Yöntem makalesi

Mikoplazma Pnömonisi Çocuklarda Gelişmiş Bir Hemşirelik Modelinin Uygulanması

DOI:

10.3791/68945

3 Mart 2026

Bu makalede

Özet

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Bu çalışma, mikoplazma zatürresi olan çocuklar için beş temel modülü kapsayan titiz bir bakım planı sunmaktadır: psikolojik bakım, solunum yolu yönetimi, diyet rehberliği, ateş bakımı ve sağlık eğitimi. Plan, her hemşirelik önleminin özel uygulama adımlarını detaylandırmakta ve klinik hemşirelerin uygulamalarını standartlaştırmalarına yardımcı olmak için sistematik ve operasyonel bir hemşirelik süreci sunmayı amaçlar; bu süreç çocuk hastaların hemşirelik kalitesini ve rehabilitasyon deneyimini artırır.

Özet

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Bu araştırma, çocuklarda Mycoplasma pnömonisi (MP) için uygulanabilir titiz bir bakım planını göstermeyi ve açıklamayı amaçlamaktadır. Bu plan, psikolojik bakım, solunum yolu yönetimi, diyet rehberliği, ateş bakımı ve sağlık eğitimi gibi çok boyutlu ölçümleri entegre ederek yapılandırılmış bir bakım yolu oluşturur. Mayıs-Eylül 2023 tarihleri arasında kabul edilen toplam 122 MP çocuk çalışmaya seçildi. Deneysel grup ve kontrol grubu olarak rastgele sayı tablosu yöntemiyle ayrıldılar ve her grupta 61 vaka bulundu. Kontrol grubu rutin bakım alırken, deneysel grup rutin bakım temelinde titiz bakım aldı. Plan ağırlıklı olarak psikolojik bakımda hikaye anlatma iletişim becerilerini, solunum bakımında nebulizasyon inhalasyon parametrelerinin standart işleyişini ve geri dokunuşunu, ateşin hiyerarşik izlenmesi ve tedavisini ile bakım verenler için modüler sağlık eğitimi içeriğini tanımlar. Sonuçlar, titiz bakımın çocuklarda semptomların hafiflemesini teşvik edebileceğini, iltihap göstergelerini azaltabileceğini, hastalık farkındalığını ve hemşire memnuniyetini artırabileceğini, bu da bu hemşirelik planının klinik uygulamadaki uygulanabilirliğini ve olumlu rolünü doğruladığını göstermektedir. Bu çalışma, çocuklarda MP'nin sistematik bakımı için tekrarlanabilir ve ölçeklenebilir bir operasyonel çerçeve sunmaktadır.

Giriş

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Mycoplasma pneumoniae (MP),Tenericutes 1 içinde bulunan bir Mycoplasma cinsi olup, akut solunum yolu enfeksiyonlarının ana etkenlerinden biridir ve çocuklarda topluluk kaynaklı zatürrenin (CAP) yaygınnedenlerinden biridir 2,3. Mycoplasma pneumoniae pnömoni (MPP), çocuklarda CAP'ın %10--%40'ınıoluşturur 4,5 ve son yıllarda bu sıkdans kademeli olarakartmaktadır 6. Klinik süreç uzun sürebilir ve çocuklar, psikolojik olgunlaşmamışlık ve sınırlı özdenetim nedeniyle tedavi sırasında sıklıkla kaygı ve zayıf iş birliği yaşar; bu da bakımı karmaşıklaştırır ve sonuçları olumsuz etkileyebilir 7,8. Bu nedenle, antimikrobiyal tedaviyle birlikte etkili hemşirelik çok önemlidir. Ancak, geleneksel hemşirelik modelleri genellikle parçalıdır ve esas olarak tepkisel semptom yönetimineodaklanır9. Genellikle sorunlu çocuklara sistematik psikolojik destek, yapılandırılmış solunum salgısı izini ve kapsamlı bakım eğitimi gibi temel zorlukları ele almak için standartlaştırılmış, entegre yaklaşımlardan yoksunlar. Bu boşluklar, bakım kalitesinin tutarsızlığına, iyileşmenin gecikmesine ve komplikasyon riskinin artmasına yolaçabilir 10,11.

