What is the difference between a multi-group design and a two-group design?

A two-group design contains two levels: experimental and control groups, telling you whether an independent variable has any effect. A multi-group design has three or more conditions, revealing how much effect each condition produces. Multi-group designs answer more detailed questions about the magnitude of effects across different levels of treatment.

What are the four conditions used in the ethnic attitudes multi-group experiment?

The experiment includes Colorblind, Multicultural, Control, and Empty-Control groups. Colorblind and Multicultural are main experimental conditions exposing participants to different perspectives through word searches. The Control group receives a mundane word search, while the Empty-Control group receives no task, providing a baseline response without any treatment.

How does hypothesis guessing affect multi-group experiment design?

Hypothesis guessing occurs when participants guess the study's true purpose, potentially biasing their responses. To prevent this, researchers include distractor words in word searches that are unrelated to the study's main focus. These distractors mask the experiment's actual intent, ensuring participants respond naturally without altering their behavior based on perceived expectations.

Why is an empty-control group important in multi-group experimental designs?

An empty-control group provides a baseline measurement of participant behavior without any experimental treatment. This allows researchers to distinguish between effects caused by the independent variable manipulation and effects from simply participating in any task. Comparing all conditions against this baseline strengthens the validity of experimental conclusions.

How is the dependent variable measured in the multi-group ethnic attitudes study?

The dependent variable—participants' attitudes toward an outgroup member—is measured behaviorally through seating distance. Participants choose where to sit near their supposed partner's belongings. Closer seating indicates more positive attitudes, while greater distance suggests less favorable attitudes toward the outgroup member.

What statistical test analyzes differences between groups in a multi-group design?

Analysis of variance (ANOVA) compares means across multiple groups to determine if significant differences exist between conditions. Researchers average seat choice scores for each group and perform ANOVA to test whether the four experimental conditions produced statistically different attitudes toward outgroup members.

What role does informed consent play in conducting multi-group psychology experiments?

Informed consent requires researchers to provide participants with a brief description of research procedures, potential risks, and benefits before participation. This ethical requirement ensures participants understand what they're agreeing to, though researchers may use deception during the study if necessary to capture natural reactions, with full debriefing afterward.

Çok Gruplu Deney

0 görüntüleme07:35 dk

1. Konu/araştırma sorusunun girişi

Araştırma sorusu: İnsanlar benzersiz ve farklıdır, ancak çoğunlukla aynıdır. Diğer etnik kökenlerle etkileşim söz konusu olduğunda, hangi bakış açısı daha iyidir? Farklılıklarımıza odaklanabilir ve takdir edebiliriz (çok kültürlü bir bakış açısı) veya paylaştığımız birçok benzerliğe odaklanabiliriz (renk körü bir bakış açısı). Biri daha etkiliyse, açık olması gerekir mi (yani , kişinin bunu fark etmesi gerekiyor mu)? Araştırmacı daha sonra potansiyel cevaplar hakkında eğitimli tahminlere dayanan bir hipotez oluşturur.
Araştırma Hipotezi: Çok kültürlü bakış açısına maruz kalanlar, renk körü bakış açısına maruz kalanlara göre bir dış grup üyesine karşı daha olumlu tutumlar sergileyeceklerdir.

2. Anahtar değişkenler

Değişken: Bir çalışmada değişen herhangi bir şey
Bağımsız değişken: Katılımcıdaki değişiklikleri tespit etmek için araştırmacının manipüle ettiği/değiştirdiği neden veya şey
Hipoteze dayanarak, etnik ideoloji bağımsız değişkendir.
Bağımlı değişken: Araştırmacının katılımcıda ölçtüğü etki veya sonuç
Hipoteze göre, bir dış grup üyesine yönelik tutumlar bağımlı değişkendir.

değişkenlerinin tanımlanması

Etnik Gruplar Arası İdeoloji: Etnik gruplar arası ideolojinin bağımsız değişkenini manipüle etmek için, katılımcılardan bir kelime araması yapmalarını sağlayın (böylece katılımcılar farklı ideolojilere maruz kaldıklarını açıkça bilmezler).
Bir dış grup üyesine yönelik tutumlar: Algılanan çekiciliğin bağımlı değişkenini ölçmek için, katılımcının bir koltuk seçmesini sağlayın (dış grup üyesine yakın veya uzak).

