RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
tr_TR
Menu
Menu
Menu
Menu
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Kaynak: Jonathan Flombaum Laboratuvarı—Johns Hopkins Üniversitesi
Belirli bir uyaranın tanınması için, görsel dikkatin söz konusu uyarana yönlendirilmesi gerekir. Görsel sistemin en eski parçalarına göre, nesneler nesne değildir, bunlar görsel özelliklerin koleksiyonlarıdır - çizgiler, köşeler, doku, renk ve ışıktaki değişiklikler. Dikkat, belirli bir özellik demetinin neye katkıda bulunduğunu tanımak için daha sonraki işlemler için gerekli olan kaynaktır. Bu, dikkati araştırmanın merkezi bir odak noktası haline getirir. Özellikle önemli bir dizi soru, insanların dikkati nasıl sürdürdükleri, yani an be an sürekli olarak bir dikkat odağını ne ölçüde koruyabilecekleri ile ilgilidir. Sürekli dikkatin büyük çaba gerektirdiği artık bilinmektedir. Dikkatin çok hızlı hareket eden veya değişen bir şeye çok hızlı bir şekilde odaklanması gerektiğinde, söz konusu çaba, devre dışı bırakıldığında dikkatte anlık bir düşüşe neden olur. Bu tür bir dikkat kaybına dikkat göz kırpma denir. Beynin bir an için göz kırpması, dinlenmek için dikkatini kapatması gibidir. Dikkatli bir göz kırpma sırasında ortaya çıkan uyaranlar algılanmayacaktır.
1992'de bir grup araştırmacı, dikkat göz kırpmasını incelemek için bir paradigma geliştirdi ve paradigma aynı adla bilinmeye başladı. 1 Odaklanmış dikkati sürdürmenin bazı zorluklarını gösterir. Bu video, sürekli görsel dikkati incelemek için dikkatli göz kırpma paradigmasının nasıl uygulanacağını göstermektedir.
1. Ekipman
2. Uyaran ve deney tasarımı

Şekil 1: Hızlı seri görsel sunumun (LCV) temelleri. Hızlı bir şekilde art arda bir dizi görüntü gösterilir, bu durumda, küçük harflerin her biri bir sonraki harfle değiştirilmeden önce yalnızca 50 ms kalır.

Şekil 2: Dikkat çekici göz kırpma yöntemleri. Hazır bir ekranı, esas olarak harflerden, toplamda 30 görüntüden oluşan bir LCV akışı takip eder. Harflerin arasına gömülü iki rakam vardır. İlk sayı, akıştaki 8. ve 20. konumları arasında herhangi bir yerde görünür. İkinci sayının konumuna gecikme denir ve ilk sayının görünümüne göre tanımlanır, öyle ki ilkinden hemen sonra gecikme 1, sonraki konum gecikme 2 olarak adlandırılır ve bu böyle devam eder. Deney, 1-6 arasındaki gecikmelerin her birinde 30 denemeden oluşur.

Şekil 3: Dikkatli bir göz kırpma deneyi için bir veri çıktı tablosunun organizasyonu. Her satır, deneyin bir denemesine karşılık gelir. Kaydedilmesi gereken önemli parametreler, akıştaki ilk sayının konumu (8 ile 20 arasında bir değer), ikinci sayıya kadar olan gecikme (1 ile 6 arasında bir değer), gösterilen iki sayının kimliği ve denemenin sonunda katılımcı tarafından verilen yanıtlardır.
3. Denemeyi çalıştırma
4. Sonuçları Analiz Etme

Şekil 4: Dikkatli bir göz kırpma deneyi için doldurulmuş veri çıktısı. Doğruluk 1 ve Doğruluk 2 sütunları, bir katılımcı tarafından girilen yanıtın her deneme sırasında sunulan numaranın gerçek kimlikleriyle eşleşip eşleşmediğini bildirir. 1 doğru bir yanıtı ve 0 yanlış bir yanıtı gösterir.
