Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
Kaynak: Elizabeth Suter1, Christopher Corbo1, Jonathan Blaize1
1 Wagner Koleji, Biyolojik Bilimler Bölümü, 1 Kampüs Yolu, Staten Island NY, 10301
Winogradsky sütunu, tortu mikrobiyal topluluklarını, özellikle kükürt döngüsünde yer alanları zenginleştirmek için kullanılan minyatür, kapalı bir ekosistemdir. Sütun ilk olarak 1880'lerde Sergei Winogradsky tarafından kullanılmış ve o zamandan beri fotosentezleyiciler, kükürt oksitleyiciler, sülfat azaltıcılar, metanojenler, demir oksitleyiciler, nitrojen döngüleyiciler ve daha fazlası gibi biyojeokimyada yer alan birçok farklı mikroorganizmanın çalışmasında uygulanmıştır (1,2).
Dünyadaki mikroorganizmaların çoğunluğu kültürlenemez olarak kabul edilir, yani bir test tüpünde veya bir petri kabında izole edilemezler (3). Bu, mikroorganizmaların belirli metabolik ürünler için başkalarına bağımlı olması da dahil olmak üzere birçok faktörden kaynaklanmaktadır. Bir Winogradsky sütunundaki koşullar, diğer organizmalarla etkileşimleri de dahil olmak üzere bir mikroorganizmanın doğal yaşam alanını yakından taklit eder ve bunların bir laboratuvarda yetiştirilmesine izin verir. Bu nedenle, bu teknik, bilim adamlarının bu organizmaları incelemelerine ve onları izole bir şekilde büyütmek zorunda kalmadan Dünya'nın biyojeokimyasal döngüleri için ne kadar önemli olduklarını anlamalarına izin verir.
Dünya'nın ortamları, topraklar, okyanus suyu, bulutlar ve derin deniz çökeltileri gibi her türlü habitatta gelişen mikroorganizmalarla doludur. Tüm habitatlarda mikroorganizmalar birbirine bağımlıdır. Bir mikroorganizma büyüdükçe, şekerler gibi karbon açısından zengin yakıtların yanı sıra besinler, vitaminler ve oksijen gibi solunum gazları da dahil olmak üzere belirli substratları} tüketir. Bu önemli kaynaklar tükendiğinde, farklı metabolik ihtiyaçlara sahip farklı mikroorganizmalar çiçek açabilir ve gelişebilir. Örneğin, Winogradsky sütununda, mikroplar önce eklenen organik materyali tüketirken, sütunun alt katmanlarındaki oksijeni tüketir. Oksijen tükendiğinde, anaerobik organizmalar daha sonra devralabilir ve farklı organik maddeleri tüketebilir. Farklı mikrobiyal toplulukların zaman içinde bu ardışık gelişimine ardışıklık denir (4). Mikrobiyal ardışıklık, mikrobiyal aktivitenin tortunun kimyasını değiştirdiği ve daha sonra diğer mikropların aktivitesini etkilediği bir Winogradsky sütununda önemlidir. Topraklardaki ve çökeltilerdeki birçok mikroorganizma, substrat konsantrasyonlarına bağlı olarak iki farklı habitat türü arasındaki geçiş bölgeleri olan gradyanlar boyunca da yaşar (5). Gradyandaki doğru noktada, bir mikrop optimum miktarda farklı substrat alabilir. Bir Winogradsky sütunu geliştikçe, özellikle oksijen ve sülfürde bu doğal gradyanları taklit etmeye başlar (Şekil 1).
Şekil 1: Bir Winogradsky sütununda gelişen oksijen (O2) ve sülfür (H2S) gradyanlarının bir temsili.
Bir Winogradsky sütununda, bir gölet veya sulak alandan gelen çamur ve su şeffaf bir sütunda karıştırılır ve tipik olarak ışıkta inkübe edilmesine izin verilir. Topluluğa genellikle selüloz ve kükürt şeklinde karbon kaynakları vermek için kolona ek substratlar eklenir. Fotosentezleyiciler tipik olarak tortunun üst katmanlarında büyümeye başlar. Bu fotosentetik mikroorganizmalar büyük ölçüde oksijen üreten ve yeşil veya kırmızı-kahverengi bir tabaka olarak görünen siyanobakteriler'den oluşur (Şekil 2, Tablo 1). Fotosentez oksijen üretirken, oksijen suda çok çözünmez ve bu tabakanın altında azalır (Şekil 1). Bu, üst katmanlardaki yüksek oksijen konsantrasyonlarından alt katmanlardaki sıfır oksijene kadar değişen bir oksijen gradyanı oluşturur. Oksijenli katmana aerobik katman ve oksijensiz katmana anaerobik katman denir.