4. Koşulların oluşturulması

Düzeyler: Bağımsız değişkenin koşul veya grup sayısı
1. Basit deneyde iki seviye vardır (deney grubu ve kontrol grubu).
2. Çok gruplu bir deneyde, ikiden fazla seviye vardır.
Potansiyel koşullar/gruplar
1. İki veya daha fazla tedavi türü (bu çalışma gibi)
2. Plasebo
3. Boş kontrol grupları (bu çalışmaya dahil edilmiştir)
Deneysel Koşullar: Anahtar bileşenin farklı türlerini alan gruplar
1. Çok Kültürlü Grup: Çok kültürlü terimlerle kelime aramanın yanı sıra hipotez tahminini en aza indirmek için 5 çeldirici kelime
  1. Hipotez tahmini: Bir katılımcı aktif olarak çalışmanın ne hakkında olduğunu anlamaya çalıştığında, bu doğal olmayan tepkilere yol açabilir
2. Renk Körü Grubu: Hipotez tahminini en aza indirmek için renk körü terimlerle ve 5 çeldirici kelimeyle (çok kültürlü grupla aynı olanlar) kelime araması
Plasebo Durumu: Herhangi bir tedavi almayan, ancak katılımcının tedavi olduğuna inandığı bir durum
1. Her ne kadar bu çalışmaya bir tane dahil etmesek de, katılımcılar muhtemelen bir deney grubunda olduklarını fark etmeyecekleri için, katılımcıların bir tedavi aldıklarına inandıklarında nasıl davrandıklarını görmek istiyorsak, bir plasebo durumu genellikle yararlıdır. Plasebo grupları genellikle katılımcıların beklentilerinin bağımlı değişkenimizdeki sonuçları nasıl etkilediğini anlamamıza yardımcı olur.
Kontrol Koşulu: Bu grup, anahtar bileşen olmadan deney gruplarıyla aynı şeyi yapar.
1. Çok kültürlü veya renk körü bakış açılarıyla ilişkili olmayan yaygın günlük kelimelerle bir kelime araması yapacaklar.
Boş Kontrol Koşulu: Herhangi bir tedavi türü veya "anahtar bileşen" almayan bir grup. Bu, katılımcıların herhangi bir tedavi olmadan nasıl davrandıklarını gösteren bir temel sağlar.
1. Herhangi bir kelime araması yapmayacaklar.

5. Karışıklıklar

Nedir: Araştırmacının manipülasyonla birlikte yanlışlıkla değiştirdiği herhangi bir şey
Önemi: Bir karışıklığın varlığı, bağımlı değişkendeki değişikliklerden tedavinin mi yoksa "anahtar bileşenin" mi sorumlu olduğunu bilmeyi imkansız hale getirir.
Çalışmaya başvuru: Bu çalışmada araştırmacı, kelime aramalarının mümkün olduğunca benzer olmasına dikkat etmelidir. Birinin bulması gereken 10 kelimesi varken, diğerinin 5 kelimesi varsa, bu bir kafa karıştırıcı olurdu. Biri beyaz kağıt üzerinde, diğeri sarı üzerinde olsaydı, bu bir kafa karıştırıcı olurdu.

6. Bağımlı değişkenin ölçülmesi (bir dış grup üyesine yönelik tutumlar)

Koltuk seçimi
1. Önemli ölçüm hususları: Dış grup üyesinin eşyaları en soldaki sandalyede olacak şekilde bir odaya 8 sandalye kurmanız gerekir. Bu, katılımcıya aralarından seçim yapabileceği 7 koltuk verir.
2. Daha yüksek puan, dış grup üyesine karşı daha olumlu tutumu gösterir (Tablo 1).

Eşyalı Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye	Boş Sandalye
	7 puan	6 puan	5 puan	4 puan	3 puan	2 puan	1 puan

Tablo 1. Koltuk seçimine göre puan dağılımı. Dış grup üyesinin eşyalarının yakınında seçilen sandalyeye daha fazla puan verilir.