Hızla değişen bir ortamda bilgilerin işlenmesi zahmetlidir ve nesne tanımanın gerçekleşmesi için görsel dikkat gereklidir.
Örneğin, bir grup özelliğin bu futbol topu gibi bir nesneyi nasıl içerdiğini anlamak için görsel dikkat gereklidir ve bunu sürdürmek büyük çaba gerektirir.
Bir futbol topu ve oyun sırasında sahadaki oyuncular gibi öğelerin hızla hareket ettiği dinamik durumlarda, söz konusu dikkat çabası, oyun kurucunun bir alıcı aradığı gibi, devre dışı bırakıldığında dikkatte anlık bir düşüşe neden olur.
Bu gecikme, dikkatli bir göz kırpma olarak adlandırılır - sanki beyin bir an için göz kırpıyor, dinlenmek için dikkati kapatıyor gibi - burada bir rakip gibi uyaranlar algılanmaz.
1992'de Raymond, Shapiro ve Arnell'in öncülük ettiği yöntemlere dayanan bu video, uyaranları tasarlamak ve paradigmayı yürütmek için gereken adımları tartışarak Dikkatli Göz Kırpma fenomeninin nasıl uygulanacağını, ayrıca verilerin nasıl analiz edileceğini ve farklı düzeylerde dikkat katılımı ile denemelerdeki yanıtların doğruluğunu açıklayan sonuçların nasıl yorumlanacağını göstermektedir.
Bu deneyde, Helvetica yazı tipinde büyük siyah küçük harfler ve sayılar gibi bir dizi görüntü, birbiri ardına 50 ms boyunca sunulur - Hızlı Seri Görsel Sunum, kısaca LCV adı verilen deneysel bir prosedür.
Her deneme toplam 30 karakter gösterecek şekilde programlanmıştır, bu sayede görüntülerden ikisi 1 ile 9 arasında farklı sayılardır.
Birincisi, sekizinci ve yirminci LCV konumu arasında bir yere rastgele yerleştirilirken, ikinci rakam, ilk sayıdan hemen sonraki bir noktaya, ondan sonraki altı yere rastgele yerleştirilir. Bu aralığa, 1 ile 6 arasında değişebilen gecikme konumu denir.
Deney boyunca, 6 gecikme pozisyonunun her birinde 30 olmak üzere 180 deneme yapılmıştır.
Her denemeden sonra, katılımcılardan LCV sırasında sayıları göründükleri sırayla bildirmeleri istenir. Bağımlı değişken, gecikme konumları boyunca doğru yanıtların sayısı olarak kaydedilir.
Paradigmanın arkasındaki mantık, ilk sayının katılımcının dikkatini çekmesi ve ilk sayıların isimlendirilmesinde çok yüksek bir doğruluğa yol açmasıdır. Ancak, gecikme konumuna bağlı olarak, ikinci sayı bildirilirken performansın değişmesi beklenir.
İlkinden hemen sonra ortaya çıkarsa, performans yine de çok yüksek olmalıdır - gecikme 1 tasarrufu adı verilen bir kavram.
Doğruluk, ikinci sayı ikinci ve üçüncü gecikme konumlarında olduğunda (dikkatli göz kırpma olgusu nedeniyle) en dramatik şekilde etkilenmelidir ve doğruluk, kısa dikkatli göz kırpma penceresinden sonra meydana gelen sonraki gecikme konumlarında daha az etkilenecektir.
Deneyden önce programı, deneme numarası, LCV akışındaki ilk basamağın konumu ve gecikme, birinci ve ikinci sayıların gerçek kimliği ve verilen yanıtlar dahil olmak üzere sonraki analiz için ilgili tüm verileri raporlayan bir çıktı elektronik tablosu oluşturacak şekilde ayarlayın.
Başlamak için, katılımcıyı laboratuvarda karşılayın ve deney odasına yönlendirin. Sandalyeleri yaklaşık 60 cm uzakta olacak şekilde bilgisayarın önünde rahatça oturmalarını sağlayın.