Anaerobik tabakada, mevcut substratların türüne ve miktarına, ilk mikropların kaynağına ve tortunun gözenekliliğine bağlı olarak birçok farklı mikrobiyal topluluk çoğalabilir. Kolonun dibinde, organik maddeyi anaerobik olarak parçalayan organizmalar gelişebilir. Mikrobiyal fermantasyon, selülozun parçalanmasından organik asitler üretir. Bu organik asitler daha sonra bu organikleri sülfat kullanarak oksitleyen ve yan ürün olarak sülfür üreten sülfat indirgeyiciler tarafından kullanılabilir. Sülfat indirgeyicilerin aktivitesi, tortu siyaha dönerse belirtilir, çünkü demir ve sülfür siyah demir-sülfür mineralleri oluşturmak üzere reaksiyona girer (Şekil 2, Tablo 1). Sülfür ayrıca yukarı doğru yayılır ve sülfür konsantrasyonlarının kolonun altında yüksek ve kolonun üstünde düşük olduğu başka bir gradyan oluşturur (Şekil 1).
Kolonun ortasına yakın bir yerde, kükürt oksitleyiciler yukarıdan oksijen ve aşağıdan sülfür kaynağından yararlanır. Doğru miktarda ışıkla bu katmanlarda fotosentetik kükürt oksitleyiciler gelişebilir. Bu organizmalar yeşil ve mor kükürt bakterileri olarak bilinir ve genellikle yeşil, mor veya mor-kırmızı filamentler ve lekeler olarak görünürler (Şekil 2, Tablo 1). Yeşil kükürt bakterileri sülfür için daha yüksek bir toleransa sahiptir ve genellikle mor kükürt bakterilerinin hemen altındaki katmanda gelişir. Mor kükürt bakterilerinin üzerinde, mor kükürt olmayan bakteriler de gelişebilir. Bu organizmalar, sülfür yerine elektron vericisi olarak organik asitleri kullanarak fotosentez yapar ve genellikle kırmızı, mor, turuncu veya kahverengi bir tabaka olarak görünür. Fotosentetik olmayan kükürt oksitleyiciler, mor kükürt olmayan bakterilerin üzerinde gelişebilir ve bunlar genellikle beyaz filamentler olarak görünür (Şekil 2, Tablo 1). Ek olarak, Winogradsky sütununda kabarcıklar da oluşabilir. Aerobik katmanlardaki kabarcıklar, siyanobakteriler tarafından oksijen üretimini gösterir. Anaerobik katmanlardaki kabarcıklar muhtemelen organik maddeyi anaerobik olarak parçalayan ve yan ürün olarak metan oluşturan organizmalar olan metanojenlerin aktivitesinden kaynaklanmaktadır.
| Sütundaki Konum | İşlevsel grup | Organizma Örnekleri | Görsel Gösterge |
| Üst | Fotosentezleyiciler | Siyanobakteriler | Yeşil veya kırmızımsı kahverengi tabaka. Bazen oksijen kabarcıkları. |
| Fotosentetik olmayan kükürt oksitleyiciler | Beggiatoa, Thiobacilus | Beyaz tabaka. | |
| Mor sülfür olmayan bakteriler | Rhodomicrobium, Rhodospirilum, Rhodopseuodmonas | Kırmızı, mor, turuncu veya kahverengi tabaka. | |
| Mor kükürt bakterileri | Kromatyum | Mor veya mor-kırmızı tabaka. | |
| Yeşil kükürt bakterileri | Klorobyum | Yeşil tabaka. | |
| Sülfat İndirgeyen Bakteriler | Desulfovibrio, Desulfotomaculum, Desulfobacter, Desulfuromonas | Siyah tabaka. | |
| Alt | Metanojenler | Methanococcus, Methanosarcina | Bazen metan kabarcıkları. |
Tablo 1: Klasik bir Winogradsky sütununda yukarıdan aşağıya doğru görülebilecek ana bakteri grupları. Her gruptan organizma örnekleri verilmiş ve her bir organizma katmanının görsel göstergeleri listelenmiştir. Perry ve ark. (2002) ve Rogan ve ark. (2005).