7. Çalışmanın yürütülmesi

Ayar = Araştırma laboratuvarı ve 8 sandalyeli bitişik oda
Bilgilendirilmiş onam
1. Bir araştırma laboratuvarında, "Kelime Aramaları" üzerine çalışmak için katılımcıyla tanışın.
2. Bilgilendirilmiş onam üzerinden geçin: "İşte çalışmanın temel olarak neyle ilgili olduğunu, katılımın herhangi bir riskini/faydasını özetleyen ve istediğiniz zaman bırakmakta özgür olduğunuzu bilmenizi sağlayan bilgilendirilmiş onam."
Koşula rastgele atama
1. Paketleri, katılımcının durumu (çok kültürlü, renk körü, kontrol veya boş kontrol) şanstan başka bir şeye dayanmayacak şekilde rastgele sıralayın. Aksi takdirde, araştırmacının bilinçaltında belirli katılımcıları (, örneğin , fiziksel olarak formda görünenler) belirli koşullara (, örneğin , koşma) atama olasılığı daha yüksek olabilir.
Çalışmanın yürütülmesi
1. Katılımcıya rastgele atanmış kelime araması verin (çok kültürlü ve renk körü ile ilişkili olanları ve dikkat dağıtıcı kelimeleri italik olarak göstermek için aradıkları kelimeleri vurgulamanız gerekir. Kontrol grubu için arama kelimesi tüm sıradan kelimeleri içerir.
  1. Çok kültürlü: kültür, çeşitlilik, farklılık, çeşitlilik, çoklu, çiçekler, yıldızlar, sanatsal, dünya, müzik
  2. Renk körü: eşitlik, birlik, aynılık, benzerlik, kör, çiçekler, yıldızlar, sanatsal, dünya, müzik
  3. Kontrol: pratik, rahat, mantık, yaratıcılık, arkadaşlık, çiçekler, yıldızlar, sanatsal, dünya, müzik
  4. Boş Kontrol: hiçbir şey; Diyelim ki ilk kısım için kelime aramalarınız tükendi.
2. Bir dış grup üyesine yönelik tutumların ölçülmesi
  1. Bölüm 2 için katılımcıya bitişik odaya kadar eşlik edin.
  2. "Bu çalışmanın bir sonraki bölümünde, ek kelime arama görevleri üzerinde aşağıdaki ortakla (el katılımcısı bir resim) birlikte çalışacaksınız. Çoktan geldiler, ancak bir şey almak için arabalarına koşmak zorunda kaldılar. Lütfen oturun."
  3. Odanın farklı bir bölümüne yürüyün ve katılımcının koltuk seçimini not edin.
Bilgilendirme
1. Çalışmanın amacını katılımcıya açıklayın: "Katıldığınız için teşekkür ederiz. Bu çalışmada, farklı etnik ideolojilerin sizden farklı birine yönelik tutumları etkileyip etkilemediğini belirlemeye çalışıyordum. Özellikle, farklılıkları kutlamamız gerektiği fikri olan çok kültürlü bir bakış açısına ve farklılıkları görmezden gelmemiz ve paylaşılan benzerliklere odaklanmamız gerektiği fikri olan renk körü bakış açısına odaklandım. Bunları, katılımcıların Bölüm 1'de aradıkları kelimelere göre manipüle ettim. Ayrıca, nötr kelimeler arayan ve hiçbirini aramayan kontrol grupları da vardı. Herhangi bir sorunuz var mı?"
Adres aldatmacası.
1. Açıklayın: "Katılımcının beklediği bir performans değil, doğal bir performans elde etmemiz önemlidir. Katılımcılar çalışmanın arkasındaki gerçek mantığı ve hipotezi bilselerdi, deneycilerin algılanan beklentilerini karşılamaya çalışarak doğal olmayan bir şekilde performans gösterebilirlerdi. Bu sorunu ortadan kaldırmak için, kelime aramanın gerçek doğası ve Bölüm 2'de eşleştirildiğiniz bir dış grup üyesi olduğu gerçeği hakkında sizi yanıltmam gerekiyor. Gerçekte, kelime aramaları benim manipülasyonumun bir parçasıydı ve Bölüm 2'de kimse yoktu. Bunun yerine, herkes için başka bir katılımcının aynı resmini kullandık. Çalışmayı nasıl yaptığımızın doğası gereği, katılımcıların başka bir kişi olduğuna inanmaları oldukça doğaldır, ancak emin olun ki yoktu."