyetçilik

Cinsiyetçilik, bireylere cinsiyetlerine dayalı önyargı ve ayrımcılıktır. Tipik olarak, cinsiyetçilik, erkeklerin kadınlara karşı önyargılı olması şeklini alır, ancak her iki cinsiyet de kendilerine veya karşı cinslerine karşı cinsiyetçilik gösterebilir. Irkçılık gibi, cinsiyetçilik de ince ve tespit edilmesi zor olabilir. Modern toplumdaki yaygın cinsiyetçilik biçimleri, kadınların evin bakıcısı olmasını beklemek gibi toplumsal cinsiyet rolü beklentilerini içerir. Cinsiyetçilik aynı zamanda insanların bir cinsiyet grubunun üyelerinin nasıl davranması gerektiğine dair beklentilerini de içerir. Örneğin, kadınların arkadaş canlısı, pasif ve besleyici olmaları beklenir ve kadınlar düşmanca, iddialı veya ihmalkar bir şekilde davrandıklarında, genellikle cinsiyet rollerini ihlal ettikleri için sevilmezler (Rudman, 1998). Laurie Rudman (1998) tarafından yapılan bir araştırma, kadın iş başvurusunda bulunanların kendi kendilerini terfi ettirdiklerinde, yetkin olarak görülme olasılıklarının yüksek olduğunu, ancak cinsiyetin alçakgönüllülük beklentilerini ihlal ettikleri için sevilmeyebileceklerini ve işe alınma olasılıklarının daha düşük olduğunu ortaya koymaktadır. Cinsiyetçilik, işe alım, istihdam fırsatları ve eğitim gibi toplumsal düzeyde var olabilir. Kadınların mühendislik, havacılık ve inşaat gibi erkek egemen mesleklerde işe alınma veya terfi etme olasılığı daha düşüktür (Blau, Ferber, & Winkler, 2010; Ceci ve Williams, 2011). Hiç cinsiyetçilik yaşadınız mı veya tanık oldunuz mu? Aile üyelerinizin işlerini veya kariyerlerini düşünün. Sizce neden kadınların ve erkeklerin sahip olduğu işlerde farklılıklar var, örneğin daha fazla kadın hemşire ama daha fazla erkek cerrah var (Betz, 2008)?

Yaş ayrımcılığı

İnsanlar genellikle yaşlarına göre yargılarda bulunur ve insanlar hakkında beklentiler taşırlar. Bu yargılar ve beklentiler, yaş ayrımcılığına veya bireylere yalnızca yaşlarına dayalı olarak önyargı ve ayrımcılığa yol açabilir. Tipik olarak, yaş ayrımcılığı yaşlı yetişkinlere karşı ortaya çıkar, ancak yaş ayrımcılığı genç yetişkinlere karşı da ortaya çıkabilir. Yaşlı yetişkinler için sahip olduğunuz beklentileri düşünün. Birinin beklentileri, daha büyük yaş gruplarından bireylere karşı taşıdıkları duyguları nasıl etkileyebilir? Yaş ayrımcılığı ABD kültüründe yaygındır (Nosek, 2005) ve yaşlı yetişkinlere yönelik yaygın bir yaş ayrımcılığı tutumu, onların beceriksiz, fiziksel olarak zayıf ve yavaş olmalarıdır (Greenberg, Schimel, & Martens, 2002) ve bazı insanlar yaşlı yetişkinleri daha az çekici bulmaktadır. Bununla birlikte, Amerika Birleşik Devletleri'nin hem dışındaki hem de içindeki bazı Asya, Latin ve Afro-Amerikan kültürleri de dahil olmak üzere bazı kültürler, yaşlı yetişkinlere saygı ve onur tanır.

