$$\rightleftharpoonup{xx}$$
$$\longleftharp{xx}$$,
$$\longrightharp{xx}$$,
Tıp fakültelerinde anatomi öğretimi genellikle diseksiyon için insan vücuduna erişimde zorluklar ve uygun tesislerin olmaması gibi engellerle karşılaşmaktadır. Bu sınırlamalar, öğrencilerin anatomik karmaşıklığı pratik ve gerçekçi bir şekilde keşfetmelerini sağlayan etkili alternatiflere olan ihtiyacın altını çizmektedir. Bu bağlamda, domuz biyomodelleri, anatomik olarak insanlara benzerlikleri nedeniyle umut verici bir alternatif olarak ortaya çıkmış, anatomi öğrenme ve öğretme için erişilebilir ve verimli bir araç sunmaktadır1.
Anatomik koruma teknikleri, hasarı en aza indirirken biyolojik dokuların bütünlüğünü korumayı amaçlar. Bu teknikler hem insan hem de veteriner anatomisi çalışmalarında eğitim, akademik ve araştırma amaçlı kullanılmıştır. Vücutları, organları ve dokuları doğal hallerinde mümkün olduğu kadar uzun süre korumak için çok sayıda madde test edilmiştir2. Bununla birlikte, anatomik örneklerin korunması ve muhafaza edilmesi, özellikle yüksek doku korumasının gerekli olduğu morfolojik çalışmalara yönelik olanlar için zor olmaya devam etmektedir3.
Geleneksel olarak kullanılan çözümler yaygın olarak mevcut olsa da, günlük uygulamadaki sınırlamalar belirgindir. Kullanılan en yaygın maddelerden biri olan formalin, doku koruması için belgelenmiş birkaç dezavantajı vardır. Bunlar arasında tahriş edici kokusu, yüksek toksisitesi, işleyiciler için ilişkili kanser ve mutajenite riskleri ve dokularda indüklediği sertlik ve renk değişikliği gibi organoleptik değişiklikler yer alır. Bu değişiklikler, fiksasyondan sonra incelendiğinde dokuların fizyolojik özelliklerinin algılanmasını değiştirebilir ve potansiyel olarak kesin ve doğru morfolojik çalışmaları engelleyebilir4. Çalışmalar, yüksek konsantrasyonlarda formalin ile fiksasyonun daha yüksek derecede doku sertliği ile sonuçlandığını göstermiştir5. Thiel mumyalama tekniği gibi alternatifler, orijinal renklenmenin ve dokuların esnekliğinin daha iyi korunması ile umut verici sonuçlar göstermiştir6. Ancak bu teknik diğer çözümlere göre daha maliyetlidir7. Bu zorluklar, hala yüksek kaliteli anatomi öğretimini mümkün kılan yeni, uygun fiyatlı koruma tekniklerini tasarlama ve test etme fırsatı sunmaktadır.
Bu protokolün amacı, Kolombiya'nın Cali kentindeki Universidad Icesi'nin Anatomi Laboratuvarı'nda, insan anatomisinin karşılaştırmalı çalışması için eğitim araçları olarak kullanılan domuz biyomodellerinin korunması için kullanılan metodolojiyi tanımlamaktır.