Bu sınırlamaları gidermek için, bu protokol pediatrik MPP için yapılandırılmış, geliştirilmiş bir hemşirelik modelinin geliştirilmesi ve uygulanmasını detaylandırmaktadır. Bu yöntemin genel amacı, çok boyutlu müdahaleleri bütünsel bir bakım yolunda entegre eden sistematik, tekrarlanabilir ve hasta odaklı bir hemşirelik çerçevesi sağlamaktır. Bu özel protokolün geliştirilmesinin gerekçesi, psikolojik müdahale, ardışık hava yolu yönetimi, ateş bakımı, diyet rehberliği ve yapılandırılmış sağlık eğitimi gibi kanıta dayalı bileşenleri birleştirerek parçalanmış bakımın ötesine geçme ihtiyacından kaynaklanmaktadır.

Bu gelişmiş hemşirelik protokolü, alternatif veya geleneksel hemşirelik yaklaşımlarına göre prosedürel avantajlar sunar. Birincisi, bağımsız psikolojik stratejiler 12,13'ün aksine, yaşa uygun, hikayeye dayalı psikolojik müdahaleleri doğrudan tıbbi prosedürlere (örneğin, enjeksiyonlar, nebulizasyon) entegre ederek korkuyu proaktif olarak azaltır ve uyumu artırır. İkinci olarak, standart olmayan solunum bakımına kıyasla, etkili balgam hareketini teşvik etmek için ardışık bir hava yolu yönetim stratejisi (tanımlanmış ilaç dozları ve akış hızlarıyla nebulizasyon, hassas sıklık ve teknikle standartlaştırılmış sırt perküsyon, destekli öksürük eğitimi)belirtir 14,15,16,17 . Üçüncü olarak, genel danışmanlığı hastalık bilişi, önleme, ilaçlar, hemşirelik ve rehabilitasyonu kapsayan modüler bir sağlık eğitim sistemiyle değiştirerek bakım verenleri bilinçli işbirlikçilere dönüştürür; bu yaklaşımın bilgi ve memnuniyeti artırdığıgösterilmiştir 18,19. Bu bileşenler, gelenekselmodellerde sıklıkla eksik olan tutarlılık ve kapsamlılığı sağlayan birleşik bir protokole entegre edilmiştir 9,20.

Bu yaklaşım klinik ortamlar için uygundur ve 4-12 yaş arası hastanede yatan hafif veya orta MPP'li ve sistemik destek bakımına ihtiyaç duyan çocukların yönetiminde kullanılabilir. Bu yaklaşım, özellikle bakım müdahalelerini standartlaştırmak, bakım verenlerin katılımını artırmak ve tekrarlanabilir bakım yapılarını uygulamak için kullanışlıdır. Protokol, bakım verenlerin belirli bileşenleri üzerinde eğitim almasını gerektirir, ancak farklı deneyim seviyelerine sahip kişiler tarafından benimsenebilen net ve ölçülebilir adımlarla tasarlanmıştır; böylece protokol tekrarlanabilir olur. MPP'li çocukların geleneksel ilaçların ötesinde çok yönlü ihtiyaçlarını karşılayan yapılandırılmış, bütüncül bir bakım çerçevesi arayan sağlık profesyonelleri için uygulanabilir bir referans sağlar.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Protokol

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Anket, Helsinki Bildirgesi'nin en son versiyonuna uygun olarak yürütüldü ve Jiangsu Eyaleti'ndeki Hai'an Geleneksel Çin Tıbbı Hastanesi Etik Komitesi tarafından onaylandı. Hastaların velileri hepsi bilgilendirilmiş onay formunu imzaladı.

