8.9
Teşvik teorisi veya motivasyonun çekme teorisi, davranışın dış uyaran ve terfi almak için çok çalışmak veya yüksek bir not almak için çalışmak gibi ödüllendirici özellikleri ile açıklandığını öne sürer.
Bu teori içsel ve dışsal motivasyon arasında ayrım yapar.
İçsel motivasyon, bireyler bir konuyu kendi iyiliği için ustalaşmak gibi kişisel tatmin için faaliyetlerde bulunduklarında ortaya çıkar.
Buna karşılık, dışsal motivasyon, notlar veya para dürtüsü davranışı gibi dış ödüller olduğunda ortaya çıkar.
Bazen, dışsal ödüller içsel motivasyonu azaltabilir ve bu da aşırı gerekçelendirme etkisine yol açabilir.
Örneğin, klasik bir çalışmada, daha sonra bir ödül bekleyerek resim çizen çocuklar, herhangi bir ödül vaat edilmeyenlere göre ödül almadan çizim yapmaya daha az ilgi gösterdiler. Bu, dış teşviklerin odağı ödüllere kaydırdığını ve içsel zevki azalttığını göstermektedir.
Alternatif olarak, bazı araştırmacılar, bir labirentin sonunda peynir bulunmadığında ilgisini kaybeden bir fareye benzer şekilde, beklenen bir ödülün kaldırılmasının motivasyonu azalttığı kontrast etkisini önermektedir.
Teşvik teorisi veya motivasyonun "çekme teorisi", dış ödüllerin davranışı öncelikle yönlendirdiğini öne sürer. Bireyler, bir sonuç arzu ettiklerinde f…
Telif Hakkı © 2026 MyJoVE Corporation. Tüm hakları saklıdır.