Sembolik Anlayış I: Resimsel Yeterlik

Sembolik anlama, fiziksel olarak mevcut olmayan nesneleri veya kavramları temsil etmek için kelimeler veya görüntüler gibi sembolleri kullanabilme yeteneğidir.

Sembolik anlayışın bir parçası, resimlerin neyi temsil ettiğini anlama yeteneği olan görsel yetkinliğin gelişimidir.

Örneğin, çocuklar ışınları olan sarı bir daireyi güneş olarak tanıdıklarında, resimsel yetkinlik gösterirler.

4 aylık bebeklerin, küp görüntüleri gibi "imkansız nesnelere" daha uzun süre bakmaları, üç boyutlu yapıya karşı erken dönemde algısal hassasiyete sahip olduklarını göstermektedir.

7 ila 12 ay arasında anlamaları hâlâ gelişmekte durumdadır. Bu yaştaki bebekler, resimlere bakarken gerçek dünya bilgilerini kullanmazlar ve alışılmadık boyutlardaki nesnelere karşı belirgin bir tercih göstermezler.

Yaklaşık 15 aya kadar, resimlere fiziksel nesneler gibi davranabilirler; resimlere genellikle gerçek eşyalarmış gibi vurabilir, onları ovalayabilir veya kaldırmaya çalışabilirler.

Çocuklar, yaklaşık 19 aylık olduklarında resimlerin semboller olduğunu anlamaya başlarlar. Örneğin, bir resme işaret ederek gösterilen nesnenin adını söyleyebilirler.

Çocuklar 2 yaşına geldiklerinde, bir resmin hem bir nesne hem de bir sembol olduğunu anlarlar.