  1. Uygunluk konularının taraması
    1. Dahil etme kriterler: MP enfeksiyonu için tanı kriterlerini karşılamak; göğüs röntgeninde gösterilen interstisial pnömoni ve kapiller bronşit benzeri değişiklikler, 4-12 yaş arası yaş grubu ve son iki haftada glukokortikoid kullanılmaması.
    2. Dışlama kriterleri: Şiddetli kardiyopulmoner yetmezlik, eşzamanlı karaciğer veya böbrek yetmezliği veya solunum yetmezliği ile komplikasyon, şiddetli MPP tanısı ve kötü tedavi uyumu ile komplikasyon.
  2. Temel tedavi rejimi
    1. Yatızdan sonra günde bir kez 15 mg·kg-1 dozda damar içi azitromisin uygulanır.
    2. Çocuğun vücut sıcaklığı normale döndükten sonra günde bir kez 25 mg·kg-1 dozda oral azitromisin tabletlerine geçin.
    3. Tedavi süreci 7-14 gün sürer. İlaçtan çekilme zamanlamasını klinik semptomlar, görüntüleme bulguları ve inflamatuar göstergelere göre belirleyin.
      NOT: Akciğer konsolidasyonunun tam emilimini veya negatif antikor/MP-DNA sonuçlarını sadece yoksunlukkriterleri olarak kullanmayın 21.
  3. Temel rutin hemşirelik
    1. Serviste uygun sıcaklık ve nemi koruyun ve hava dolaşımını sağlayın.
    2. Servisi her gün dezenfekte ederek ortamı temiz tutun.
  4. Gelişmiş hemşirelik prosedürleri (temel adımlar)
    1. Psikolojik hemşirelik
      1. Çocukla iletişimi güçlendirin ve olumsuz duyguları hikaye anlatımı ve oyun oynayarak gevşetin.
      2. Tıbbi işlemlerden önce, çocuğa ameliyatın amacını yaşa uygun hikaye şablonlarıyla açıklayın.
        NOT: Örneğin, bir enjeksiyonu "virüs canavarını yenen küçük savaşçı" olarak tanımlayın; şırınga "büyülü bir enerji çubuğu", virüs "küçük canavar" ve ilaç "süper enerji"dir. Stetoskopu "hayvan kalp ses dedektörü" olarak adlandırın, termometreyi ise "sihirli bir sıcaklık çubuğu" olarak adlandırın.
      3. Çocuğun vasilerine hastalıkla ilgili bilgileri açıklayın ve sorularını sabırla yanıtlayın.
    2. Solunum hemşireliği
      1. Nebulizasyon inhalasyon bakımı
        1. Nebulizasyondan önce, iç mekan hava dolaşımını sağlayın; sıcaklık 18°C - 22°C ve nem %50 - %60 arasında, toz ile rahatsız edici kokuları uzaklaştırın.
        2. Nebulizasyon ekipmanını, nebulizasyon kabının, maskesinin ve diğer bileşenlerin temiz, kuru ve sadece aynı çocuk tarafından kullanıldığından emin olmak için kontrol edin.
        3. Çocuğun burun boşluğunu tuzlu pamuklu çubukla silinerek burun ve ağız salgılarını temizleyin ve hava yollarının açıklığını koruyun.
        4. Çocuğa nebulizasyondan 30 dakika önce yemek yememesini tavsiye edin.
        5. Nebulizasyon çözeltisini hazırlayın: 0,5 mg budesonid + 2,5 mg ambroksol hidroklorürid + 2-3 ml normal salin.
        6. Nebulizasyon ekipmanının akış hızını 6 L·min-1'e ayarlayın ve her seferinde günde iki kez 10 dakika boyunca nebulizasyon yapın.
          NOT: Bir nebulizasyon soluma cihazı kullanın (özel model, bkz. Malzemeler Tablosu); Bebekler ve küçük çocuklar sakin kalmak için koruyucuları tarafından tutulabilir.
        7. Nebülizasyon sırasında, çocuğun durumuna göre oturur veya yan pozisyona geçmesine izin verin.
        8. Nebulizasyondan sonra, çocuğa ilaç kalıntılarını seyreltmek için az miktarda içme suyu veya hafif serin sıvı verin.
        9. Çocuğun yüzünü ılık su veya normal salinle temizleyerek cilt yüzeyindeki ilaç kalıntılarını temizleyin.
        10. Çocuğu solunum yolunun nemli kalması için su içmeye teşvik edin.
      2. Solunum salgılarının seyreltilmesi ve balgam salgısı bakımı
        1. Çocuğun pozisyon değiştirmesinde düzenli olarak yardımcı olun ve sırt vurmalı çalgılar yapın.
        2. Sırt vurma öncesi, oda sıcaklığını 22°C-26°C ve nem %50-60 arasında ayarlayın ve soğuk hava veya duman uyarımlarından kaçının.
