1. Uyaranlar ve tasarım
- Bu deney için uyaranlar, PowerPoint veya Keynote gibi temel slayt yazılımlarıyla yapılabilir.
- Yapılması gereken ilk uyaran, kritik olmayan uyaran olarak adlandırılır.
- Beyaz bir slaytta iki siyah çizgi oluşturun; Birincisi, tüm slaytın dikey uzunluğunun yaklaşık% 80'i, diğeri ise biraz daha uzun olmalıdır. Şekil 1a'da slayt 770 piksel uzunluğunda, kısa satır 630 piksel uzunluğunda ve diğeri 645 pikseldir.
- Şimdi iki çizgiden daha kısa olanı seçin ve yatay olacak şekilde 90° döndürün ve iki çizgiyi Şekil 1b'de olduğu gibi bir çarpı oluşturacak şekilde ekranın ortasında ortalayın.
- Az önce yapılan slaydı çoğaltın, ancak Şekil 2'de olduğu gibi, daha kısa çizgiyi çaprazın dikey kolu ve daha uzun çizgiyi haçın yatay kolu yapın.

Şekil 1. (a) (b)'deki çapraz uyaranı oluşturmak için kullanılan iki çizgi. Soldaki çizgi sağdaki çizgiden biraz daha kısadır, dikey olarak hizalandıklarında ve yönlendirildiklerinde görülmesi kolay, ancak bir haç oluşturacak şekilde yönlendirildiklerinde görülmesi zor olan bir farktır. (b) içindeki çapraz, kritik olmayan uyarana bir örnektir. Katılımcıların görevi, haçın hangi çizgisinin daha uzun olduğuna karar vermektir. (Gösterilen durumda, dikey çizgi daha uzundur). Bu görevin zorluğu dikkat çekiyor.

Şekil 2. Kritik olmayan bir uyaran örneği. Bu örnekte, yatay çizgi daha uzun olanıdır. Farkı görmek çok zor olmalı.
- Şimdi kritik uyaranları yapın.
- Sadece kritik olmayan iki uyaranı çoğaltın. İlkinde, küçük bir gri yıldız oluşturun ve onu dört kadrandan birine yerleştirin, Şekil 3a'da yıldız sağ alttadır. İkinci kritik uyaranda, küçük bir gri üçgen yapın ve onu kadranlardan herhangi birine yerleştirin. Şekil 3b'de üçgen sol üst kadrandadır.

Şekil 3. Kritik uyaranlara iki örnek. Uyaranların her biri, haç tarafından tanımlanan kadranlardan birinde bir şekle sahiptir. Deneydeki ilgi sorusu, gözlemcilerin bu şekli görevle çeşitli dikkat katılımı koşulları altında görüp görmedikleri olacaktır.
- Son olarak, fiksasyon uyaranını ve maskeyi yapın.
- Sabitleme uyaranı, ortasında 20 x 20 piksellik küçük bir çarpı işareti olan boş bir slayttır.
- Bir maske yapmak için her pikseli rastgele siyah veya beyaza ayarlayın. Şekil 4 bir örnek göstermektedir.

Şekil 4. Bir maske uyarıcısı. Maskede, slayttaki her piksel veya kare rastgele siyah veya beyaz olarak ayarlanır. Bunun gibi bir maskenin amacı, önceki uyaranları görsel sistemden temizlemektir. Deneycilerin, bir gözlemcinin belirli bir uyarana maruz kaldığı süreyi hassas bir şekilde kontrol etmelerini sağlar. Bunun nedeni, retina hücrelerindeki ve beyin hücrelerindeki aktivitenin, bir uyaran olmadığında bile devam edebilmesidir. Boş bir ekran, özellikle de karanlık bir ekran, özellikle uzun bir süre devam eder, hatta ardıl görüntüler üretir. Gösterilene benzer bir maske, uyaran kaldırıldıktan sonra önceki aktivitelerinin devam etmesine izin vermek yerine, görsel olarak duyarlı nöronlardaki tüm ateşlemeyi rastgele yeniden düzenler.
- Geriye kalan tek şey, az önce oluşturulan görüntüleri denemeler halinde bir araya getirmek. İki tür deneme vardır. Kritik olmayan bir deneme yapmak için, 1500 ms için fiksasyon uyaranını, hemen ardından 200 ms için kritik olmayan uyaranlardan birini ve hemen ardından 500 ms için maskeyi sunun. Şekil 5a diziyi şematize eder.
- Kritik denemeler, bir istisna dışında kritik olmayanlarla aynıdır: Burada, kritik olmayan uyaran yerine 200 ms için kritik bir uyaran ekleyin. Şekil 5b olayların sırasını şematize eder.