Yaş ayrımcılığı genç yetişkinlere karşı da ortaya çıkabilir. Gençlere karşı ne gibi beklentileriniz var? Toplum genç yetişkinlerin olgunlaşmamış ve sorumsuz olmasını mı bekliyor? Bu iki yaş ayrımcılığı biçimi, satış memuru pozisyonu için başvuran daha genç ve daha yaşlı bir yetişkini nasıl etkileyebilir?

homofobi

Başka bir önyargı biçimi homofobidir: bireylerin yalnızca cinsel yönelimlerine dayalı önyargı ve ayrımcılık. Yaş ayrımcılığı gibi, homofobi de ABD toplumunda birçok insan tarafından tolere edilen yaygın bir önyargıdır (Herek ve McLemore, 2013; Nosek, 2005). Olumsuz duygular genellikle lezbiyen, gey, biseksüel ve transseksüel (LGBT) kişilerin sosyal gruplardan dışlanması ve LGBT komşulardan ve iş arkadaşlarından kaçınma gibi ayrımcılıkla sonuçlanır. Bu ayrımcılık, nitelikli LGBT iş başvurusunda bulunanları işe almayı kasıtlı olarak reddeden işverenleri de kapsar. Homofobi yaşadınız mı veya tanık oldunuz mu? Eğer öyleyse, hangi klişeler, önyargılı tutumlar ve ayrımcılık belirgindi?

Önyargı ve Ayrımcılık Neden Var?

Önyargı ve ayrımcılık, sosyal öğrenme ve sosyal normlara uygunluk nedeniyle toplumda devam etmektedir. Çocuklar toplumdan önyargılı tutum ve inançları öğrenirler: ebeveynleri, öğretmenleri, arkadaşları, medya ve Facebook gibi diğer sosyalleşme kaynakları (O'Keeffe ve Clarke-Pearson, 2011). Bir toplumda belirli önyargı ve ayrımcılık türleri kabul edilebilirse, bu önyargılı inanç, tutum ve davranışlara uymak ve bunları paylaşmak için normatif baskılar olabilir. Örneğin, devlet okulları ve özel okullar hala sosyal sınıfa göre bir şekilde ayrılmıştır. Tarihsel olarak, yalnızca varlıklı ailelerin çocukları özel okullara gidebilirken, orta ve düşük gelirli ailelerin çocukları genellikle devlet okullarına gidiyordu. Düşük gelirli bir aileden gelen bir çocuk özel bir okula gitmek için başarı bursu aldıysa, çocuğa sınıf arkadaşları tarafından nasıl davranılabilir? Arkadaş grubunuz sizden beklediği için önyargılı tutumlara veya inançlara sahip olduğunuz veya ayrımcı bir şekilde hareket ettiğiniz bir zamanı hatırlıyor musunuz?

 

Bu metin OpenStax, Psychology bu kaynaktan uyarlanmıştır. Stax CNX'i açın.

Transcript

Sosyal bir ortamda, insanlar yaş, cinsiyet veya ırk gibi en belirgin özelliklerine göre başkalarıyla etkileşime girebilirler. Sonuç olarak, bir kişi başka bir kişiyi bir bütün olarak, grup kategorizasyonunun bir yapısı olarak hızlı bir şekilde değerlendirebilir.

Ancak, bu süreç olumsuz önyargılara neden olabilir. Bir tür, stereotipler, gruba aşırı genelleştirilmiş zihinsel inançlardır. Örneğin, yaşlı yetişkinlerin genç yetişkinlerden daha zayıf ve daha az yetkin olduğuna inanılmaktadır.

Bir grup hakkında bir stereotip barındırmak, önyargıya yol açabilir - gruba üyeliğine dayalı olarak birine karşı haksız bir tutum. Yaşlı yetişkinlerle ilgili olumsuz klişeleri içselleştirerek, bir kişi yeni, yaşlı komşularını tanımadan önce bile hemen hoşlanmayabilir.

Çoğu durumda, bir birey önyargılarının bilinçli olarak farkında olmayabilir. Bunun yerine, Örtük İlişkilendirme Testi ile gösterilebilecek otomatik negatif ilişkilendirmeler yaparlar. Bu bilgisayar görevi, bir kişinin bir grubun üyelerini olumlu veya olumsuz görüntüler ve kelimelerle ne kadar hızlı ilişkilendirdiğini ölçer.

