Anterograd Amnezi

1. Katılımcıları işe alın.

1. Medial temporal lob hasarı olan bir hastayı işe alın.
   1. Medial temporal lob hasarının cerrahiden viral hastalıklara ve diğer dejeneratif durumlara kadar çeşitli nedenleri vardır. Bu çalışmada, epilepsi için cerrahi tedavinin bir parçası olarak hipokampus ve çevresindeki temporal lobun bazı kısımları çıkarılan Henry Molaison'a benzer bir hastayı test edeceğiz.
   2. Çeşitli bellek biçimlerinde yer alan beyin yapıları hakkında sonuçlar çıkarabilmek için, hasarlı yapıların kapsamını belirlemek ve tanımlamak için nörogörüntüleme yapın.
2. Sağlıklı beyinleri olan ve nörolojik hastalık öyküsü olmayan, yaşları eşleştirilmiş 15 kontrol deneğini işe alın.
3. Katılımcılardan bilgilendirilmiş onay alın.

2. Kısa süreli belleği test edin: Rakam Aralığı.³

1. Katılımcıya yönergeler sağlayın.
   1. Katılımcıya, bir dizi rakam duyduğunda, onları hatırlamaya çalışması ve deneyci rakamları listelemeyi bitirir bitirmez deneyciye geri söylemesi gerektiğini söyleyin.
2. İleri Basamak Aralığı testini gerçekleştirin.
   1. Hastaya yaklaşık 1 / s hızında bir rakam listesi söyleyin. Rakamlar, rastgele rakamlardan oluşan bir listeden çekilir.
   2. Dört basamaklı bir diziyle başlayın. Dört basamaklı üç deneme gerçekleştirin. Katılımcı, dört basamaklı üç diziden herhangi birini hatasız olarak doğru bir şekilde tekrarlarsa, uygun sırayla beş basamaklı dizilere geçin.
   3. Katılımcı serilerden birini doğru bir şekilde her doğru şekilde tekrarladığında, rakam dizisinin uzunluğunu artırın. Katılımcı üç seriden hiçbirini doğru bir şekilde tekrar etmezse, test yapılır; Katılımcının başarıyla tekrarlayabildiği maksimum dizi uzunluğunu kaydedin.
3. Ters Basamak Açıklığı testini gerçekleştirin.
   1. Prosedür, İleri Basamak Aralığı ile tamamen aynıdır, ancak katılımcıdan sayıları ters sırada tekrarlaması istenir. Örneğin, deneyci 5, 6, 1, 4 konuşuyorsa, doğru yanıt 4, 1, 6, 5'tir.
   2. Katılımcının yukarıdakiyle aynı prosedürü kullanarak tekrarlayabileceği maksimum dizi uzunluğunu bulun.

3. Açık belleği test edin: Sözel Eşli Ortak Öğrenme. ⁴

1. Katılımcıya yönergeler sağlayın.
   1. Katılımcıya bu testte bir dizi kelime çifti duyacaklarını ve bir araya gelen kelimeleri hatırlamaya çalışmaları gerektiğini söyleyin. Katılımcıya, tüm kelime çiftlerini duyduktan sonra, kendilerine bir kelime verileceğini ve çiftini bulmalarının bekleneceğini söyleyin. Katılımcıya bir örnek verin: "Örneğin, fil masası kelimelerini duyabilirsiniz. Daha sonra elephant dediğimde sizden desk" yanıtını bekleyeceğim."
2. Çalışma aşamasını sunun.
   1. 15 kelime çiftini katılımcıya teker teker okuyun. 15 kelime çifti, Uttl et al., 2002'deki listeden alınmıştır. ⁴ Yaklaşık olarak her 5 saniyede bir çift kelime okuyun.
3. Test aşamasını sunun.
   1. Çalışma aşaması tamamlandıktan sonra üç dakika bekleyin. Ardından, kelime çiftlerinin her birinin ilk kelimesini okuyun ve katılımcıdan orijinal listeden eşleştirilmiş kelimeyi oluşturmasını isteyin. Katılımcı 10 saniye içinde yanıt vermezse veya bilmediğini belirtirse, bu deneme yanlış kabul edilir.

4. Örtük belleği test edin: Ayna Çizimi. ⁵

1. Katılımcıya yönergeler sağlayın.
   1. Katılımcıya, önlerindeki kağıt parçasındaki beş köşeli yıldız figürünün ana hatlarının etrafından dolaşmaları ve mümkün olduğunca çizgilerin içinde kalmaları gerektiğini söyleyin. Ellerini doğrudan göremeyeceklerini açıklayın; Elleri sadece bir ayna yansıması ile görülecektir.
2. Ayna Çizimi testini gerçekleştirin.
   1. Katılımcının elini ayna çizim aparatına yerleştirin (Şekil 1). Bu aparat, katılımcının kendi elini sadece ayna yansıması yoluyla görmesini sağlar.
   2. Katılımcıya yıldız şeklini başlangıç okundan itibaren sonuna kadar izlemesini söyleyin.
   3. Katılımcı bir çizimi tamamladığında 5 dakika bekleyin ve yeni bir yıldız çizimi ile tekrar başlayın.
   4. Ayna çizim görevinin 10 denemesini tamamlayın.

Şekil 1: Ayna çizim aparatı. Bu aparat, katılımcının sadece ayna yansıması yoluyla kendi elini görmesini sağlar. Amaç, çizgilere dokunmadan yıldız şeklinin çift çizgileri içinde iz sürmektir. Bu zor bir iştir çünkü aynadan gelen görsel geri bildirim, elden gelen duyusal ve motor geri bildirimle çelişir.