Şekil 5. (a) Kritik olmayan ve (b) kritik denemelerdeki olay dizilerinin şematik tasvirleri. İki deneme türü arasındaki tek fark, hangi uyaranın 200 ms boyunca ortada gösterildiği, kritik veya kritik olmayandır. Deneyin her bloğu üç deneme, iki kritik olmayan deneme ve ardından kritik bir deneme içerecektir.
- Deney tasarımı: Deney sonuçta üç grupta toplam dokuz denemeyi içerecektir. Üç denemeden oluşan ilk gruba dikkatsizlik seti, ikinci gruba bölünmüş dikkat seti ve üçüncü gruba tam dikkat seti denir.
- Her bir deneme grubu, kritik olmayan iki denemeyi ve ardından kritik bir denemeyi içerecektir. Üç deneme grubu arasındaki tek fark, katılımcılara verilen talimatlardadır.
2. Denemeyi çalıştırma
- Bir deney en az 50 katılımcı gerektirir, ancak her oturum çok kısadır. Orijinal deneyler, bir bilim müzesinde katılımcılar işe alınarak gerçekleştirildi. Güzel bir günde bir kütüphane veya kampüs dörtlüsü de iyi yerlerdir.
- Bir katılımcıyı test etmek için aşağıdaki yordamı kullanın:
- Birine görsel algı üzerine çok kısa bir deneye katılmaya istekli olup olmadıklarını sorun.
- Evet dediklerinde, sabitleme uyaranının zaten mevcut olduğu bilgisayar ekranına işaret edin ve şunları söyleyin: "Gözlerinizi hareket ettirmeden sadece bu haça doğrultmanızı istiyorum. Bir anda, haç daha büyük bir haç ile değiştirilecek, ancak bu haçta, çizgilerden biri diğerinden biraz daha uzun olacak. Bu çarpı işaretine dikkatlice bakmanızı ve hangisinin daha uzun olduğunu, yatay çizginin mi yoksa dikey çizginin mi olduğunu bildirmeye çalışmanızı istiyorum. Haç çok kısa bir süreliğine, bir saniyeden çok daha az bir süre için mevcut olacak, bu yüzden şansınız olduğunda gerçekten yakından bakmanız gerekiyor."
- Katılımcıya soruları olup olmadığını sorun ve herhangi bir soruyu cevapladıktan sonra, dikkatsizlik setinin ilk kritik olmayan uyaranını çalıştırın. Katılımcının yatay çizgiyi mi yoksa dikey çizgiyi mi daha uzun olarak bildirdiğini yazın.
- Şimdi ikinci kritik olmayan denemeyi çalıştırın ve ardından dikkatsizlik kümesini tamamlamak için kritik denemeyi çalıştırın.
- Kritik denemeden sonra aşağıdaki soruyu sorun ve katılımcının cevabını kaydedin: "Bu son denemede veya diğerlerinden herhangi birinde, ekranda test çaprazı dışında başka bir şey gördünüz mü?" Katılımcı 'evet' derse, ne gördüğünü ve nerede gördüğünü anlatmasını isteyin, Cevabın tamamını kaydetmek.
- Şimdi bölünmüş dikkat denemelerini yürütme zamanı. Başlamak için katılımcıya şunları söylemeniz yeterlidir: 'Şimdi sizden üç deneme daha yapmanızı istiyorum. Hazır mısın?"
- Yine, kritik olmayan iki deneme ve ardından kritik bir deneme yapın. Kritik denemeden sonra, katılımcıya beklenmedik bir şey görüp görmediklerini, ne olduğunu ve nerede olduğunu sorun.
- Son olarak, aşağıdakileri söyleyerek tüm dikkat denemelerini çalıştırın: "Sizden üç deneme daha yapmanızı istiyorum. Ama bu sefer bana iki satırdan hangisinin daha uzun olduğunu söylemenize gerek yok. Bunun yerine, her denemeden sonra, bana iki satır dışında bir şey görüp görmediğinizi, ne olduğunu ve ekranın neresinde olduğunu söyleyin.
- Kritik olmayan iki deneme ve ardından kritik bir deneme yapın.
3. Veri analizi
- Sonuçları analiz etmek için, her bir katılımcı tarafından kritik denemelerin her birine verilen yanıtlara bakın. Unutmayın, bunlar büyük haç ile birlikte ekranın bir yerinde bir şekle sahip olan denemelerdir. Katılımcının uyaranı görüp görmediğini işaretleyin, katılımcının göründüğü şekli veya kadranı doğru bir şekilde bildirip bildirmediğini sayarak.
- Her bir deneme setinde uyaranı gören katılımcı sayısını toplayın (dikkatsizlik, bölünmüş dikkat ve tam dikkat).