        3. Çocuğun yatağa yatağa veya yan pozisyona gelmesine yardım edin ve kalçaları bir yastıkla 15-30 derece yukarı kaldırın, böylece başı göğüsten daha alçak konumda olsun.
          Not: Bebekler ve küçük çocuklar, kaymamak için başlarını eğerek koruyucularının kucağında yatabilirler; Çocuğun kıyafetleri ince ve yumuşak olmalı, gerekirse sırtı açık tutulabilir; cildi korumak için ince bir bezle kullanılabilir.
        4. Parmaklarınızı birleştirip avuç içi kapalı bir pozisyon edin, bilek eklemini gevşetin ve bilek ekleminden çocuğun sırtına kuvvetle dokunun.
        5. Akciğer lobları boyunca alt kısımdan yukarıya (kalçadan omuza) ve dış sırt yönünde interkostal boşluklar boyunca vurmalı çalgılar yapın.
          NOT: Omurga, omuz kemikleri, böbrekler ve kemik çıkıntılarına doğrudan vurmaktan kaçının.
        6. Vurmalı frekans yoğunluğunu dakikada 100-200 kez kontrol edin ve eşit bir ritim koruyun.
          NOT: Vurma etkisinden sonra cilt hafifçe kızarabilir ancak ağrı vermemelidir; balgam kalınsa, frekans veya süre uygun şekilde artırılabilir.
        7. Perküsyon zamanını seçin: yemekten 1 saat önce veya 2 saat sonra, günde 2-4 kez, her seferinde 5-15 dakika süre.
          NOT: Çok fazla balgam olduğunda, bu sıklık günde 4-6 kez çıkarılabilir ve çocuğun toleransı yakından gözlemlenmelidir.
      3. Destekli öksürük eğitimi
        1. 3 yaş üstü çocuklar için derin bir nefes almalarını, 1-2 saniye tutmalarını, ses tellerini kapatmalarını, karın kaslarını kuvvetle kasmasını ve balgamı dışarı çıkarmak için ses tellerini aniden açmalarını yönlendirin.
        2. "K" harfini telaffuz ederek veya üflemeyi (örneğin bir doku üflemek) kullanarak karın kası gücünü artırın.
      4. Karın itme yöntemi
        1. Çocuğun oturma veya yarı yaslanmış pozisyona gelmesine yardım edin ve vasi her iki elini çocuğun karnına koyar.
        2. Çocuk derin bir nefes aldığında, koruyucu nazikçe içe ve yukarıya doğru iterek karın basıncını artırır ve balgam hareketini destekler.
      5. Kombine postural drenaj
        1. Çocuğun pozisyonunu lezyon yerine göre ayarlayın (örneğin, sağ alt lob zatürresi olan çocukları sol lateral pozisyona yerleştirin).
        2. Bıldığım salgılama etkisini artırmak için duruş drenajını sırt vurma ve öksürük teknikleriyle birleştirin.
      6. Diyet rehberliği
        1. Vasilere çocuğu küçük ve sık öğünlerle beslemelerini talimatlayın.
        2. Vasilere çocuğu yavaşça beslemelerini tavsiye edin, böylece boğulmayı önleyin.
        3. Vasileri, solunum mukozasını nemlendirmek için çocuğun günlük su alımını artırmaları için bilgilendirin.
    3. Ateş hemşireliği
      1. Sıcaklık izleme
        1. Vücut sıcaklığı hızla yükseldiğinde (üşüme veya kızarmış cilt eşliğinde), her 15-30 dakikada bir sıcaklığı ölçün.
        2. Sıcaklık 38,5°C'nin altındayken ve belirgin bir rahatsızlık yoksa, her 4-6 saatte bir sıcaklığı ölçün.
        3. Sıcaklık 39°C veya daha yüksek olduğunda, her saat başı sıcaklık ölçülüp soğutma önlemleri alın.
      2. Soğutma önlemleri
        1. Çocuğun vücut sıcaklığı 38,5°C'nin altına düştüğünde, fiziksel soğutma yöntemleri kullanın: sünger yıkama, 4°C buz paketlerini 10 dakika sürmek ve fazla giysileri çıkarmak.
          NOT: Ateş devam ederse buz paketleri 1 saat sonra tekrar uygulanabilir.
        2. Vücut sıcaklığı 38,5°C'nin üzerindeyse, doktorun reçetesine göre kas içi veya oral antipiretik ilaçlar uygulanır.
      3. Cilt ve ağız bakımı
        1. Enfeksiyon ve beslenme zorluklarını önlemek için çocuğun ağız hijyenini koruyun.