Şimdi, görev talimatlarını açıklayın: Ekranda "Hazır mı?" kelimesi görüntülenecektir. Boşluk çubuğuna basılana kadar, ardından bir dizi harf ve sayı hemen ve hızlı bir şekilde görünecektir.
Katılımcıyı, ilgili tuşlara gördükleri sırayla basarak hangi sayıları gördüklerini belirtmeye yönlendirin. Onlara, hangi sayıları gördüklerinden emin değillerse, sadece tahmin etmelerini hatırlatın.
Herhangi bir soruyu cevapladıktan sonra odadan çıkın ve tüm gecikme pozisyonlarında toplam 180 olmak üzere 30 denemeyi tamamlamalarına izin verin. Bitirdiklerinde, deneye katıldıkları için onlara teşekkür edin.
Veri analizine başlamak için, denemeden elde edilen veri çıktısını içeren elektronik tabloyu açın. Katılımcının her konumdaki sayıyı doğru bir şekilde tanımlayıp tanımlamadığını belirtmek için 'Doğruluk 1' ve 'Doğruluk 2' adlı iki sütun ekleyin.
Her deneme için, 'Doğruluk 1' etiketli sütunda, ilk sayıyı 1 koyarak doğru mı yoksa 0 atayarak yanlış mı tanımladıklarını belirtin. 'Doğruluk 2' etiketli sütun için bunu çoğaltın.
Ardından, ilk deneme için tüm denemelerdeki ortalama doğruluğun yanı sıra, bildirilen ikinci sayıların ortalamaları ile birlikte - 'Doğruluk 2' - gecikme konumlarına göre grafiklendirin.
İlk sayının ('Doğruluk 1') yanıtının çok yüksek olduğuna dikkat edin, bu da sayının çok kısa, öngörülemeyen bir konumda ve harfler arasına gömülü olarak görünmesine rağmen, odaklanmış dikkatin ayrıntılı işlemeyi ve tanımayı destekleyebileceğini gösterir.
Tahmin edildiği gibi, ikinci sayı birinciyi hemen takip ettiğinde, gecikme 1 tasarrufu nedeniyle doğruluk yüksek kaldı. Böylece, ilk sayı tarafından tetiklenen odaklanmış dikkat, ikinci sayının yakalanmasına izin vererek devrede kalır.
Bununla birlikte, gecikme konumları 2 ve 3 için, ortalama doğruluk değerleri, dikkatli göz kırpma olgusunu yansıtacak şekilde önemli ölçüde azalmıştır. Yani, ilk sayıyı işledikten sonra, dikkat geçici olarak devre dışı kalır, böylece işleme ve tanımayı azaltır.
Yine de, 4, 5 ve 6 gecikme konumları için geliştirilmiş performansın gösterdiği gibi, dikkatli göz kırpma uzun sürmedi.
Artık fenomene aşina olduğunuza göre, paradigmanın görsel dikkatin temel sınırlamalarını, onu otomatik olarak yakalayabilecek şeyler de dahil olmak üzere daha ayrıntılı olarak araştırmak için nasıl kullanıldığına ve hatta kaygı ve diğer zihinsel sağlık sorunlarının onu nasıl yönlendirebileceğine bakalım.
Fotoğrafların kullanıldığı benzer bir LCV görevinde, katılımcılardan alışılmadık bir konumda döndürülen bir hedef görüntü belirlemeleri istendi. Örneğin, baş aşağı bir oda hedef olarak dahil edildi ve katılımcılar bunun bir iç mekan mı yoksa dış mekan mı olduğunu bildirdi.
Bazı denemelerde, araştırmacılar akıntıya hedeften önceki bir konumda bir örümcek resmi eklediler. Bunun, neden olduğu korku nedeniyle otomatik olarak dikkat çekebileceğini varsaydılar. Bu durumda, döndürülen hedefin kaçırılmasına yol açan dikkatli bir göz kırpma üretmesi gerektiğini düşündüler.