Örneğin, bir deneme bloğu sırasında, katılımcı genç veya yaşlı bir yüzün görüntüsünü görebilir. Parmakları "E" ve "I" tuşlarının üzerindeyken, görüntüyü mümkün olduğunca hızlı ve doğru bir şekilde sol veya sağ kategoriye ayırmaları istenir.

Başka bir deneme bloğunda, kombinasyonlar tersine çevrilir: Artık kötü/genç ve iyi/yaşlı, görüntüler ortaya çıktıkça eşleştirilir.

Katılımcılar iyi / genç sırasında iyi / eski denemelere kıyasla daha hızlı sıralarlarsa, daha yavaş yanıtlar daha zor ilişkileri yansıtacak şekilde yorumlandığından, yaşlı yetişkinlere karşı bilinçsiz bir önyargıya sahip olabilirler.

İnsanlar aşina olmadıkları bir gruba karşı bu tür önyargılar hissetme eğiliminde olduklarından, farklı gruplardan insanlarla ilişkiler kurarak olumsuz tutumlarını azaltabilirler.

Aksi takdirde, hem bilinçli hem de bilinçsiz önyargı, bir gruba ve üyelerine yönelik olumsuz bir eylem olan ayrımcılığı körükleyebilir.

Örneğin, her iki aday da bir iş için eşit niteliklere sahip olsa bile, bir işveren, yalnızca yaşlarına bağlı olarak genç başvuru sahibini daha yaşlı bir başvuru sahibine göre işe almaya karar verebilir. Bu dava bir tür yaş ayrımcılığıdır.

Bazı önyargı ve ayrımcılık biçimleri kültürel olarak kabul edilebilir ve devam etmeye devam etse de, çoğunluk başkalarını dış örtülerine göre etiketlemek yerine karakterlerinin içeriği için tanımlamayı seçebilir.

Explore More Videos

Stereotipler Önyargı Ayrımcılık Sosyal Ortam Grup Kategorizasyonu Önyargılar Zihinsel İnançlar Aşırı Genelleşmiş Yaşlı Yetişkinler Zayıf Daha Az Yetkin Önyargı Haksız Tutum Grup Üyeliği Olumsuz Stereotipler Yeni Komşu Örtük İlişkilendirme Testi Otomatik Negatif İlişkilendirmeler Bilgisayar Görevi Olumlu İmgeler Olumsuz İmajlar

Related Videos

Grup İçi ve Dışı

01:31

Grup İçi ve Dışı

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

42.9K Görüntüleme

Stereotipler, Önyargı ve Ayrımcılık

02:55

Stereotipler, Önyargı ve Ayrımcılık

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

94.8K Görüntüleme

Stereotip İçerik Modeli

02:16

Stereotip İçerik Modeli

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

15.3K Görüntüleme

Haydutlar Mağarası

04:49

Haydutlar Mağarası

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

14.8K Görüntüleme

Stereotip Tehdidi ve Kendini Gerçekleştiren Kehanetler

02:09

Stereotip Tehdidi ve Kendini Gerçekleştiren Kehanetler

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

41.9K Görüntüleme

JoVE logo
Contact Us Recommend to Library
Research
  • JoVE Journal
  • JoVE Encyclopedia of Experiments
  • JoVE Visualize
Business
  • JoVE Business
Education
  • JoVE Core
  • JoVE Science Education
  • JoVE Lab Manual
  • JoVE Quizzes
Solutions
  • Authors
  • Teaching Faculty
  • Librarians
  • K12 Schools
  • Biopharma
About JoVE
  • Overview
  • Leadership
Others
  • JoVE Newsletters
  • JoVE Help Center
  • Blogs
  • Site Maps
Contact Us Recommend to Library
JoVE logo

Copyright © 2026 MyJoVE Corporation. All rights reserved

Privacy Terms of Use Policies
WeChat QR code