1. Kurulum
2. Winogradsky Sütununun Montajı
3. Klasik Winogradsky sütununda isteğe bağlı değişiklikler
4. Veri Analizi
Şekil 2A: Oda sıcaklığında 21 gün boyunca kuluçkaya yatırılan klasik bir Winogradsky sütununun fotoğrafı. Kolonun üst kısmındaki siyanobakterilerin göstergesi olan yeşil tortuya dikkat edin.
Dünya'daki mikroorganizmaların çoğu, genellikle kendi doğal topluluklarındaki diğer mikroplara güvendikleri için bir laboratuvarda kültürlenemez. Mucidi Sergei Winogradsky'nin adını taşıyan bir Winogradsky sütunu, bir tortu örneğindeki mikrobiyal toplulukları zenginleştiren minyatür, kapalı bir ekosistemdir ve bilim adamlarının Dünya'nın biyojeokimyasal süreçlerinde hayati bir rol oynayan mikropların çoğunu incelemelerini sağlar.
Tipik olarak, gölet veya bataklık gibi bir ekosistemden gelen çamur ve su karıştırılır. İsteğe bağlı bir deney olarak, çeşitli halofil türlerini zenginleştirmek için bu karışıma tuz eklenebilir. Daha sonra, karışımın küçük bir kısmı, genellikle gazeteden elde edilen selüloz ve genellikle bir yumurta sarısından elde edilen kükürt şeklinde karbon ile desteklenir. Başka bir isteğe bağlı deney için, belirli Gallionella türlerini zenginleştirmek için bu karışıma bir çivi eklenebilir. Bu yeni karışım daha sonra şeffaf bir sütuna eklenir, böylece sütun dörtte biri dolu olur. Son olarak, çamur karışımının geri kalanı ve daha fazla su, çoğu şekilde dolana kadar kolona eklenir.
Farklı mikrobiyal toplulukların zaman içinde ardışık gelişimini ifade eden ardışıklık, bir Winogradsky sütunu ile gerçek zamanlı olarak gözlemlenebilir. Mikroplar sütun içinde büyüdükçe, belirli substratları tüketirler ve çevrelerinin kimyasını değiştirirler. Substratları tükendiğinde, orijinal mikroplar ölür ve farklı metabolik ihtiyaçları olan mikroplar değişen ortamda gelişebilir. Zamanla, her biri farklı mikro-çevresel ihtiyaçlara sahip bir bakteri topluluğunun parçalarını içeren, gözle görülür şekilde farklı katmanlar oluşmaya başlar.
Örneğin, büyük ölçüde siyanobakterilerden oluşan fotosentetik mikroplar, kolonun tepesine yakın yeşil veya kırmızı-kahverengi tabakalar oluşturur. Fotosentez, genellikle sütunun üst kısmında kabarcıklar olarak görülen oksijen ürettiğinden, en yüksek oksijen konsantrasyonları tepeye yakın ve en düşük oksijen konsantrasyonları aşağıya doğru olacak şekilde bir gradyan oluşur. Mevcut substratlara bağlı olarak, anaerobik alt tabakada farklı mikrobiyal topluluklar büyüyebilir. Bu katmandaki kabarcıklar, fermantasyon yoluyla metan gazı oluşturan metanojenlerin varlığını gösterebilir. Burada, selülozun mikrobiyal fermantasyonu organik asitlerle sonuçlanır. Sülfat indirgeyiciler, sülfür üretmek için bu asitleri oksitler ve aktiviteleri siyah tortu ile gösterilir. Sülfür kolonda yukarı doğru yayılır ve sülfür konsantrasyonlarının kolonun altına doğru en yüksek ve tepeye yakın en düşük olduğu başka bir gradyan oluşturur. Kolonun ortasına doğru, kükürt oksitleyiciler yukarıdan oksijeni ve aşağıdan sülfürü kullanır. Yeterli ışıkla, yeşil ve mor kükürt bakterileri gibi fotosentetik kükürt oksitleyiciler gelişir. Yeşil kükürt bakterileri daha yüksek sülfür konsantrasyonlarını tolere eder. Böylece, mor kükürt bakterilerinin hemen altında büyürler. Bu tabakanın hemen üzerinde, mor kükürt olmayan bakteriler kırmızı-turuncu bir tabaka oluşturur. Fotosentetik olmayan kükürt oksitleyiciler, beyaz filamentlerin varlığı ile gösterilir.