Gerçekten de, katılımcılar hedeften önce bir örümcek geldiğinde yanlış tepki verdiler ve bu da korku uyandıran nesnelerin otomatik olarak dikkat çekebileceğini ve dikkat çekici göz kırpmaları üretebileceğini gösterdi.
Araştırmacılar, şiddetli fobileri olan insanlar ile tipik bir örümcek sevgisi olmayanlar arasındaki farkları araştırmak için de aynı paradigmayı kullandılar.
Bu durumda, görev tersine çevrilir: döndürülen oda önceden gösterilir ve örümcek gecikme 2 konumunda sunulur. Çoğu katılımcı için, örümceğin algısı dikkat göz kırpma tarafından engellenir.
İlginç bir şekilde, şiddetli araknofobisi olan bireyler, örümceği gördüklerini bildirdikleri için dikkatli bir göz kırpma göstermediler - bu, zaman zaman, duygusal uyaranların, aksi takdirde devre dışı bırakılacağı zaman, dikkat üzerinde çok güçlü bir çekime sahip olduğunu düşündürmektedir.
Az önce JoVE'nin dikkat çekici göz kırpma ile tanıtımını izlediniz. Şimdi, bir dikkat katılımı görevinin nasıl tasarlanacağı ve yürütüleceğinin yanı sıra sonuçları nasıl analiz edip değerlendireceğiniz konusunda iyi bir anlayışa sahip olmalısınız.
İzlediğiniz için teşekkürler!
Hızla değişen bir ortamda bilgilerin işlenmesi zahmetlidir ve nesne tanımanın gerçekleşmesi için görsel dikkat gereklidir.
Örneğin, bir grup özelliğin bu futbol topu gibi bir nesneyi nasıl içerdiğini anlamak için görsel dikkat gereklidir ve bunu sürdürmek büyük çaba gerektirir.
Bir futbol topu ve oyun sırasında sahadaki oyuncular gibi öğelerin hızla hareket ettiği dinamik durumlarda, söz konusu dikkat çabası, oyun kurucunun bir alıcı aradığı gibi, devre dışı bırakıldığında dikkatte anlık bir düşüşe neden olur.
Bu gecikme, sanki beyin bir an için göz kırpıyor ve dinlenmek için dikkati kapatıyormuş gibi dikkat göz kırpma olarak adlandırılır ve burada rakip gibi uyaranlar algılanmaz.
1992'de Raymond, Shapiro ve Arnell'in öncülük ettiği yöntemlere dayanan bu video, uyaranları tasarlamak ve paradigmayı yürütmek için gereken adımları tartışarak Dikkatli Göz Kırpma fenomeninin nasıl uygulanacağını, ayrıca verilerin nasıl analiz edileceğini ve farklı düzeylerde dikkat katılımı ile denemelerdeki yanıtların doğruluğunu açıklayan sonuçların nasıl yorumlanacağını göstermektedir.
Bu deneyde, Helvetica yazı tipinde büyük siyah küçük harfler ve sayılar gibi bir dizi görüntü, birbiri ardına 50 ms boyunca sunulur - Hızlı Seri Görsel Sunum, kısaca LCV adı verilen deneysel bir prosedür.
Her deneme toplam 30 karakter gösterecek şekilde programlanmıştır, bu sayede görüntülerden ikisi 1 ile 9 arasında farklı sayılardır.
Birincisi, sekizinci ve yirminci LCV konumu arasında bir yere rastgele yerleştirilirken, ikinci rakam, ilk sayıdan hemen sonraki bir noktaya, ondan sonraki altı yere rastgele yerleştirilir. Bu aralığa, 1 ile 6 arasında değişebilen gecikme konumu denir.
Deney boyunca, 6 gecikme pozisyonunun her birinde 30 olmak üzere 180 deneme yapılmıştır.