        2. Terledikten sonra çocuğun kıyafetlerini zamanında değiştirin ki cildi kuru ve temiz kalsın.
        3. Üşütme olduğunda, çocuğu sıcak tutmak için giysi veya yatak takımı ekleyin.
    4. Sağlık eğitimi (çocuk vasiler için)
      1. Hastalık biliş eğitimi
        1. MPP'nin etiyolojisi, hassas popülasyonu, bulaşma yolu, kuluçka dönemi ve hastalık seyrini koruyuculara açıklayın.
          Not: MPP'nin MP enfeksiyonu nedeniyle oluşan bir solunum yolu hastalığı olduğunu, penisilin ve sefalosporinlerin etkisiz olduğunu ve azitromisin gibi makrolid antibiyotiklerle hedefli tedavinin gereklidigini netleştirin; Hassas nüfus ağırlıklı olarak okul öncesi ve okul çağındaki çocuklardır; 3 yaş altı bebekler ise olgunlaşmamış bağışıklık sistemleri nedeniyle enfekte olabilir; MPP esas olarak damlalar veya temas yoluyla bulaşır; kuluçka dönemi ve hastalık süreci 1-3 haftadır.
          Temel semptomlar arasında sürekli kuru öksürük (gece kötüleşiyor) ve orta ile yüksek ateş (38°C-39°C) bulunur ve normal akciğer auskultasyonu sonuçları nedeniyle erken evrede yanlış teşhis konabilir.
          Yanlış tedavi atelektazi ve miyokardit gibi komplikasyonlara yol açabilir.
      2. Önleme önlemleri, eğitim
        1. Vasileri, çocuk için solunum izolasyonu uygulamaları konusunda rehberlik edin.
        2. Koruyuculara günde 2-3 kez (her seferinde 30 dakika) pencereleri havalandırma için açmalarını ve iç mekan nemini %50-60 arasında tutmalarını tavsiye edin.
        3. Çocuğa salgın döneminde kalabalık yerlerden kaçınmasını önerin.
        4. Koruyucu kapasite artırmaları için koruyucu kapasiteyi artırmaları için velileri, dengeli bir diyetle (protein, C vitamini ve çinko takviyesi) bilgilendirin; okul öncesi çocuklar için 10-13 saat uyku, orta düzeyde açık hava aktiviteleri ve grip ile pnömokok hastalıklarına karşı aşı sağlanmalıdır.
      3. Tıbbi danışmanlık ve ilaç rehberliği
        1. Tıbbi danışma için verilen endikasyonları velilere açıkça bildirin: 1 haftadan uzun süren öksürük, orta ve yüksek ateşin azalmaması, dakikada 40 kez > solunum hızı ve halsizlik.
        2. Dudak dispnesi veya siyanozu gibi belirtiler ortaya çıkarsa acil tıbbi müdahale gerektiğini vurgulayın.
        3. Vasilerin çocuğa kendi kendilerine penisilin uygulamasını yasakla ve onlara tam ilaç tedavisi için doktorun reçetesine uymalarını söyle.
      4. Tedavi ve hemşirelik rehberliği
        1. Velilere makrolid antibiyotik tedavisinin 10-14 gün olduğunu ve erken bırakmanın yasaktığını açıklayın.
        2. Ateş için fiziksel soğutma veya ateş kesimleyici ilaçların (ibuprofen, asetaminofen) kullanımı konusunda koruyuculara rehberlik edin.
        3. Velilere şiddetli öksürüğün nebulizasyon tedavisi gerektirebileceğini bildirin.
        4. Vellilere çocuğa hafif ve kolay sindirilebilir bir diyet sağlamalarını ve yeterli su alımını teşvik etmelerini tavsiye edin.
        5. Vasilere çocukların kaygısını oyunlar ve diğer uygun yöntemlerle hafifletmeyi önerin.
      5. Rehabilitasyon ve niste önleme rehberliği
        1. Vasilere rehabilitasyon döneminde çocuğu 1-2 hafta boyunca izlemelerini ve yoğun egzersizlerden kaçınmalarını talimatlandırın.
        2. Vellilere çocuğun doktorun önerdiği şekilde yeniden muayene yapılmasını ayarlamalarını tavsiye edin.
        3. Vasileri, çocuğun solunum yolu enfeksiyonu olan kişilerle temasından kaçınmaları için rehberlik edin; böylece tekrarı önleyin.
        4. Çocuğun yeterli beslenmesini (vitamin D ve kalsiyum takviyesi dahil) sağlamak için vasileri bilgilendirin.
        5. Vasilere, çapraz enfeksiyonu önlemek için solunum semptomları olan aile üyelerinin zamanında izolasyon sağlanmasını tavsiye edin.