Işık ve sıcaklık gibi koşullar da diğer toplulukları zenginleştirmek için değiştirilebilir. Bu videoda, bir Winogradsky sütununun nasıl oluşturulacağını öğrenecek ve belirli mikrobiyal toplulukları zenginleştirmek için yetiştirme koşullarını ve substratları nasıl değiştireceğinizi öğreneceksiniz.
İlk olarak, gölet veya bataklık gibi uygun bir su ekosistemi bulun. Tortu örnekleri su kenarına yakın bölgeden gelmeli ve tamamen suya doymuş olmalıdır. Ardından, bir ila iki litre doymuş çamuru toplamak için bir kürek ve bir kova kullanın. Daha sonra, aynı kaynaktan yaklaşık üç litre tatlı su elde edin ve saha numuneleriyle birlikte laboratuvara geri dönün.
Laboratuvarda, laboratuvar önlüğü ve eldivenler de dahil olmak üzere uygun kişisel koruyucu ekipmanı giyin. Şimdi, yaklaşık 750 mililitre çamuru bir karıştırma kabına aktarın. Ardından, büyük kayaları, dalları veya yaprakları çıkarmak için çamuru eleyin ve kümeleri ayırmak için bir kaşık kullanın. Daha sonra karıştırma kabına tatlı suyun bir kısmını ekleyin ve büyük bir kaşıkla karıştırın. Su-çamur karışımının kıvamı milkshake'e benzer olana kadar su ekleyin. Topaklanma olmadığından emin olmaya devam edin.
İsteğe bağlı bir deney olarak, çamur karışımına 25 ila 50 miligram tuz ekleyerek halofilik bakterileri seçin.
Daha sonra su-çamur karışımının yaklaşık 1/3'ünü ikinci bir karıştırma kabına aktarın. Kaseye bir yumurta sarısı ve bir avuç rendelenmiş gazete ekleyin. Daha sonra, bu karışımı yaklaşık 1/4 dolana kadar sütuna ekleyin. Daha sonra, yumurta ve gazete içermeyen su-çamur karışımını yaklaşık 3/4 oranında dolana kadar sütuna ekleyin. Ardından, üstte 1/2 inç boşluk bırakarak sütuna daha fazla su ekleyin. Sütunu streç filmle örtün ve bir lastik bantla sabitleyin.
Sütunu, önümüzdeki dört ila sekiz hafta boyunca oda sıcaklığında bir pencerenin yanındaki ışıkta inkübe edin. Kuluçka süresi boyunca, farklı renkli katmanların gelişimi ve kabarcık oluşumu için Winogradsky sütunundaki değişiklikleri haftada en az bir kez izleyin. Ek olarak, farklı katmanların gelişmesi için geçen süreyi kaydedin.
Yapılabilecek başka bir modifikasyon, termofilik bakterileri seçmek için kolonu bir radyatörün yanında veya psikrofilik bakterileri seçmek için bir buzdolabında inkübe etmektir. İnkübe etmek için yüksek ışıkta, düşük ışıkta veya karanlıkta farklı sütunlar yerleştirerek ışık koşullarını değiştirin. Alternatif olarak, farklı bakteri grupları için hangi renklerin seçileceğini belirlemek için sütunu farklı selofan tonlarıyla kaplayarak gelen ışığın dalga boyunu sınırlayın. Başka bir isteğe bağlı deney için, demir oksitleyici bakterileri zenginleştirmek için, gazete ve yumurta sarısı eklemeden önce çamur-su karışımına bir çivi ekleyin.
Bir ila iki hafta sonra, siyanobakteri tabakasının büyümesi, klasik Winogradsky sütununun çamur tabakasının üstünde yeşil veya kırmızı-kahverengi bir film ile gösterilir. Zamanla, her biri mevcut farklı bakteri türlerinin göstergesi olan farklı katmanların görünümü ve evrimi izlenir. Karanlıkta yetiştirilen bir sütunu geleneksel bir Winogradsky sütunuyla karşılaştırırken, karanlık muamelenin, sülfat indirgeyen bakterilerin göstergesi olan sütunun altındaki siyah tabakayı verdiğini görüyoruz.
Koyu renkli sütun, diğer inkübasyon koşullarına bağlı olarak başka katmanlar da verebilir. Ek olarak, koyu sütun, yeşil siyanobakteri tabakasını veya sırasıyla mor kükürt olmayan, mor kükürt ve yeşil kükürt bakterilerini gösteren kırmızı, mor veya yeşil katmanları vermez. Bu gruplar büyümek için ışığa bağımlıdır.