Her denemeden sonra, katılımcılardan LCV sırasında sayıları göründükleri sırayla bildirmeleri istenir. Bağımlı değişken, gecikme konumları boyunca doğru yanıtların sayısı olarak kaydedilir.
Paradigmanın arkasındaki mantık, ilk sayının katılımcının dikkatini çekmesi ve ilk sayıların isimlendirilmesinde çok yüksek bir doğruluğa yol açmasıdır. Ancak, gecikme konumuna bağlı olarak, ikinci sayı bildirilirken performansın değişmesi beklenir.
İlkinden hemen sonra ortaya çıkarsa, performans hala çok yüksek olmalıdır - gecikme 1 tasarrufu adı verilen bir kavram.
Dikkatli göz kırpma fenomeni nedeniyle, ikinci sayı ikinci ve üçüncü gecikme konumlarında olduğunda doğruluk en dramatik şekilde etkilenmelidir ve doğruluk, kısa dikkatli göz kırpma penceresinden sonra meydana gelen sonraki gecikme konumlarında daha az etkilenecektir.
Deneyden önce programı, deneme numarası, LCV akışındaki ilk basamağın konumu ve gecikme, birinci ve ikinci sayıların gerçek kimliği ve verilen yanıtlar dahil olmak üzere sonraki analiz için ilgili tüm verileri raporlayan bir çıktı elektronik tablosu oluşturacak şekilde ayarlayın.
Başlamak için, katılımcıyı laboratuvarda karşılayın ve deney odasına yönlendirin. Sandalyeleri yaklaşık 60 cm uzakta olacak şekilde bilgisayarın önünde rahatça oturmalarını sağlayın.
Şimdi, görev talimatlarını açıklayın: Ekranda "Hazır mı?" kelimesi görüntülenecektir. Boşluk çubuğuna basılana kadar, ardından bir dizi harf ve sayı hemen ve hızlı bir şekilde görünecektir.
Katılımcıyı, ilgili tuşlara gördükleri sırayla basarak hangi sayıları gördüklerini belirtmeye yönlendirin. Onlara, hangi sayıları gördüklerinden emin değillerse, sadece tahmin etmelerini hatırlatın.
Herhangi bir soruyu cevapladıktan sonra odadan çıkın ve tüm gecikme pozisyonlarında toplam 180 olmak üzere 30 denemeyi tamamlamalarına izin verin. Bitirdiklerinde, deneye katıldıkları için onlara teşekkür edin.
Veri analizine başlamak için, denemeden elde edilen veri çıktısını içeren elektronik tabloyu açın. Katılımcının her konumdaki sayıyı doğru bir şekilde tanımlayıp tanımlamadığını belirtmek için 'Doğruluk 1' ve 'Doğruluk 2' adlı iki sütun ekleyin.
Her deneme için, 'Doğruluk 1' etiketli sütunda, ilk sayıyı 1 koyarak doğru mı yoksa 0 atayarak yanlış mı tanımladıklarını belirtin. 'Doğruluk 2' etiketli sütun için bunu çoğaltın.
Daha sonra, bildirilen ikinci sayıların ortalamalarıyla birlikte, ilk denemedeki tüm denemelerdeki ortalama doğruluğu grafiklendirin. Doğruluk 2'?gecikme pozisyonlarına göre.
İlk numaranın yanıtının ne olduğuna dikkat ettiniz mi?' Doğruluk 1' çok yüksekti, bu da sayının çok kısa, öngörülemeyen bir yerde ve harfler arasına gömülü olarak görünmesine rağmen, odaklanmış dikkatin ayrıntılı işlemeyi ve tanımayı destekleyebileceğini gösteriyor.
Tahmin edildiği gibi, ikinci sayı birinciyi hemen takip ettiğinde, gecikme 1 tasarrufu nedeniyle doğruluk yüksek kaldı. Böylece, ilk sayı tarafından tetiklenen odaklanmış dikkat, ikinci sayının yakalanmasına izin vererek devrede kalır.