  5. Veri toplama
    1. Genel veriler, yanıt oranı, semptom rahatlama indeksi, serolojik indeks, komplikasyonlar, hastaların farkındalığı ve hemşirelik memnuniyeti toplamak.
      NOT: Genel veriler şunları içerir: cinsiyet, yaş, BMI, yatış şiddeti ve yatış sıcaklığı.
      Yanıt oranınınyargısı 22: Belirgin derecede etkili: vücut sıcaklığı normale döndü, klinik semptomlar ve akciğer ağrıları her iki grupta da hemşirelikten sonra kayboldu.
      Etkili: vücut sıcaklığı normaldir, semptomlar ve belirtiler hafifler.
      Etkisiz: semptomlarda değişiklik veya kötüleşme yok.
      Genel yanıt oranı = belirgin şekilde yanıt oranı + yanıt oranı.
    2. İki grup arasında ateş, akciğer sallanması, kalp atış hızı iyileşme süresi ve kalmak süresi gibi semptomları ve belirtileri karşılaştırın.
    3. Ayrıca, iki grup arasındaki olumsuz reaksiyon sıknlığını karşılaştırın.
      NOT: Şiddet yargısı: Çocuklarda MP, şiddete göre hafif zatürre ve şiddetli zatürre olarak ayrılır. Hafif zatürrede ateş belirtisi olmayabilir, öksürük belirgin değildir. Sadece göğüs röntgeninde lezyonu kontrol ettim ve hatta rales seslerini duymadım. Şiddetli zatürrede akciğer konsolidasyonu, plevral reaksiyon, plevral efüzyon ve hatta kalp hastalığı ile ensefalit23,24 olur.
      Semptom rahatlama süresi arasında defervescence zamanı, akciğer rale kayboluş zamanı, akciğer gölgesinin kayboluş süresi, kalp atış hızının iyileşme süresi ve kalıcılık süresi yer alır.
      Serolojik göstergeler arasında tedaviden 1, 3 ve 7 gün sonra IL-6, IL-8 ve TNF-α seviyelerindeki değişiklikleryer alır 25,26.
    4. MP ile ilgili 10 soru içeren ve her 20 soru için toplam 10 puan alarak, ilgili literatüre atıfta bulunan, kendi oluşturduğunuz bir hastalık farkındalık anketi oluşturun.
    5. Terazi güvenilirliğini test edin.
      NOT: Sonuçlar, anketin genel Cronbach α katsayısının 0.970 olduğunu, Guttman yarı katsayısının ise 0.9'un üzerinde olduğunu gösterdi.
    6. Hastaların hemşirelik memnuniyetini araştırmak için Newcastle Hemşirelikten Memnuniyet Ölçekleri (NSNS) tasarlayın.
      NOT: NSNS, hastaların hemşirelikten memnuniyetini hemşirelerin çalışma yeteneği, iletişim tutumu, psikolojik danışmanlık, hemşirelik desteği ve güvenlik yönetimi dahil olmak üzere 19 maddeden araştırmaktadır.
      Puan, 19'dan 95'e kadar olan 1-5 puanlık bir ölçekte puanlandı; ≥ 77 çok memnun, 58-76, genel olarak 39-57 ve ≤38 memnunolmayan 21 puan oldu. Toplam hastalar ÷ memnuniyet oranı = (çok tatmin + memnun + genel olarak tatmin olmuş).
    7. Tedavi anında genel verileri toplayın, tedaviden 48 saat sonra etkili oran verilerini toplayın, hastanede yatış süresi boyunca semptomların rahatlama verilerini toplayın, tedavi öncesi ve tedaviden sonraki 1, 3 ve 7. günlerdeki serolojik göstergeleri toplayın ve taburcu sırasında hastalık farkındalığı ve hemşire memnuniyeti verilerini toplayın.
  6. İstatistiksel analiz
    1. Tüm verileri istatistiksel olarak SPSS 26.0 istatistiksel yazılımı kullanarak işleyin.
    2. Normallik testi için K-S yöntemini kullanın.
    3. Normal dağılımlı ölçüm verilerini ortalama ± standart sapma (x ± s) olarak ifade edin.
    4. İki bağımsız grup arasındaki ortalamaların karşılaştırılması için bağımsız örnekler t-testleri kullanın ve verilerin tekrarlanan ölçümleri için tekrar edilen ölçüm analizi (ANOVA) kullanın.
    5. Sayım verilerini frekans (n) veya oran (%) olarak ifade etti ve χ2 testi kullanılarak gruplar arasında karşılaştırmalar yapıldı. Test seviyesini α = 0.05 olarak ayarlayın.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Sonuçlar