Dünya'daki mikroorganizmaların çoğu, genellikle kendi doğal topluluklarındaki diğer mikroplara güvendikleri için bir laboratuvarda kültürlenemez. Mucidi Sergei Winogradsky'nin adını taşıyan bir Winogradsky sütunu, bir tortu örneğindeki mikrobiyal toplulukları zenginleştiren minyatür, kapalı bir ekosistemdir ve bilim adamlarının Dünya'nın biyojeokimyasal süreçlerinde hayati bir rol oynayan mikropların çoğunu incelemelerini sağlar.
Tipik olarak, gölet veya bataklık gibi bir ekosistemden gelen çamur ve su karıştırılır. İsteğe bağlı bir deney olarak, çeşitli halofil türlerini zenginleştirmek için bu karışıma tuz eklenebilir. Daha sonra, karışımın küçük bir kısmı, genellikle gazeteden elde edilen selüloz ve genellikle bir yumurta sarısından elde edilen kükürt şeklinde karbon ile desteklenir. İsteğe bağlı başka bir deney için, belirli Gallionella türlerini zenginleştirmek için bu karışıma bir çivi eklenebilir. Bu yeni karışım daha sonra şeffaf bir sütuna eklenir, böylece sütun dörtte biri dolu olur. Son olarak, çamur karışımının geri kalanı ve daha fazla su, çoğu şekilde dolana kadar kolona eklenir.
Farklı mikrobiyal toplulukların zaman içinde ardışık gelişimini ifade eden ardışıklık, bir Winogradsky sütunu ile gerçek zamanlı olarak gözlemlenebilir. Mikroplar sütun içinde büyüdükçe, belirli substratları tüketirler ve çevrelerinin kimyasını değiştirirler. Substratları tükendiğinde, orijinal mikroplar ölür ve farklı metabolik ihtiyaçları olan mikroplar değişen ortamda gelişebilir. Zamanla, her biri farklı mikro-çevresel ihtiyaçlara sahip bir bakteri topluluğunun parçalarını içeren, gözle görülür şekilde farklı katmanlar oluşmaya başlar.
Örneğin, büyük ölçüde siyanobakterilerden oluşan fotosentetik mikroplar, kolonun tepesine yakın yeşil veya kırmızı-kahverengi tabakalar oluşturur. Fotosentez, genellikle sütunun üst kısmında kabarcıklar olarak görülen oksijen ürettiğinden, en yüksek oksijen konsantrasyonları tepeye yakın ve en düşük oksijen konsantrasyonları aşağıya doğru olacak şekilde bir gradyan oluşur. Mevcut substratlara bağlı olarak, anaerobik alt tabakada farklı mikrobiyal topluluklar büyüyebilir. Bu katmandaki kabarcıklar, fermantasyon yoluyla metan gazı oluşturan metanojenlerin varlığını gösterebilir. Burada, selülozun mikrobiyal fermantasyonu organik asitlerle sonuçlanır. Sülfat indirgeyiciler, sülfür üretmek için bu asitleri oksitler ve aktiviteleri siyah tortu ile gösterilir. Sülfür kolonda yukarı doğru yayılır ve sülfür konsantrasyonlarının kolonun altına doğru en yüksek ve tepeye yakın en düşük olduğu başka bir gradyan oluşturur. Kolonun ortasına doğru, kükürt oksitleyiciler yukarıdan oksijeni ve aşağıdan sülfürü kullanır. Yeterli ışıkla, yeşil ve mor kükürt bakterileri gibi fotosentetik kükürt oksitleyiciler gelişir. Yeşil kükürt bakterileri daha yüksek sülfür konsantrasyonlarını tolere eder. Böylece, mor kükürt bakterilerinin hemen altında büyürler. Bu tabakanın hemen üzerinde, mor kükürt olmayan bakteriler kırmızı-turuncu bir tabaka oluşturur. Fotosentetik olmayan kükürt oksitleyiciler, beyaz filamentlerin varlığı ile gösterilir.
Işık ve sıcaklık gibi koşullar da diğer toplulukları zenginleştirmek için değiştirilebilir. Bu videoda, bir Winogradsky sütununun nasıl oluşturulacağını öğrenecek ve belirli mikrobiyal toplulukları zenginleştirmek için yetiştirme koşullarını ve substratları nasıl değiştireceğinizi öğreneceksiniz.