Bununla birlikte, gecikme konumları 2 ve 3 için, ortalama doğruluk değerleri, dikkatli göz kırpma olgusunu yansıtacak şekilde önemli ölçüde azalmıştır. Yani, ilk sayıyı işledikten sonra, dikkat geçici olarak devre dışı kalır, böylece işleme ve tanımayı azaltır.
Yine de, 4, 5 ve 6 gecikme konumları için geliştirilmiş performansın gösterdiği gibi, dikkatli göz kırpma uzun sürmedi.
Artık fenomene aşina olduğunuza göre, paradigmanın görsel dikkatin temel sınırlamalarını daha ayrıntılı olarak araştırmak için nasıl kullanıldığına bakalım, otomatik olarak yakalayabilecek şeyler de dahil olmak üzere ve hatta kaygı ve diğer zihinsel sağlık sorunlarının onu nasıl yönlendirebileceği.
Fotoğrafların kullanıldığı benzer bir LCV görevinde, katılımcılardan alışılmadık bir pozisyonda döndürülen bir hedef görüntü tanımlamaları istendi. Örneğin, baş aşağı bir oda hedef olarak dahil edildi ve katılımcılar bunun bir iç mekan mı yoksa dış mekan mı olduğunu bildirdi.
Bazı denemelerde, araştırmacılar akıntıya hedeften önceki bir konumda bir örümcek resmi eklediler. Bunun, neden olduğu korku nedeniyle otomatik olarak dikkat çekebileceğini varsaydılar. Bu durumda, döndürülen hedefin kaçırılmasına yol açan dikkatli bir göz kırpma üretmesi gerektiğini düşündüler.
Gerçekten de, katılımcılar hedeften önce bir örümcek geldiğinde yanlış tepki verdiler ve bu da korku uyandıran nesnelerin otomatik olarak dikkat çekebileceğini ve dikkat çekici göz kırpmaları üretebileceğini gösterdi.
Araştırmacılar, şiddetli fobileri olan insanlar ile tipik bir örümcek sevgisi olmayanlar arasındaki farkları araştırmak için de aynı paradigmayı kullandılar.
Bu durumda, görev tersine çevrilir: döndürülen oda önceden gösterilir ve örümcek gecikme 2 konumunda sunulur. Çoğu katılımcı için, örümceğin algısı dikkat göz kırpma tarafından engellenir.
İlginç bir şekilde, şiddetli araknofobisi olan bireyler, örümceği gördüklerini bildirdikleri için dikkatli bir göz kırpma göstermediler - bu, zaman zaman, duygusal uyaranların dikkat üzerinde çok güçlü bir çekime sahip olduğunu, aksi takdirde devre dışı kalacağını düşündürüyor.
Az önce JoVE'nin dikkat göz kırpma ile tanışmasını izlediniz. Şimdi, bir dikkat katılımı görevinin nasıl tasarlanacağı ve yürütüleceğinin yanı sıra sonuçları nasıl analiz edip değerlendireceğiniz konusunda iyi bir anlayışa sahip olmalısınız.
İzlediğiniz için teşekkürler!
Related Videos
Sensation and Perception
11.6K Görüntüleme
Sensation and Perception
18.0K Görüntüleme
Sensation and Perception
13.7K Görüntüleme
Sensation and Perception
7.3K Görüntüleme
Sensation and Perception
19.4K Görüntüleme
Sensation and Perception
18.2K Görüntüleme
Sensation and Perception
14.0K Görüntüleme
Sensation and Perception
15.5K Görüntüleme
Sensation and Perception
16.7K Görüntüleme
Sensation and Perception
6.0K Görüntüleme
Sensation and Perception
16.1K Görüntüleme
Sensation and Perception
16.4K Görüntüleme
Sensation and Perception
15.7K Görüntüleme
Sensation and Perception
24.9K Görüntüleme
Sensation and Perception
6.8K Görüntüleme