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Deneysel gruba toplam 61 hasta dahil edildi (28 erkek kişi, 33 kız; ortalama yaş 8,56 ± 3,57 yıl) ve kontrol grubunda 61 hasta (32 erkek kişi, 29 kız; ortalama yaş 9,42 ± 3,13 yıl). İki grup arasında cinsiyet, yaş, BMI, yatış şiddeti veya kabul sıcaklığı açısından istatistiksel olarak anlamlı farklar gözlemlenmedi (P > 0.05) (Tablo 1).

Deneysel grupta 45 vaka belirgin şekilde etkili, 12 etkili ve 4 etkisizdi; toplamda 57 etkili vaka oldu. Kontrol grubunda 33 vaka b...

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Tartışma

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

MP olan çocuklar için geliştirilmiş hemşirelik protokolü, geleneksel hemşireliğin temel sınırlamalarını ele alan üç birbirine bağlı kritik adımla tanımlanır. Birincisi, psikolojik müdahaleleri klinik prosedürlere entegre etmek — yaşa uygun hikaye anlatımı ve tıbbi ekipmanların oyun tabanlı çerçevelenmesi yoluyla — pediatrik tedavi direncini ele alır; bu direnç bakım etkinliğinin önündeki önemli bir engeldir. Bu entegrasyon, çocukların bilişsel gelişimiyle uyum sağlar ve müdahaleler sıras...

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Açıklamalar

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Yazarların açıklayacak hiçbir şeyi yok.

Teşekkürler

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,

Bu araştırma, kamu, ticari veya kar amacı gütmeyen sektörlerdeki finansman kuruluşlarından özel bir hibe almamıştır.

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Malzemeler

Bu makalede kullanılan malzemelerin listesi
AdŞirketKatalog numarasıYorumlar
Alman Bairui BRM-077 III   PARI GmbH— —Nebulizasyon Cihazı
IBM SPSS İstatistikleri 26.0IBMSPSS  26.0İstatistiksel Yazılım   