İlk olarak, gölet veya bataklık gibi uygun bir su ekosistemi bulun. Tortu örnekleri su kenarına yakın bölgeden gelmeli ve tamamen suya doymuş olmalıdır. Ardından, bir ila iki litre doymuş çamuru toplamak için bir kürek ve bir kova kullanın. Daha sonra, aynı kaynaktan yaklaşık üç litre tatlı su elde edin ve saha numuneleriyle birlikte laboratuvara geri dönün.
Laboratuvarda, laboratuvar önlüğü ve eldivenler de dahil olmak üzere uygun kişisel koruyucu ekipmanı giyin. Şimdi, yaklaşık 750 mililitre çamuru bir karıştırma kabına aktarın. Ardından, büyük kayaları, dalları veya yaprakları çıkarmak için çamuru eleyin ve kümeleri ayırmak için bir kaşık kullanın. Daha sonra karıştırma kabına tatlı suyun bir kısmını ekleyin ve büyük bir kaşıkla karıştırın. Su-çamur karışımının kıvamı milkshake'e benzer olana kadar su ekleyin. Topaklanma olmadığından emin olmaya devam edin.
İsteğe bağlı bir deney olarak, çamur karışımına 25 ila 50 miligram tuz ekleyerek halofilik bakterileri seçin.
Daha sonra su-çamur karışımının yaklaşık 1/3'ünü ikinci bir karıştırma kabına aktarın. Kaseye bir yumurta sarısı ve bir avuç rendelenmiş gazete ekleyin. Daha sonra, bu karışımı yaklaşık 1/4 dolana kadar sütuna ekleyin. Daha sonra, yumurta ve gazete içermeyen su-çamur karışımını yaklaşık 3/4 oranında dolana kadar sütuna ekleyin. Ardından, üstte 1/2 inç boşluk bırakarak sütuna daha fazla su ekleyin. Sütunu streç filmle örtün ve bir lastik bantla sabitleyin.
Sütunu, önümüzdeki dört ila sekiz hafta boyunca oda sıcaklığında bir pencerenin yanındaki ışıkta inkübe edin. Kuluçka süresi boyunca, farklı renkli katmanların gelişimi ve kabarcık oluşumu için Winogradsky sütunundaki değişiklikleri haftada en az bir kez izleyin. Ek olarak, farklı katmanların gelişmesi için geçen süreyi kaydedin.
Yapılabilecek başka bir modifikasyon, termofilik bakterileri seçmek için kolonu bir radyatörün yanında veya psikrofilik bakterileri seçmek için bir buzdolabında inkübe etmektir. İnkübe etmek için yüksek ışıkta, düşük ışıkta veya karanlıkta farklı sütunlar yerleştirerek ışık koşullarını değiştirin. Alternatif olarak, farklı bakteri grupları için hangi renklerin seçileceğini belirlemek için sütunu farklı selofan tonlarıyla kaplayarak gelen ışığın dalga boyunu sınırlayın. Başka bir isteğe bağlı deney için, demir oksitleyici bakterileri zenginleştirmek için, gazete ve yumurta sarısı eklemeden önce çamur-su karışımına bir çivi ekleyin.
Bir ila iki hafta sonra, siyanobakteri tabakasının büyümesi, klasik Winogradsky sütununun çamur tabakasının üstünde yeşil veya kırmızı-kahverengi bir film ile gösterilir. Zamanla, her biri mevcut farklı bakteri türlerinin göstergesi olan farklı katmanların görünümü ve evrimi izlenir. Karanlıkta yetiştirilen bir sütunu geleneksel bir Winogradsky sütunuyla karşılaştırırken, karanlık muamelenin, sülfat indirgeyen bakterilerin göstergesi olan sütunun altındaki siyah tabakayı verdiğini görüyoruz.
Koyu renkli sütun, diğer inkübasyon koşullarına bağlı olarak başka katmanlar da verebilir. Ek olarak, koyu sütun, yeşil siyanobakteri tabakasını veya sırasıyla mor kükürt olmayan, mor kükürt ve yeşil kükürt bakterilerini gösteren kırmızı, mor veya yeşil katmanları vermez. Bu gruplar büyümek için ışığa bağımlıdır.
Microbiology
334.3K Görüntüleme
Microbiology
139.4K Görüntüleme
Microbiology
178.6K Görüntüleme
Microbiology
205.3K Görüntüleme
Microbiology
326.0K Görüntüleme
Microbiology
98.1K Görüntüleme
Microbiology
384.3K Görüntüleme
Microbiology
196.7K Görüntüleme
Microbiology
91.3K Görüntüleme
Microbiology
42.1K Görüntüleme
Microbiology
32.4K Görüntüleme