Kaynaklar

Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. Fan, L., Xu, Z. K. Medical Microbiology. , 9th Edition, People's Medical Publishing House. Beijing, MA. (2018).
  2. Krafft, C., Christy, C. Mycoplasma Pneumonia in children and adolescents. Pediatr Rev. 41 (1), 12-19 (2020).
  3. Lee, E., et al. Annual and seasonal patterns in etiologies of pediatric community-acquired pneumonia due to respiratory viruses and Mycoplasma pneumoniae requiring hospitalization in South Korea. BMC Infect Dis. 20 (1), 132(2020).
  4. Chukajitsuyojikarinshozasshihenshuiinkai Chukaigakkaijikagakubunkaikokyugakukumi, Expert consensus on diagnosis and treatment of mycoplasma pneumoniae pneumonia in children. J Appl Clinl Pediatr. 30 (17), 1304-1308 (2015).
  5. Liu, F. Predictive factors of refractory Mycoplasma pneumoniae pneumonia. Chinese Chin J Appl Clin Pediatr. 36 (16), 1221-1225 (2021).
  6. Pereyre, S., Goret, J., Bébéar, C. Mycoplasma pneumoniae. Current knowledge on macrolide resistance and treatment. Front Microbiol. 7 (974), (2016).
  7. Ma, L., Chen, G. Effect of special nursing based on childlike design of children's medical space on children with mycoplasma pneumonia during atomization inhalation period. J Bengbu Med Coll. 47 (9), 1306-1309 (2022).
  8. Lv, X. J., Wu, L. J., Zhao, Y. Effect of family care service on treatment compliance and rehabilitation in children with mycoplasmal pneumonia. Int J Nurs. 39 (20), 3450-3455 (2020).
  9. Chen, Y. Y. Research progress of refined nursing practice in China. Chin Genl Pract Nurs. 17 (10), 1181-1184 (2019).
  10. Xu, W. Q. Application of refined nursing management model in operation room. Nurs Pract and Res. 14 (3), 89-91 (2017).
  11. Jimenez, A., De Jesús-Rojas, W. Mycoplasma pneumoniae and bronchiolitis obliterans. How a common organism leads to a rare pulmonary disease in pediatrics. Cureus. 13 (8), e17193(2021).
  12. Liu, Y., Wang, J., Chen, L. Effect of a holistic nursing intervention on clinical outcomes and satisfaction in pediatric mycoplasma pneumonia: A randomized controlled trial. Medicine. 101 (52), e32485(2022).
  13. Xie, J. Application of refined nursing in gynecological surgery patients. J Qilu Nurs. 25 (18), 112-114 (2019).
  14. Lu, H. P. Study on the effect of comprehensive nursing intervention in children with mycoplasma pneumoniae infection. Mod Pract Med. 30 (8), 1106-1108 (2018).
  15. Wu, X. J., Sun, H. Elaborate Nursing Management in Public Health Emergencies. Med J Peking Union Med Coll Hosp. 11 (6), 645-648 (2020).
  16. Wang, H. The application of refined management in construction of professional nursing groups. Chin Nurs Manag. 15 (8), 905-907 (2015).
  17. Miao, X. H., et al. Application of Intensive Nursing Intervention in Claustrophobia Patiesnts Undergoing MRI Exam. Chin Comput Med Imaging. 24 (4), 352-355 (2018).
  18. Zheng, Y., Yan, Q. Effect of application of short-form video health education on the health knowledge and satisfaction with nursing care of patients with lower extremity fractures. BMC Nurs. 22 (1), 395(2023).
  19. Zhang, X. Y. Influence of individualized nursing on clinical efficacy, adverse reactions and nursing satisfaction of children with mycoplasma pneumoniae infection. Int J Nurs. 12, 1892-1894 (2019).
  20. Yu, L. Y., Pan, J. R. Clinical effect of comprehensive fine nursing intervention on children with mycoplasma pneumoniae infection. J Clin Nurs Pract. 16 (4), 21-23 (2017).
  21. Liu, H. M., Ma, R. Expert Consensus on Diagnosis and Treatment of Mycoplasma Pneumoniae Pneumonia in Children by Integrated Traditional Chinese and Western Medicine. Chin J Pract Pediatr. 39 (03), 161-167 (2024).
  22. Zhang, X. H. Observation on the effect of fine nursing intervention in children with mycoplasma infection. Contemp Med. 24 (25), 86-88 (2018).
  23. Zhao, S. Y., et al. Guidelines for diagnosis and treatment of mycoplasma pneumoniae pneumonia in children (2023 edition). Electron J Emerg Infect Dis. 9 (01), 73-79 (2024).
  24. Li, C. F. Application effect of fine nursing intervention in children with mycoplasma infection pneumonia. J Pract Clin Nurs Sci. 4 (28), 64-66 (2019).
  25. Gao, H. Y., Wang, Q. P. Serum inflammatory index level of severe mycoplasma pneumonia and its clinical significance. Chin Remedies Clin. 18 (7), 1237-1238 (2018).
  26. Yang, T. The Correlations of Serum IL-5, IL-18 and TNF-α Levels of Mycoplasma Pneumoniae Child Patients with Severity of Illness. Chin Foreign Med Res. 16 (23), 12-14 (2018).
  27. Zhang, H., Li, M., Yang, X. Efficacy of a standardized respiratory nursing protocol in children with severe pneumonia: A prospective cohort study. J Pediatr Nurs. 61, e1-e7 (2021).

Erişim kısıtlı. Bu içeriği görüntülemek için lütfen giriş yapın veya deneme sürümünü başlatın.

Yeniden basım ve izinler

Bu JoVE makalesinin metnini veya şekillerini yeniden kullanmak için izin iste

İzin iste

Etiketler

Pediatri Hem ireli iTitiz Bak mPsikolojik Bak mSolunum Y netimiAte Bak mSa l k E itimiBeslenme Rehberli iSemptom GidermeHem irelik Memnuniyeti

İlgili makaleler